UAB - Universitat Autònoma de Barcelona.
Opiniones de Alumnos
"Te permite adquirir conocimientos sobre un área de la biología muy concreta y especializarte...."
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fantástico
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Catálogo de cursos
Temáticas de cursos
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Máster en Diseño Gráfico
UAB - Universitat Autònoma de Barcelona.
- Master
- Cerdanyola Del Valles
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Máster en Bienestar Animal
UAB - Universitat Autònoma de Barcelona.
- Master oficial
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Opiniones (522)
95%
Lo recomiendan
4.0
fantástico
Valoración del Centro
Opinión sobre el Centro
M
Marta Casado Peláez
15/10/2018
Lo mejor:
Te permite adquirir conocimientos sobre un área de la biología muy concreta y especializarte.
A mejorar:
Hay asignaturas demasiado repetitivas.
Curso realizado:
Octubre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Anna Serra Barderys
28/09/2018
Lo mejor:
.-
A mejorar:
Habría que mejorar la organización de la universidad
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Sara Coll Puig
22/09/2018
Lo mejor:
Temari.
A mejorar:
El professorat.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Sandra Román
16/09/2018
Lo mejor:
Nada.
A mejorar:
Me hubiera gustado algo más de práctica.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Javier García Gamero
16/09/2018
Lo mejor:
Campus, profesores.
A mejorar:
Convocatorias huelgas no tan insistentes y duras.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
N
Nahuel Quimasó Alzogaray
13/09/2018
Lo mejor:
Física Estadística
A mejorar:
Las aplicadas
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
R
Ricard Soriano Baliarda
13/09/2018
Lo mejor:
Lo mejor ha sido el nivel del profesorado en los últimos años del grado. Son fisioterapeutas experimentados.
A mejorar:
Lo que menos me ha gustado ha sido la organización de las clases y el contenido de las asignaturas, que se evidencian por la poca longevidad del grado.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
G
Gala Sola García
07/09/2018
Lo mejor:
Profesores que ofrecen mucha más información que la incluida en el contenido docente. No hay prueba de acceso. Cambio dinámicas progresivo a cosas más modernas.
A mejorar:
Pocas asignaturas relacionadas con el sonido. Los profesores que deberían haberse marchado y que no apoyan al alunmado.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Marta Carbonell Antonés
01/09/2018
Lo mejor:
La implicación de algunos profes en sus materias y la oferta de programas de intercambio.
A mejorar:
El número de alumnos en algunos clases magistrales (demasiada gente). La oferta de prácticas externas de psicología clínica.
Curso realizado:
Septiembre 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Marta Gallardo Caballero
25/03/2018
Lo mejor:
Las prácticas, son muy interesantes y ayudan a ampliar tus conocimientos.
A mejorar:
Deberían mejorar la organización del grado en general.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
G
Georgina Coloma
22/03/2018
Lo mejor:
Todo estuvo muy bien. Fantástica.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Jose Márquez Vicente
21/03/2018
Lo mejor:
Los profesores.
A mejorar:
La cantidad de trabajos.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Mariona Pujol i Crespo
21/03/2018
Lo mejor:
Los profesores.
A mejorar:
El sistema de evaluación.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Jordi Corulla Urgell
20/03/2018
Lo mejor:
Las prácticas son muy buenas.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laia Santamarta Calero
20/03/2018
Lo mejor:
Apertura del mundo musicológico
A mejorar:
Muy histórico, poca práctica. Poca adaptación a las nuevas tecnologías.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
E
Eva Fabrés
18/03/2018
Lo mejor:
Los horarios, el campus, la división del curso en semestres, la biblioteca.
A mejorar:
Los profesores, el wifi, la calidad.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
N
Nadia Alami Expósito
18/03/2018
Lo mejor:
Puedo estudiar varios idiomas a la vez en lugar de una filología hago dos. Lo cual me abre muchas más puertas.
A mejorar:
La organización respecto al francés. El primer curse se empieza trabajando con un inglés muy alto y con un francés demasiado bajo. No está equilibrado.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Sara Galan Vinagre
13/03/2018
Lo mejor:
Es muy específico y te da la posibilidad de formarte en el ambito médico sin la necesidad de cursar medicina
A mejorar:
Muy mal organizado, con malos horarios y la manera de evaluara los estudiantes no refleja la realidad
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laia Santamarta Calero
12/03/2018
Lo mejor:
La apertura del mundo musicológico
A mejorar:
Muy histórico, poca práctica, poca adaptación a las nuevas tecnologías
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
H
Hazall Martínez Fernández
11/03/2018
Lo mejor:
El campus ofrece una buena formación y muchos servicios, bibliotecas, salas de lectura y también una cafetería.
A mejorar:
Lo que se podría mejorar es la integración por parte del centro en el mundo laboral.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Selma Chahoub Aguilar
09/03/2018
Lo mejor:
Las asignaturas.
A mejorar:
La sobrecarga de trabajos.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Andrea Pampin Domínguez
08/03/2018
Lo mejor:
Algunos profesores y el programa de estudios.
A mejorar:
La distancia.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
N
Nadia Alami Expósito
07/03/2018
Lo mejor:
Puedo estudiar varios idiomas a la vez. En lugar de una filología, hago 2. Lo cual me abre muchas más puertas.
A mejorar:
La organizacion respecto al Francés. En primer curso se empieza trabajando con un inglés muy alto y con un francés demasiado bajo. No equilibrado.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laia Murcia
06/03/2018
Lo mejor:
Posibilidad de prácticas durante el curso de la carrera.
A mejorar:
Horarios.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Anna Lara Suero
05/03/2018
Lo mejor:
Muy bien orientado hacia la investigación humana y my interesante
A mejorar:
Podría haber mas prácticas (aunque hay bastantes) y un horario más distendido (muy estresante)
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
G
Gerard Paituví Sánchez
04/03/2018
Lo mejor:
Els idiomes.
A mejorar:
La metodologia a l'hora d'ensenyar els idiomes.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
T
Toni Joan Caldentey Lopez
04/03/2018
Lo mejor:
Asignaturas.
A mejorar:
Profesorado.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Adriana Méndez Andrade
04/03/2018
Lo mejor:
Lo que más me gusta es el idioma y el número limitado de alumnos por clase, lo que nos permite crear un ambiente más íntimo.
A mejorar:
No me agradece mucho el inglés hablado de los profesores.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Marc Viladrosa
03/03/2018
Lo mejor:
Profesores.
A mejorar:
Organización del curso y guía docente.
Curso realizado:
Marzo 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
MARIA JOSE NICOLÁS MORALES
22/02/2018
Lo mejor:
La rápida respuesta del profesor ante las dudas que he tenido, siempre ha sido muy eficaz y me ha permitido continuar aprendiendo sin dificultades.
A mejorar:
Ampliaría un poco más el temario sobre las bases de datos y pondría más ejemplos así como más casos prácticos. El precio del curso creo que es un poco elevado para ser online.
Curso realizado:
Febrero 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Antonio Jimenez
01/02/2018
Lo mejor:
El campus.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Febrero 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
N
Nerea Sanchez Gaona
20/01/2018
Lo mejor:
El conocimiento adqiuirido, el trabajo autónomo, la disponibilidad de los profesores para cualquier duda.
A mejorar:
La actitud y pocas ganas de trasmitir de algunos profesores y el precio del grado.
Curso realizado:
Enero 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
E
Elisabet Domenech
18/01/2018
Lo mejor:
La atención del profesorado hacia el alumnado.
A mejorar:
Hay profesores que no saben explicar y que están desfasados por muchos alumnos.
Curso realizado:
Enero 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
R
Rafa Mansilla Puentes
01/01/2018
Lo mejor:
La atención al alumnado.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Enero 2018
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laura Porcuna García
10/10/2017
Lo mejor:
El entorno. Algunos profesores y los conocimientos que he adquirido.
A mejorar:
La organización (horarios con muchos huecos perdidos). Precio en aumento.
Curso realizado:
Octubre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
T
Tubal Torres Pérez
25/09/2017
Lo mejor:
Materias optativas muy interesantes.
A mejorar:
Cuadrar laboratorios con su teoría correspondiente.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
R
Rut Sucarrat Blázquez
22/09/2017
Lo mejor:
Realizamos una gran cantidad de prácticas
A mejorar:
Tecnología más innovadora
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
C
Carla Carreras Pega
20/09/2017
Lo mejor:
Buena relación máster-profesorado, clases de calidad, prácticas muy didácticas y con material real, aprendizaje constante. Asistencia a congresos.
A mejorar:
Coordinación, horarios, faltan prácticas, faltan explicaciones sobre el futuro laboral. Cambios de clase sin previo aviso, de modo que cuesta compaginarlo con un trabajo.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
P
Patricia Martín Hernández
17/09/2017
Lo mejor:
Las clases, los horarios, los profesores y las prácticas por la oportunidad que ofrecen.
A mejorar:
Intentar cuadrar mejor el calendario de sesiones.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laura Rubio Garriga
11/09/2017
Lo mejor:
La variedad de asignaturas y la posibilidad de cursar créditos en otras facultades.
A mejorar:
Mejoraría los horarios
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
D
Daniel Codina Aceituno
11/09/2017
Lo mejor:
El campus, la distancia de mi casa, algunos profesores y los compañeros.
A mejorar:
Algún profesor y la restauración en el bar de la Plaza Cívica.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
P
Paula Subiva
07/09/2017
Lo mejor:
Lo mejor ha sido la calidad de la educación.
A mejorar:
No hay nada que mejorar.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
María Pruna Torres
03/09/2017
Lo mejor:
Me gustan las clases y la profesionalidad de los profesores.
A mejorar:
Hacer más casos prácticos.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
V
Verónica Parralejo
02/09/2017
Lo mejor:
Buen profesorado, respecto a carrera contabilización y finanzas y encaminado al mundo laboral.
A mejorar:
Clases más especializadas en el mundo laboral con más cesta de prácticas.
Curso realizado:
Septiembre 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Silvia Casanovas
15/06/2017
Lo mejor:
Lo que mas me ha gustado son los conocimientos que he adquirido
A mejorar:
Me gustaría que hubieran más prácticas.
Curso realizado:
Junio 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
C
Carla Gimeno Grauwinkel
16/02/2017
Lo mejor:
Está bien en general, tocas muchos aspectos de la publicidad y la comunicación y te introduces en la estrategia digital
A mejorar:
Que no estaba bien adaptado a la formación online
Curso realizado:
Febrero 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Mariana Hume Cascu
26/01/2017
Lo mejor:
Buen temario de bioquimica.
A mejorar:
Falta poner mas temarios de química.
Curso realizado:
Enero 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Mariana Hume Cascu
16/01/2017
Lo mejor:
Buen temario de bioquímica.
A mejorar:
Falta poner más temacio de química.
Curso realizado:
Enero 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
C
Cristina Pujol Magret
07/01/2017
Lo mejor:
La variedad de asignaturas y el equipo docente. El grado en géneros es un medio genial para aprender un poco de todo.
A mejorar:
Debería centrarse y dar más importancia al futuro. No centrarse tanto en la historia del periodismo y toda la teoría y enfocar las asignaturas al mundo global.
Curso realizado:
Enero 2017
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
María Fernanda Pichón Ayazo
22/10/2016
Lo mejor:
Compañeros, algunos profesores.
A mejorar:
Organización y metodología.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
P
Pamela Soliz Ayala
20/10/2016
Lo mejor:
Simulaciones en las que trabajas como si fueras una agencia. La posibilidad de publicitar y manejar cuentas reales es muy enriquecedoora.
A mejorar:
Deberíamos tener más horas de clase.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
V
Valeria Mosquera Rivas
Opinión verificada
18/10/2016
Lo mejor:
Los profesores muy atentos y profesionales. El Máster muy bien organizado, el temario y presentaciones correctos.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laura Díaz
13/10/2016
Lo mejor:
Los profesores y el hecho de que allá compañeros de todos los países de habla hispana.
A mejorar:
Muy poca profundización en cada una de las clases, la metodología no era muy buena.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
José María Elías
Opinión verificada
06/10/2016
Lo mejor:
El temario de las asignaturas es bastante completo y si estudias por tu cuenta se aprende mucho.
A mejorar:
Se debería exigir más a los alumnos para obtener el título, así saldrían titulados mejor preparados.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Júlia Torramilans Sentin
06/10/2016
Lo mejor:
Es un máster professionalizador. Las prácticas.
A mejorar:
La organización. La orientación laboral /profesional y inserción.
Curso realizado:
Octubre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Adelka Krus
27/09/2016
Lo mejor:
La situación de la universidad (lejos de la ciudad), el ambiente universitario, y las instalaciones destinadas a la interpretación.
A mejorar:
Algunos profesores que no sabían enseñar o que no estaban suficientemente cualificados, algunas instalaciones deficientes, o los horarios mal diseñados.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
E
Eva Trinidad Morera
27/09/2016
Lo mejor:
Lo mejor son las instalaciones.
A mejorar:
Han de mejorar las prácticas.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
N
Nacho Navarro Teruel
26/09/2016
Lo mejor:
Han de mejorar las instalaciones.
A mejorar:
Falta mucho más contenido práctico y de campo.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Antiguo alumno
Opinión verificada
24/09/2016
Lo mejor:
Lo mejor de hacer este doctorado es que lo puedo hacer a mi ritmo y cómodamente. El contenido es muy interesante, me está gustando mucho.
A mejorar:
Me gustaría que los profesores me dieran respuesta a todas mis dudas.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Judit Viladrosa Torres
21/09/2016
Lo mejor:
Lo mejor es la habilitación profesional y las prácticas curriculares, aunque son demasiado cortas.
A mejorar:
La organización del máster en general y de algunas asignaturas en particular.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
I
Ignasi Revière Ponsa
18/09/2016
Lo mejor:
Lo mejor es el campus.
A mejorar:
Las prácticas deberían de ser reales.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Josep G.
Opinión verificada
14/09/2016
Lo mejor:
Aprendí mucho es este curso y está muy bien estructurado. La UAB tiene unos cursos de mucha calidad. El profesorado es muy atento y las explicaciones son claras.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Alba Vilar Martínez
14/09/2016
Lo mejor:
Lo mejor son las instalaciones.
A mejorar:
Se deberían de hacer más prácticas, ya que solo se hacen a 4º de carrera.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Marc Rofes
Opinión verificada
12/09/2016
Lo mejor:
Los contenidos de las asignaturas están bastante bien. En la Universitat Autònoma de Barcelona se ofrecen buenos servicios.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
R
Rafael Sahuquillo Jiménez
Opinión verificada
11/09/2016
Lo mejor:
El contenido muy completo y actualizado. Los profesores preparados y muy amables.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Andrea García
Opinión verificada
04/09/2016
Lo mejor:
El contenido del grado es excelente. Los profesores son muy buenos. Las clases se hacen amenas y se aprende mucho con ellas. La relación calidad-precio está muy bien.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Septiembre 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Máster Universitario en Física de Altas Energías, Astrofísica y Cosmología
R
Román
30/07/2016
Lo mejor:
En primer lugar creo que es muy positivo el hecho de que exista la posibilidad de combinar fácilmente los estudios de física y matemáticas sin problemas de horarios o de compatibilidad de asignaturas. Dentro de cada una de las carreras lo que más me ha gustado han sido las asignaturas de matemáticas, ya que permiten ir aprendiendo teorías muy abstractas que, después de muchas horas de estudio, se van entendiendo y van mostrando una belleza muy particular característica de las matemáticas.
A mejorar:
Creo que podría mejorar la organización de las asignaturas, sobre todo en el grado de física. Las asignaturas del primer año de física ofrecen contenidos de diversas ramas que después se vuelven a ver en otras asignaturas específicas. Personalmente no creo que el haber hecho las asignaturas de primero ayude mucho a superar las siguientes con mayor facilidad. Creo que sería más adecuado aprender más de cálculo vectorial, análisis de errores y técnicas experimentales en el primer curso y que esto daría una base más sólida y útil para los siguientes años. En cuanto al material, sería muy útil disponer de ejercicios resueltos, o al menos referencias bibliográficas a libros con ejercicios resueltos, dado que creo que para realmente aprender a hacer ejercicios hace falta hacer muchos y tener una fuente fiable donde esté la solución es fundamental. Se suelen hacer en las clases de problemas, pero creo que tiene más sentido no tener que estar copiando durante la clase sino intentar entender cómo se hace, ya que hay material de sobra donde ya hay cientos de ejercicios preparados y resueltos. Por otra parte creo que se podría mejorar la conexión que hay entre asignaturas en el sentido de que los profesores sepan mejor qué se ha dado en asignaturas previas y cuáles son los conocimientos de los alumnos. Por último, creo que una cosa importante que se podría mejorar en el grado de matemáticas es el intentar explicar conceptos matemáticos de manera formal y rigurosa pero presentando también lo que son en realidad. Es decir, normalmente se suele estructurar la enseñanza de matemáticas a nivel universitario presentando definiciones, proposiciones, teoremas y otros resultados de manera formal. Lógicamente hay que aprender estas cosas, pero creo que a veces se confunde el dar una demostración formal con una explicación y sobre todo se utiliza el haber dado una demostración formal como argumento de que un resultado se debe conocer, mientras que realmente hay mucha diferencia entre demostrar lógicamente que un resultado es correcto y entenderlo y saber qué implicaciones tiene y cómo se usa. Creo que es muy importante porque cuando va subiendo el nivel, muchos conceptos básicos que deberían poder usarse con soltura se conocen, se han estudiado, pero son difíciles de aplicar porque no se han interiorizado o no se ha comprendido qué significan.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Historia contemporánea
F
Francisco Campos
29/07/2016
Lo mejor:
En general el grado esta bastante bien, pero hay muchos errores como la falta de otras épocas históricas, casi todo lo que damos es historia contemporánea y al final se hace aburrido.
A mejorar:
Cambiar el método estudiantil a una diversidad más amplia de contextos históricos y no siempre en la misma época contemporánea, que se repite bastante.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Antropología Social y Cultural
C
Chuck
28/07/2016
Lo mejor:
La secuencia del trabajo de campo y sus metodos de investigación son realmente interesantes. La observación participante ayuda a profundizar en el grupo de estudio, a mi me ha servido para ser critico con lo que me rodea.
A mejorar:
Debido a los recortes de la Universidad Autonoma de Barcelona la calidad de los estudios han bajado muchisimo. Por ejemplo, hemos tenido problemas en las reuniones profesor-alumno debido a los recortes, han tenido que ser en grupo.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Teledetección y Sistemas de Información Geográfica
A
Anónimo
27/07/2016
Lo mejor:
La formación recibida en historia antigua y todos los conocimientos que de ella se desprenden. Además, hay asignaturas muy reflexivas e influyentes en campos políticos como "orígenes del estado".
A mejorar:
Mayor implicación en historia moderna y contemporánea, así como un mayor estudio y reconocimiento de las fuentes escritas y la base histórica necesaria para la arqueología. También, faltan complementos formativos de dirección, no solo queremos formarnos para los trabajos más básicos de la arqueología...
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Estudios Avanzados de Lengua y Literatura Catalanas
C
Celia
26/07/2016
Lo mejor:
Escogí este grado por la pasión que siento por la literatura y la lengua. Por ello lo que más me gusta de mi grado es la dedicación total de mi tiempo al estudio de asignaturas que me gustan. Además, valoro muy positivamente la entrega que algunos profesores muestran por las asignaturas que emparten, factorr que anima a los estudiantes a sentir el mismo sentimiento por dichas materias.
A mejorar:
Algunas asignaturas están mal organizadas: poco tiempo para el temario, hecho que provoca no llegar con suficiente tiempo a todos los puntos que el profesor quisiera.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Traducció, interpretació i estudis interculturals
M
Miriam
26/07/2016
Lo mejor:
Latín e Instrumentos para el estudio clásico. En menor grado me ha gustado la asignatura de Filosofía con el profesor Jordi Vallverdú, en vez de enseñar como otros piensan, que tambien lo ha hecho, enseña a los alumnos a pensar por si mismos.
A mejorar:
Podría mejorar historia, ya que el temario no es de la asignatura y ni siquiera de cultura general. Me gustaria un temario de historia con grandes acontecimientos o almenos acontecimientos de cierto interés.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Estudis anglesos avançats
E
Estíbaliz
26/07/2016
Lo mejor:
Los profesores nativos son muy buenos en aquello que enseñan, se nota que les gusta enseñar. Personalmente las asignaturas de Historia y las de Literatura tienen las mejores estructuras de enseñanza.
A mejorar:
Algunas asignaturas de primer curso están simplemente para rellenar, asignaturas que no están en inglés ni tienen repercusión en los años posteriores. Además da la casualidad que los peores profesores imparten estas asignaturas, falta de profesionalidad y poco dinamismo.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Análisis y Gestión del Patrimonio Artístico
G
Gerard
26/07/2016
Lo mejor:
La formación teórica en los diferentes períodos históricos i prehistóricos de la humanidad. También me gustaria destacar la formación pràctica que se imparte en diferentes yacimientos adscritos a la universidad.
A mejorar:
El profesorado a veces es bastante flojo dependiendo de la asignatura o el temario. También me gustaria destacar la falta de recursos en las actividades prácticas ya que el desplazamiento nos lo tenemos que costear nosotros.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Estudis anglesos avançats
M
Marina Rivas
26/07/2016
Lo mejor:
Los horarios están generalmente bien organizados, de manera que puedes compaginar estudios y trabajo. Además, hay un día más de fin de semana que se puede aprovechar para adelantar materia; es un horario que no entra mucho en conflicto con la vida privada y con el que puedes dedicarle más tiempo a los estudios.
A mejorar:
En el equipo docente. Hay gran parte del equipo que tiene mucho conocimientos, pero no tiene la capacidad de transmitirlos. También tienen ma pretensión de que seamos rápidos adquiriendo esos conocimientos, lo que no observan es su poca capacidad de transmisión, sumado a que no todos los estudiantes tienen la misma velocidad de aprendizaje.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Musicología, Educación Musical e Interpretación de la Música Antigua
Ú
Úrsula
26/07/2016
Lo mejor:
Las prácticas ya que pude elegir donde hacerlas y mi tutor fue excelente en su labor. Tanto el tutor como el propio encargado de la empresa me enseñaron todo aquello necesario para realizar correctamente mi trabajo.
A mejorar:
En renovar algunas asignaturas anticuadas en cuanto a profesores, sus metodologías y sobretodo su evaluación. Ya que no tiene nada que ver con los profesores más jóvenes y renovados.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Análisis y Gestión del Patrimonio Artístico
V
Veronica
26/07/2016
Lo mejor:
La profesionalidad y entusiasmo de sus docentes, al igual que la variedad de asignaturas que focalizan su temario en el estudio de culturas antiguas.
A mejorar:
La disposición de los horarios de algunas asignaturas, dado que muchas se solapan. Tambien, creo que seria necesario ampliar las optativas que tratan temas de arte contemporaneo.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Estudios Avanzados de Lengua y Literatura Catalanas
A
Albert
26/07/2016
Lo mejor:
Los profesores son, a mi parecer, los mejores en su especialidad. La verdad que el hecho de que la Universitat Autònoma de Barcelona sea un campus universitario hace que el ambiente sea más agradable y variado, y ofrece posibilidades de hacer otra cosa que no sea estudiar y estudiar.
A mejorar:
En cuanto a las posibles mejoras, desde mi punto de vista puedo aportar mi situación. Estudio una carrera en la que los horarios de las asignaturas están totalmente desajustados y quizás a la hora de hacer la matrícula te das cuenta de que te sobran horas entre medias.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Estudis anglesos avançats
A
Andrea
26/07/2016
Lo mejor:
La posibilidad de estudiar en dos lenguas al mismo tiempo y el poder elegir una tercera. Los profesores son nativos o poseen un alto nivel del idioma lo cual facilita mucho el aprendizaje.
A mejorar:
Los horarios y la oferta de las materias optativas. Las optativas se suelen impartir en catalan o español, siendo un grado que se enfoca en el estudio del ingles y el frances, creo que deberia de existir la posibilidad de ver las optativas en dichos idiomas.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Traducció, interpretació i estudis interculturals
A
Alicia
24/07/2016
Lo mejor:
Darte cuenta del gran número de cosas que hay que tener en cuenta a la hora de traducir, te das cuenta de que realmente no es suficiente saber dos lenguas para decir que sabes traducir y me encanta el hecho de poder profundizar tus conocimientos en inglés y aprender una segunda e incluso tercera lengua extranjera.
A mejorar:
La burocracia. No es normal que te pongan en un grupo de forma aleatoria a la hora de hacer la matrícula, que haya "overbooking", y que encima tengas que pagar para hacer el cambio de grupo que ha sido error SUYO. También me fastidia el hecho de que en el plan de estudios aparezca una asignatura y que en los horarios (que aparecen una semana antes de empezar las matrículas) no aparezca y descubras que este año no se hace. Me refiero a que saberlo una semana antes de empezar las matrículas es una p**ada (y perdón) para la hora de movilizarte para hacer una instancia y recogida de firmas, porque la gente tiene miedo de quedarse sin plaza y hasta que obtuviéramos una respuesta, en el caso que fuera afirmativa, tendrían que volver a reorgnizar todos los horarios y profesores, y pasaría un buen tiempo que la gente no está dispuesta a esperar.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Opinión sobre el Centro
A
Ana
01/07/2016
Lo mejor:
Asignaturas relacionadas con la biología y la fisiología del cerebro ya que aportan datos muy concretos respecto a las metodologías utilizadas para la investigación y los resultados obtenidos.
A mejorar:
Añadiendo asignaturas, o menciones incluso, relacionadas con la psicología transpersonal. Trabajan de un modo muy superficial en el ser humano, incidiendo sobre todo a nivel de conductas y cogniciones pero no buscan más allá, no van a la esencia del ser humano, no buscan el origen profundo del estado actual de la persona, no trabajan de manera holística. Por otra parte, tienden a buscar siempre la psicopatología subyacente para crear un diagnóstico y poder etiquetar a la persona en una determinada anomalía, cosa que crea una cierta dificultad añadida a la persona por tener dicha etiqueta respecto a su estado actual ya que detrás de cada etiqueta siempre hay expectativas y limitaciones. Por último, y considero más importante, es que un estudiante de psicología, ni con grado ni con máster, sale con las competencias mínimas para colocarse delante de una persona y guiarla en su proceso de autoconomiento precisamente porque ella/os no han trabajado en ese aspecto sobre sí mismo y pueden llegar al punto de proyectar sus propias limitaciones en el cliente sin darse siquiera cuenta y hacer así su proceso incluso contraproducente.
Curso realizado:
Julio 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
Jaume
01/06/2016
Lo mejor:
El compañerismo ha sido genial. También me han gustado los temas tratados en algunas asignaturas, pero por interes personal en esas materias, básicamente eso.
A mejorar:
La coordinación entre las asignaturas ha sido pésima, no han tenido en cuenta el trabajo que tenemos de las demás y han coincidido todos los trabajos y exámenes en una misma, mientras que hemos pasado la mayor parte del curso casi sin nada que hacer.
Curso realizado:
Junio 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laura Roque
20/04/2016
Lo mejor:
Lo que más me ha gustado del grado son las diversas asignatures cursadas, en especial aquellas que están más encaradas en el ámbito práctico del derecho.
A mejorar:
En el tema de las practicas, pues són bastante escuetas. Hecho en falta asignaturas donde se nos enseñe a redactar los diferentes escritos, si forma, cuando deben presentarse...
Curso realizado:
Abril 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Management, Organization and Business Economics
F
Former Student
27/01/2016
Lo mejor:
This master has allowed me to enter the labor market quickly professors and teachers are highly qualified and are competent dominate matters. I was learning very helpful.
A mejorar:
Nothing
Curso realizado:
Enero 2016
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Opinión sobre el Centro
M
Maria Aperador Montoya
16/01/2016
Lo mejor:
Los profesores
A mejorar:
La asistencia obligatoria y presencial
Curso realizado:
Enero 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
D
Daniel Maestre Andres
09/01/2016
Lo mejor:
Apertura de partes en múltiples ámbitos laborales.
A mejorar:
Poca práctica y faltan más casos reales.
Curso realizado:
Enero 2016
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
A
Amaya Bernal Alonso
Opinión verificada
10/11/2015
Lo mejor:
El contenido está muy bien, es completo. Los profesores son muy atentos y explican muy bien, las clases son muy dinámicas. La relación calidad-precio es buena.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Noviembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laura Ruana Gironés
16/10/2015
Lo mejor:
Tanto el temario como el profesorado son, generalmente muy buenos y ricos. Cada módulo consta de diferentes profesores que exponen bibliografía y puntos de vista diferentes a los alumnos para los que luego ellos podrán elaborar al final del módulo un trabajo orientado según quieran, sobre algo relacionado en la asignatura. De esa manera el alumnado puede indagar en sus propias líneas de investigación y orientarse según sus prioridades e intereses. Creo que una de las cosas que mejor valoraría de este máster es la relación que algunos profesores ofrecen a los alumnos, así como sus constantes recomendaciones a eventos extrauniversitarios.
A mejorar:
En el segundo semestre la organización de las asignaturas entorpeció un poco los proyectos de final de máster de algunos alumnos, puesto que cada semana se exigían reseñas y llevar al día unas lecturas que impedían a algunos alumnos llevar la tarea del trabajo de final de máster a buen ritmo. Por ello señalaría que, si alguien decide hacer este curso, se hojease bien las guías docentes y mirase las pautas de trabajo que presentan los profesores y, en caso de estar en desacuerdo, hablar a principios del semestre con los coordinadores para que no repitiese la situación antes descrita.
Curso realizado:
Octubre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
G
Gerard Serrano Gómez
16/10/2015
Lo mejor:
El campus es único en toda Cataluña. El nivel. Son grados muy exigentes y sales muy preparado.
A mejorar:
El wifi. Para hacer trabajos es horrible, va todo muy lento y se desconecta muchas veces.
Curso realizado:
Octubre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Logistics and Supply Chain Management
A
Alba Cano
02/10/2015
Lo mejor:
I chose UAB why it is one of the best universities in the country and because I had a great experience when I completed a degree at the time. Honestly, I must thank the teachers and colleagues who have accompanied me during this year which allowed me to learn a lot.
A mejorar:
Nothing
Curso realizado:
Octubre 2015
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Traducció, interpretació i estudis interculturals
A
Andrea
01/10/2015
Lo mejor:
El profesorado, sin duda, cuando entras a la universidad te esperas que el cuerpo educativo sea serio, profesional y distante, una educación autónoma en la que tú mismo has de resolver tus problemas, pero en mi caso, durante los cuatro años de grado, me he sentido más que respaldada y apoyada por mis profesores. Siempre que he tenido una duda y me he puesto en contacto con ellos, me han contestado con sorprendente rapidez y claridad, incluso en temas que no guardaban relación con sus asignaturas. Por su puesto, en la mayoría de las clases demostraron ser unos docentes excelentes y se preocuparon, no solo por explicar su materia, si no de enseñarnos cómo estudiarla e incluso disfrutarla (aunque como bien sabréis, esto depende totalmente de la opinión y gustos personales de cada uno). En resumen diré que agradezco enormemente a mis profesores que me ayudaran a amar la traducción como lo hago.
A mejorar:
El mobiliario de las aulas resulta bastante incómodo, es cierto que depende mucho del espacio disponible, pero creo que es bastante mejorable. Creo que lo más adecuado sería que cada alumno tuviera su propia mesa y silla o cualquier otro sistema que evite la incomodidad de las sillas con palas de escritura.
Curso realizado:
Octubre 2015
¿Recomendarías este curso?:
Sí
Opinión sobre el Centro
P
Pol
01/10/2015
Lo mejor:
Marketing, aunque pocas cosas me han llamado la atención. Seguramente por la monotonía de las clases. Conocer a los demás alumnos. El ambiente, la cooperación y colaboración son los temas que más me han gustado.
A mejorar:
Manera de impartir los conocimientos. La poca independencia en el alumno y la falta de herramientas para descubrir lineas de aprendizaje nuevas. Asignaturas más especificas y menos generalistas en este grado, que toquen más Dirección de Empresas.
Curso realizado:
Octubre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Sonia Trujillo Vázquez
26/09/2015
Lo mejor:
Campus universitario. Instalaciones. Sobre todo a nivel de laboratorio.
A mejorar:
Zonas de estudio fuera de las bibliotecas.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Mireia Moñogil Rodríguez
26/09/2015
Lo mejor:
Lo mejor es el gran departamento de historia contemporánea.
A mejorar:
Algunas asignaturas de historia no sirven para mucho...
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
María José Suárez Palacios
25/09/2015
Lo mejor:
Para mí lo mejor es el campus y los horarios.
A mejorar:
El profesorado y la materia se podrían mejorar.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
S
Sabrin Araibi Marachi
24/09/2015
Lo mejor:
Lo mejor es el profesorado.
A mejorar:
Lo peor es la planificación de las asignaturas de los 4 años de grado.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
P
Pau Cerdà Serra
Opinión verificada
24/09/2015
Lo mejor:
Los contenidos del master están muy bien y en la Universitat Autònoma de Barcelona se ofrecen buenos servicios.
A mejorar:
Nada.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
J
JENNIFER ORTEGA
23/09/2015
Lo mejor:
Estudis amplis. Varies sortides.
A mejorar:
Mes pràctiques i més enfocat cap a la investigació. La teoría a veces es repetitiva.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
M
Marc García hernandez
23/09/2015
Lo mejor:
La armonía entre los alumnos
A mejorar:
La oferta formativa
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
Opinión sobre el Centro
L
Laia Soler Puebla
22/09/2015
Lo mejor:
El Campus Universitario, las instalaciones de laboratorio y, sobretodo, el nivel del profesorado.
A mejorar:
La conexión WIFI y la combinación Bus / Tren.
Curso realizado:
Septiembre 2015
¿Recomendarías este centro?:
sí
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Cerdanyola Del Valles
Campus Universitat Autònoma, S/N
Profesores
Ana Fernández Montraveta
Coordinadora del máster
Titular numerario de universidad. UAB. Universidad Autónoma de Barcelona, en Bellaterra (Cerdanyola del Vallés). Departamento de Filología Inglesa y de germanística, área de Filología Inglesa. Edificio B en el campus de la UAB.
Ana Fernández Montraveta
Coordinadora del màster
Professora titular numerari d'universitat a la UAB, Universitat Autònoma de Barcelona, a Bellaterra (Cerdanyola del Vallés). Departament de Filologia Anglesa y de Germanística, àrea de Filologia Anglesa. Edifici B al campus de la UAB.
Antonio Martín Artiles
Coordinador
Catedrático de Sociología del Trabajo en el Departamento de Sociología de la UAB y coordinador del Centro de Estudios Sociológicos QUIT. Coordinador del Programa de Másters de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Carme Miralles Guasch
Coordinadora
Doctora y profesora de geografía en la Universidad Autònoma de Barcelona, UAB. Socia numeraria de la Sociedad Catalana de Geografía. Regidora del PSC-PSOE por Reus y diputada por la provincia de Tarragona a las elecciones generales del 2000.
Caterina Calsamiglia
Director
Assistant professor at Universitat Autònoma de Barcelona. PhD from the Department of Economics at Yale University. Focuses on Public Economics with an emphasis on school choice, affirmative action and welfare economics.
Dolors Poch Olivé
Coordinadora
Catedrática de Escuela Universitaria. Área de Lingüística General. Profesora de posgrado de Lengua Española y variación. Profesora de licenciatura en las asignaturas de: Dialectología del Español (Filología Hispánica), Fonética del Español (Filología Hispánica) y Prácticas de Lengua Oral y Escrita Española (Filología Hispánica).
Emili Prado Pico
Coordinador
Catedrático de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Autónoma de Barcelona, director del GRISS (Grupo de Investigación en Imagen, Sonido y Síntesis), de EUROMONITOR y USAMONITOR, observatorios permanentes de la televisión en Europa y América del Norte y Presidente del Premio Möbius Barcelona Multimedia.
Francesc Trillas Jané
Coordinador
Doctor en economía por el European University Institute en el 2000. Departamento de economía e historia económica. Universidad autónoma de Barcelona, UAB. Profesor agregado (UAB) e investigador asociado (IEB)
Francesc Parcerisas
Profesor del Departamento de Traducción e Interpretación
Poeta, traductor y crítico literario. Profesor del departamento de Traducción y de Interpretación de la Universidad Autónoma de Barcelona, de la cual ha sido vicedirector y jefe del Departamento de Traducción. Miembro destacado de la generación literaria de los 70, ha publicado entre otros, los libros de poemas Homes que es banyen (1966), L'edat d'or (1984), Focs d'octubre (1992) y Natura morta amb nens (2000). También como poeta ha ganado numerosos premios, como el Carles Riba de 1966, el de la Crítica de poesía catalana y el de Literatura Catalana de la Generalitat de Catalunya.
Francesc Foguet
Coordinador
Nascut a Linyola (Pla d’Urgell), el 1971. Profesor lector en el departamento de Filología Catalana de la Universidad Autónoma de Barcelona, UAB. Doctor en Filologia Catalana per la Universitat Autònoma de Barcelona, el 2001
Gregorio Garzón Clariana
Coordinador
Catedrático de Derecho Internacional Público de la Universidad Autónoma de Barcelona. Càtedra Jean Monnet ad personam de la disciplina "Estudios jurídicos de la Unión Europea". Jurisconsulto del parlamento europeo.
Jordi Pàmies
Coordinador
Profesor lector del departamento de pedagogía sistemática y social en la UAB. Investigador y especialista en temas de educación y migración marroquí en Catalunya, niños y jóvenes de origen extranjero, políticas educativas dirigidas a la diversidad cultural.
María Vanrell
Coordinadora
Doctora universitaria. Profesora asociada coordinadora del CVC Colour Group de la Universidad Autónoma de Barcelona en el Centro de Visión por Computador. Edificio O, del campus de la UAB en Bellaterra.
María Isabel Martínez Jiménez
Coordinadora
Catedrática de derecho mercantil. Departamento de derecho privado. Universidad Autónoma de Barcelona - UAB. | Catedràtica de dret mercantil. Departament de dret privat. Universitat Autònoma de Barcelona.
Minkang Zhou
Coordinador
Coordinador del Màster oficial EU-Xina:cultura i economia. Responsable de la sede de Fundació Institut Confuci de Barcelona en la UAB (a partir de 2012). Miembro vocal de “International Society for Teaching Chinese”, Beijing, China
Montserrat Solsona Pairó
Coordinadora
Montserrat Solsona Pairó es profesora titular del departamento de geografía de la UAB. Doctora en geografía. Investiga en: análisis demográfico, transición demográfica, familia y parentesco y posición social de la mujer.
Montserrat Ventura Oller
Coordinadora
Profesora titular. Departamento de antropología social y cultural de la Universidad Autónoma de Barcelona. Grupo de investigación en antropología e historia de la construcción de identidades sociales y políticas.
Pedro López Roldán
Coordinador
Profesor titular de universidad. Universidad Autónoma de Barcelona, UAB. Sus líneas de investigación principales son: metodología y técnicas de investigación social, análisis de datos estadísticos, sociología del trabajo, del género y la vida cotidiana.
Pilar López
Coordinadora
Coordinadora de estudios de la licenciatura de investigación y técnicas de mercado. Universidad Autónoma de Barcelona | Coordinadora d'estudis de la llicenciatura d'investigació i tècniques de mercat. Universitat Autònoma de Barcelona.
Ramon Miquel Pascual
Coordinador
Doctor universitario por la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor investigador en el instituto de física de altas energías, IFAE. Investigación en Dark energy survey, physics of the acceleratin universe, Euclid y otros.
Rosario Lacalle
Coordinadora
Catedrática de periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona. Lectora de lengua española en la Universidad de Bolonia en Italia. Doctora en ciencias de la comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona.
Susana Pallarés Parejo
Coordinadora
Doctora en Psicologia por la Universidad Autónoma de Barcelona. Directora del Departamento Psicologia Social en la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesora titular en la Universidad Autónoma de Barcelona.
Teresa Roig Rovira
Directora del máster
Dra en Psicología. Diplomada en Neuropsicologia. Master en Neuropsicologia (UAB). Especializada en Neuropsicología y protocolo clínico en esclerosis múltiple y Neuropsicología y protocolo clínico en traumatismos craneoencefálicos.
Xavier Cartoixà
Coordinador
Doctor en física aplicada por la Instituto de Tecnología de California. Coautor de más de 30 publicaciones en revistas especializadas. Investigador del programa Ramón y Cajal. Investigador principal una beca de investigación Explora.
Xavier Vilà
Coordinador
Associate professor at the Department of Economics and Economic History of the Universitat Autònoma de Barcelona since Fall 1994. PhD from the Department of Managerial Economics and Decision Sciences at the Northwestern University
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Sobre el centro
La Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), centro de formación de reconocido prestigio en Europa por su innovación y calidad docente, ofrece un catalogo de más de 400 Másters, Diplomas de Postgrado y Cursos de Especialización, orientados todos ellos a una formación final destinada a formar a los profesionales que requieren los sectores económicos y sociales más innovadores.
Por ello, en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) es común que sus promociones sean mixtas, formadas tanto por recién licenciados como por profesionales en activo que quieren promocionar en su carrera. Cabe destacar también la idoneidad del profesorado, que en gran parte proviene de los cuadros directivos de las empresas e instituciones más potentes de la economía catalana. UAB cuenta con dos sedes principales, por un lado el Campus de la Universidad, con una extensión total de más de tres mil metros cuadrados, y por otro el edificio de la Casa Convalescencia, situada en pleno corazón de Barcelona, con una extensión de más de seis mil metros cuadrados.
