UNIZAR - Facultad de Educación

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Sobre el centro

Naturaleza y estructura de los Estudios Propios ARTÍCULO 1.- Naturaleza.Son estudios propios de la Universidad de Zaragoza los que, organizados por la misma de acuerdo con la legislación vigente, dan lugar a la obtención de títulos o diplomas exclusivos de la propia Universidad, sin el carácter oficial y validez en todo el territorio nacional de los estudios oficiales.ARTÍCULO 2.- Sistema de créditos.La duración de los estudios propios se establecerá en créditos cuya equivalencia lectiva será la que señale la normativa vigente para los estudios oficiales.ARTÍCULO 3.- Tipos de Estudios Propios.La Universidad de Zaragoza podrá organizar las siguientes modalidades de estudios propios:1. Estudios propios de grado:Estudios propios de larga duración, apoyados en curricula concretos y con denominación fija. Se pueden diferenciar los siguientes grupos:a) Título propio de primer ciclo: Estudios propios de primer ciclo, con una extensión mínima de 180 créditosb) Título propio de segundo ciclo: Estudios propios de sólo segundo ciclo, con una extensión mínima de 120 créditosc) Título propio de primer y segundo ciclo: Estudios propios de primer y segundo ciclo, con una extensión mínima de 240 créditos2. Estudios propios de postgrado:Estudios de duración media o corta, con denominación fija, no necesariamente mantenidos en el tiempo y dirigidos a la formación específica de titulados universitarios. Se pueden diferenciar los siguientes grupos:a) Estudios conducentes al Título de Master: Estudios propios de master, con una extensión mínima de 50 créditos. Su duración lectiva no será inferior a un curso académico.b) Estudios conducentes al Título de Postgrado: Estudios propios de postgrado, con una extensión mínima de 20 créditos.3. Diplomas propios:Diploma de Especialización: Estudios con una duración mínima de 12 créditos, preferentemente orientados al perfeccionamiento y especialización profesional.


Centro adscrito a Universidad de Zaragoza
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Opiniones (90)

100%
Lo recomiendan
4.0
bueno
Valoración del Centro

Postgrado en Psicomotricidad y Educación

S
Silvia Blasco Casorrán
5.0 13/05/2010
Lo mejor: Estoy haciendo haciendo actualmente este postgrado, y la valoración (ya estamos acabando) es muy positiva. Los ponentes han sido seleccionados con muy buen criterio, la organización es impecable y la comunicación entre todos los participantes es muy fluida. Es totalmente recomendable para los que, como yo, estamos empezando a descubrir la magia de la psicomotricidad.
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Postgrado en Psicomotricidad y Educación

F
Fernando Matías Navarro Repollés
4.0 10/03/2010
Lo mejor: En el año 2003-2004 los participantes del postgrado avanzamos mucho en nuestra psicomotricidad lo cual hemos empleado en nuestras vida personal y nuestro trabajo. Los alumnos aportamos desde nuestras experiencias académicas, laborales, y artísticas hasta la labor de secretaría de todo el trabajo del año. Los profesores conpletaron estas experiencias aportandonos una mirada psicomotriz a nosotros mismos y de nosotros a los demás y al medio. Además queda un bagaje de varias docenas de juegos, y dinámicas que fuimos creando entre todos enfocadas a la convivencia, al conocimiento mutuo, a la relación hombre-mujer, y a la paz.
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V Encuentro Aragonés de Especialistas en Psicomotricidad. Homenaje al profesor Pedro Pablo Berruezo Adelantado. Procesos de lateralización y percepción espacial en el desarrollo humano".

G
Gabriela Caixeta
5.0 08/02/2010
Lo mejor: El paseo por la escuela fue perfecto! Me gustaria haber oído más a los niños, pero de manera general, estoy muy contenta. Un gran abrazo.
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V Encuentro Aragonés de Especialistas en Psicomotricidad. Homenaje al profesor Pedro Pablo Berruezo Adelantado. Procesos de lateralización y percepción espacial en el desarrollo humano".

M
MARINA MARTIN JUEZ
5.0 08/02/2010
Lo mejor: Han sido unas jornadas maravillosas, donde hemos podido aprender tanto lo que venia en el temario programado como sensaciones y sentimientos que no estaban marcados en ningun momento.
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Postgrado en Psicomotricidad y Educación

M
MARIA RIVERA SUBIRA
5.0 19/01/2010
Lo mejor: Hola a todos; hice el postgrado de psicomotricidad hace 3 años, me parecio muy interesante, lo puse en practica nada mas entre en un colegio y los resultados son muy buenos en niños con dificultades. Tengo que destacar a Pedro Pablo Berruezo, era un profesor especial, explicaba los conceptos de tal forma que se te quedaban en la cabeza al instante, en la parte practica era uno mas en la clase... Siento muchisimo lo ocurrido!!! Fue el profesor que mas me marco. Tambien tengo que destacar a Alfonso, que al igual que Pedro Pablo parecian dos alumnos mas del postgrado, estoy muy contenta de haberlos tenido como profesores. Sin ellos no habria sido lo mismo. Volveria a repetirlo ahora mismo sin pensarmelo!!!!! Un saludo
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Postgrado en Psicomotricidad y Educación

E
Esther Montoya Serrano
4.0 17/01/2010
Lo mejor: En mi opinión en lineas generales esta bien, el profesorado es atento y muestra actitud positiva y esta cualificado y lo hace ver. La organización es correcta. Es un curso que debería ser más extenso para tener una formación más amplia ya que muchos de los temas se quedan escasos al verlos solo en un dia o fin de semana. En definitiva, lo recomiendo, estoy haciendolo y me esta gustando y existe una buena relacion entre compañeras que es muy importante. A mi parecer lo único que falta es más material de tipo libros, manuales etc.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Profesores

Adoración Alves Vicente
Adoración Alves Vicente
Profesora Titular de La Universidad de Zaragoza

Alfonso Lázaro Lázaro
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Psicomotricista del Colegio Público Gloria Fuertes (Andorra/Teruel)

Carmen Martínez
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Directora General de Política Educativa del Gobierno de Aragón

Cristina Roqueta
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Centro de Recursos

Francisco Rodríguez
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Orientador del Colegio Maria Soriano de Madrid

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