Técnico superior en educación infantil.

Ciclo de grado superior

Semipresencial Vigo

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Ciclo superior de FP

  • Metodología

    Semipresencial

  • Lugar

    Vigo

  • Horas lectivas

    2000h

  • Inicio

    Fechas a elegir

Curso para la preparación de la titulación oficial de FP de Técnico superior en educación infantil                                                                    

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Vigo (Pontevedra)
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Calle Portela, 12 Bajo, 36205

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2021

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 20 años en Emagister.

Materias

  • Atención infantil
  • Psicología infantil
  • Juegos motrices
  • Jardín de infancia
  • Educador infantil
  • Educación especial
  • Educación infantil
  • Enseñanza
  • Educación
  • Didáctica
  • Desarrollo cognitivo
  • Atención al alumnado

Temario

PRESENTACIÓN DEL CURSO:
La educación es el pilar básico de nuestra sociedad, y para aspirar a una sociedad mejor, debemos tener la mejor educación posible. La educación no sólo aporta conocimientos, aspecto que es fundamental, sino que también nos habla de relaciones humanas, de sentimientos, de formas de ver las cosas; articula el tejido social y nos hace mejores. Por ello, el objetivo básico de las leyes que en la actualidad se han formulado en materia de educación es la formación de los niños de forma integral desde el inicio, con especial atención a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual.
En el año 2006 se aprobó la ley orgánica 2/2006 de Educación, conocida como LOE, que se está implantando de forma gradual en nuestra sociedad y que incluye la escolarización de niños de 0 a 6 años, con lo que los centros escolares y guarderías se ven en la necesidad de incorporar nuevos profesionales, entre los que el Técnico en Educación Infantil es uno de los más demandados.
Ahora, con ICAFORMACION, tienes por fin la posibilidad de realizar el novedoso y actualizado curso de Técnico Superior en Educación Infantil, que te prepara para poder realizar las pruebas libres de FP previstas en el Real Decreto 1538, que regula la FP a partir del 2007.
Puedes acceder directamente a las pruebas cuando tengas 20 años y alguno de estos títulos o estudios:
• Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
• Título de Técnico Superior o Especialista.
• Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.
• Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
• Superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder.
• Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
OBJETIVOS:
Con este curso adquirirás las competencias con las que podrás diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, y en toda la etapa (primer y segundo ciclo) en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y las familias.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?:
A las personas que quieran desarrollar actividades educativas en educación infantil, de 0 a 6 años.
A las personas que quieran desarrollar servicios sociales de atención a la infancia en niños y niñas con edad comprendida entre 0 y 6 años.
A aquellas personas que ya se dedican a los ámbitos señalados y no disponen de la titulación necesaria para promocionarse laboralmente o asumir responsabilidades (auxiliares de jardín de infancia, de guarderías, etc.).
METODOLOGÍA
Los cursos se estructuran en módulos y cada uno, a su vez, se divide en Unidades Didácticas, que conforman el contenido teórico-práctico del curso.
Cada módulo, tutorizado por un profesor especialista, combina los aspectos teóricos y prácticos de la materia, facilitándote el proceso de comprensión y aprendizaje. La evaluación es continua e individualizada, respetando tu ritmo de estudio, con el objetivo de superar con éxito el curso.
Con el fin de que el alumno pueda evaluar y valorar, en todo momento, su proceso de aprendizaje de forma personal y directa, a lo largo de las Unidades Didácticas, se incluyen Actividades y Ejercicios Complementarios, cuyas soluciones aparecen al final del temario.
Además, cada Módulo cuenta con su correspondiente Prueba de Examen, que el alumno deberá superar.
Dispones también del Campus , que es una potente herr

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