Quality Seal Emagister EMAGISTER CUM LAUDE

Aprender mecánicas de coordinación en ludotecas

Descuentos!

Experto en Ludotecas

INGENIUM RRHH
A Distancia
Precio Emagister

210 € 195 
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Información importante

  • Curso
  • Nivel básico
  • A distancia
  • 180 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

¿Estás interesado en aprender todo lo necesario para trabajar como monitor en ludotecas? ¿Te gustaría trabajar con niños y poder prestarles un servicio atento, que les haga entretenerse y aprender por igual? Si has respondido afirmativamente a estas preguntas, a buen seguro estés interesado en la realización de este curso que te forma como monitor de ludotecas.

El centro Ingenium RRHH ha diseñado este programa docente para que aprendas todas las funciones hábiles que un buen coordinador de ludotecas debe conocer y aplicar. Aprenderás a realizar actividades de grupo, diseñar técnicas y dinámicas amenas para los más pequeños, así como dibujar conceptos divertidos de juego. Todo ello sin olvidar la educación y aprendiendo nociones de psicología infantil y de desarrollo para niños y niñas. Aprende todo lo indispensable para hacer que tus tareas de monitor sean provechosas para los grupos con los que vayas a trabajar en el futuro.

Ésta es una formación a distancia y que podrás completar en 180 cómodas horas de estudio. Además, esta enseñanza es bonificable para empresas y al finalizar las clases recibirás un certificado de asistencia expedido por el centro. Aprovecha esta oportunidad de formarte en lo que más te gusta, abriéndote una serie de posibilidades profesionales en un ámbito que te reportará satisfacción personal y profesional.

Información importante

Precio a usuarios Emagister:

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y sus dinámicas, coordinar el desarrollo de los juegos, distinguir diferentes juegos para divertir, educar y que favorezcan la autoestima, así como definir las características de un monitor de Ludotecas y sus conocimientos en primeros auxilios.

· ¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a todos aquellos maestros, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. También está dirigido a todas aquellas personas interesadas en desarrollarse o introducirse dentro de este ámbito.

· Titulación

Certificado de asistencia otorgado por Ingenium RRHH

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Cuando recibamos tu solicitud nos pondremos en contacto contigo para proporcionarte detalladamente y vía correo electrónico toda la información necesaria: método de inscripción, plazos, plazas vacantes, ect...

Opiniones

I

21/05/2012
Lo mejor Curso muy interesante y completo. Lo recomiendo

¿Recomendarías este curso? Sí.
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Ludotecas
Coordinador deportivo
Cuentacuentos
Psicopedagogía escolar
Problemas de aprendizaje
Discapacidad
Jardin maternal
Necesidades educativas especiales
Pedagogía del ocio
Dinámica de grupo
Dinámicas y técnicas grupales
Técnicas de dinámica de grupo
El juego y la educación
Breve historia de la psicología infantil
Desarrollo infantil
Perspectiva psicoevolutiva del juego
Juegos de habilidad

Profesores

Patricia Casado
Patricia Casado
Tutora

Temario

Modulo i. La ludoteca en el marco educativo y social tema 1. Marco educativo social

  1. introducción
  2. concepto de ludoteca
  3. historia de las ludotecas
  4. importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca
  5. objetivos de las ludotecas
  6. funciones de las ludotecas
  7. destinatarios
  8. modelos: actividades lúdico-educativas
  9. propósitos educativos
  10. hábitos, habilidades y capacidades en una ludoteca
  11. tipos de ludotecas

tema 2. Organización de ludotecas

  1. organización del espacio
  2. organización de los materiales

modulo ii. Gestión pedagógica de una ludoteca tema 3. Aspectos pedagógicos de la educación infantil

  1. el jardín maternal

tema 4. Conceptualización desde el punto de vista psicológico

  1. psicopedagogía
  2. aprendizaje
  3. problemas de aprendizaje
  4. áreas del aprendizaje
  5. los trastornos
  6. la discapacidad
  7. la minusvalía
  8. la alteración
  9. síndrome
  10. las necesidades educativas especiales
  11. detección y valoración de las necesidades educativas
  12. integración educativa
  13. formas de integración

tema 5. Los test y el diagnóstico pedagógico

  1. historia de los test
  2. los test aplicados en el nivel preescolar
  3. concepto de diagnóstico pedagógico
  4. tipología del diagnóstico
  5. el diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

tema 6. Pedagogía del ocio

  1. introducción a la pedagogía del ocio
  2. organización del trabajo pedagógico

modulo iii: dinámica de grupo tema 7. El grupo

  1. concepto de grupo
  2. clasificación de los grupos
  3. estructura del grupo
  4. funciones del grupo
  5. etapas de la formación de los grupos
  6. la cohesión del grupo
  7. principios de funcionamiento del grupo

tema 8. Dinámicas y técnicas grupales

  1. la dinámica de grupos
  2. técnicas de dinámica de grupo

modulo iv: el juego tema 9. El juego

  1. introducción
  2. la importancia del juego
  3. características del juego
  4. tipos de juegos

tema 10. El juego y la educación

  1. el juego por etapas
  2. teorías del juego
  3. el juguete didáctico
  4. juguetes adecuados a las características del desarrollo
  5. el papel del educador
  6. la socialización a través del juego

modulo v: juego y desarrollo tema 11. Introducción a la psicología infantil

  1. breve historia de la psicología infantil y estado actual
  2. conceptos básicos en psicología infantil
  3. concepto actual de desarrollo
  4. las dimensiones del desarrollo

tema 12. Desarrollo infantil y psicología

  1. el niño/a descubre a los otros
  2. proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. la escuela como institución socializadora
  4. el papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. principales conflictos de la vida en grupo

modulo vi: clases de juegos tema 13. Desarrollo de juegos

  1. perspectiva psicoevolutiva del juego
  2. juegos dinámicos
  3. juegos de habilidad

tema 14. Grandes juegos para divertir y educar

  1. contextualización, características y definición de juego
  2. el juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  3. beneficios y funciones del juego
  4. tipos y clasificación de juegos
  5. elementos que intervienen en un juego
  6. cómo se explica un juego
  7. tipos de juegos
  8. otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  9. malabares

tema 15. Juegos que favorecen la autoestima

  1. juegos que favorecen la autoestima
  2. cuentos para favorecer la autoestima

modulo vii: monitor de ludotecas y proyectos socioeducativos tema 16. Monitor de ludotecas

  1. el monitor/a de ludotecas
  2. rol del monitor/a de ludotecas
  3. perfil del monitor/a de ludotecas
  4. funciones del monitor de ludotecas

tema 17. Primeros auxilios

  1. heridas y hemorragias
  2. quemaduras
  3. congelaciones
  4. traumatismos
  5. intoxicaciones y envenenamientos
  6. asfixias
  7. parada cardíaca
  8. alteraciones circulatorias
  9. picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  10. traumatismos oculares