Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (Informática Educativa)

Master

A Distancia

2.936 € IVA inc.

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900 64 94 94

Llamada gratuita. Lunes a viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    1200h

Objetivo del curso: Orienta y facilita el aprendizaje, la innovación, la investigación, el uso didáctico y la integración de las TIC en contextos educativos, para construir el conocimiento.
Dirigido a: Titulados Universitarios. Profesionales de la Educación y profesores de cualquier área y de cualquier nivel educativo con conocimientos previos de Informática.

A tener en cuenta

Titulación Superior de 2º ciclo: Licenciados, Ingenieros,... Excepcionalmente, universitarios de 1er ciclo que acrediten formación de postgrado

Título Propio de Master expedido por la UNED.

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Logros de este Centro

Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
14 años con Emagister

Materias

  • Sociedad del conocimiento
  • Redes sociales
  • Investigación educativa

Temario

Primer Año

Primer Cuatrimestre

  • Estrategias didácticas para el siglo XXI (10cr)

  • Diseño de páginas web en contextos educativos (10 cr)

  • Nuevos Entornos y Posibilidades Telemáticas en Educación (10 cr)

Segundo Cuatrimestre

  • Innovación e Investigación Educativas en TIC (10 cr)

  • Redes Globales y Educación On Line (10 cr)

  • Las TIC en la Sociedad y en la Educación: Diseño de programas Multimedia y Pizarra Digital (10 cr)

Segundo Año

Tercer Cuatrimestre

  • Herramientas informáticas para la investigación educativa (10 cr)

  • Gestión del Conocimiento en contextos educativos (10 cr)

  • Tecnología y Educación: sonido, imagen y video digital. (10 cr)

Cuarto Cuatrimestre

  • Crear. Control. Robótica en Educación (10 cr)

  • Practicum. Las TIC como recurso didáctico (8cr)

  • Tesina Máster (12 cr)

  • Defensa de la Tesina en acto público

ESPECIALIDADES: Lengua y Literatura, Lengua Extranjera, Geografía, Historia, Matemáticas, Física, Química, CC. Naturales, Dibujo Técnico, Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria, Orientación Educativa, Investigación Educativa, Administración y Gestión de Centros Educativos, Educación Musical, Educación Física, Educación Religiosa y Filosofía.

JUSTIFICACIÓN

La importancia que la tecnología tiene en la sociedad contemporánea y las orientaciones educativas europeas, piden a los docentes una mayor incorporación de las TIC en sus diseños educativos, en la investigación y en la gestión del aula y del Centro.

Por eso, ofertamos estos títulos en Informática Educativa, de índole eminentemente práctica, en enseñanza on-line, bien fundamentados en las actuales teorías del aprendizaje, y que pretenden orientar y facilitar sus tareas a todos los profesionales de la educación:

• que impartan asignaturas relacionadas con las TIC,

• que desde sus propias temáticas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas, Física, etc., utilicen las TIC como recurso didáctico para el aprendizaje y para enseñar a los alumnos a aprender a aprender, el gran reto de la enseñanza contemporánea,

• que necesiten gestionar su aula y su Centro con apoyo de las TIC,

• que deseen utilizar las TIC para la investigación.

METODOLOGÍA

• Enseñanza a Distancia de “tercera generación” en aula virtual por medio de: materiales elaborados específicamente, tutorías telemáticas, intercomunicación electrónica y sesiones presénciales de trabajo.

• Se presenta la información por la red y en textos, CD-Rom, DVD. La documentación se entregará y deberá recogerse en las sesiones presénciales anteriores al comienzo de cada cuatrimestre.

• Los alumnos se comunicarán con los profesores y con otros alumnos por Internet, video conferencia, correo electrónico, foro, ...

• Las actividades, referencias, aplicaciones, serán siempre una ejecución de alguna faceta de su quehacer profesional integrando las TIC.

TUTORÍAS

Estos títulos están concebidos como moderna Enseñanza a Distancia, blended learning, no sólo como autoinstrucción. Indicar esto equivale a insistir en la importancia que se concede a la actividad tutorial.

El alumno no está solo ante el aprendizaje. Se ofrecen tutorías presénciales, telefónicas, telemáticas e intertutorías.

EVALUACIÓN

En nuestras evaluaciones queremos comprobar que los alumnos:

  • Están preparados para integrar las TIC en sus actividades docentes, investigadoras y de gestión.

  • Han conocido algunas aplicaciones y las han practicado suficientemente, como para que pasen a ser un instrumento eficaz en su profesión.

  • Han experimentado un método novedoso, grato y eficaz.

Las Evaluaciones se realizarán mediante trabajos y actividades específicos para cada asignatura.

La Tesina requerirá una evaluación presencial.

ORGANIZAN

DIRECCIÓN:

  • Dra. Catalina M. Alonso García.

    Departamento de Didáctica. Facultad de Educación. UNED.

COMITÉ ASESOR:

  • Dra. Mariluz Cacheiro González.

    Departamento de Didáctica. Facultad de Educación. UNED

  • Dr. Domingo J. Gallego Gil.

    Departamento de Didáctica. Facultad de Educación. UNED.

  • Dr. Eduardo Gómez García.

    Departamento de Mecánica. E.T.S. Ingenieros Industriales. UNED.

  • Dr. Ramón Gonzalo Fernández.

    Departamento de Didáctica. Facultad de Educación. UNED.

SECRETARÍA:

  • Dª. Mª Jesús Sánchez Pindado. UNED.

PROFESORES:

  • Dra. Catalina M. Alonso García

  • Dra. Mariluz Cacheiro González

  • Dr. José Clares López

  • D. José Dulac Ibergallartu

  • Dr. Domingo J. Gallego Gil

  • Dña. Ana Cruz Chust

  • Dra. Isabel Gómez del Río

  • Dr. Eduardo Gómez García

  • Dr. Ramón Gonzalo Fernández

  • D. José María Luzón Encabo

  • D. Miguel A. Muñoz Ibares

  • Dr. Carlos Ongallo Chanclón

  • D. José Julio Real García

TUTORÍAS TELEMÁTICAS

  • D. Lorenzo Jesús Padilla Maldonado

  • Dª. Elizabeth Di Carlo

Información adicional

Prácticas en empresa:

Practicum.

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