Txistu, grado profesional de enseñanzas musicales

Instrumento:

Objetivos

La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

• Desarrollar la sensibilidad auditiva para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
• Conocer las características y posibilidades sonoras del instrumento y saber utilizarlas, dentro de las exigencias del nivel, en las obras propias de su repertorio.
• Demostrar una autonomía progresivamente mayor para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: digitación, articulación, fraseo, vibrato, etc.
• Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
• Practica música de conjunto en las formaciones propias del instrumento.
• Utilizar con autonomía y dominio técnico progresivamente mayor todos los instrumentos afines de percusión, tanto en la interpretación individual como colectiva.
• Valorar la importancia del trabajo de investigación para interpretar adecuadamente la literatura del instrumento.
• Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista.

Contenidos

• Ejercicios de respiración con o sin instrumento.
• Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos ?staccatos?, en los saltos, doble y triple picado, etc.).
• Profundización en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias interpretativas de los diferentes estilos.
• La dinámica y la precisión en la realización de las diversas indicaciones que a ella se refieren y el equilibrio de los niveles y cualidades del sonido resultantes.
• Los ornamentos (trino, grupeto, apoyaturas, mordentes, etc.).
• Trabajo de todos los elementos que intervienen en el fraseo musical: línea, color y expresión, adecuándolos a los diferentes estilos con especial atención a su estudio en los tempos lentos.
• Estudio del registro agudo.
• Instrumentos afines de percusión: modos de ataque, ritmos compuestos y grupos irregulares.
• Dominio de los ritmos populares.
• Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar al máximo el sentido de la armonía, la afinación, el ritmo, etc.
• Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
• Práctica de la lectura a vista y de la transposición.
• La improvisación.
• Audiciones comparadas.
• Estudio de los instrumentos afines (silbote, txilibitu, txistus en diferentes tonalidades, etc.).
• Estudio del repertorio solista.
• Iniciación a la interpretación de la música contemporánea y conocimiento de sus grafías y efectos.