Bullying y ciberbullying: herramientas para la prevención, detección e intervención.
-
Experiencia muy positiva. Temario completo e interesante, con conceptos claros y bien definidos. Además, al animar a reflexionar sobre los temas que se presentan, la información se integra y se trabaja de forma más adecuada. Muy contenta.
← | →
-
Completo e interesante. Los temas son completos y la teoru00eda estu00e1 bien organizada y es de calidad. Ademu00e1s de esto, los recursos que se pueden obtener a partir de la parte pru00e1ctica son buenos y aumentan la calidad del temario.
← | →
-
Muy buena transmisión de conceptos, además de aportación de buenos recursos y técnicas para abordar un tema tan controvertido.
← | →
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
¡Aprende a detectar y combatir el acoso!
-
Tipología
Curso
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
250h
-
Duración
Flexible
-
Inicio
Fechas a elegir
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
Si te interesa estudiar el fenómeno del acoso y las redes , este Curso Online en Bullying y Ciberbullying: Herramientas para la Prevención, Detección e Intervención, impartido por el Instituto Español de Formación Social, es la mejor formación para ti.
El acoso escolar y el ciberacoso son realidades que viven los niños y las niñas en el mundo repercutiendo negativamente en su bienestar, su desarrollo y el ejercicio de sus derechos. Todos los niños y las niñas sin excepción tienen el derecho a ser protegidos de todas las formas de violencia para desarrollar todo su potencial de aprendizaje en un ambiente seguro.
Desde que en 1970 Olweus comenzó a estudiar el fenómeno del maltrato entre iguales en el ámbito escolar, han transcurrido casi cuatro décadas, en las que se ha ampliado el conocimiento de este acto de violencia, y se han desarrollado diversidad de programas de intervención en el ámbito escolar para prevenir este tipo de conductas e intervenir cuando aparecen. Paralelamente a esta evolución en los estudios sobre el acoso escolar (Bullying), se han ido introduciendo cambios en la realidad del maltrato, y han ido apareciendo nuevas formas de agredir a los iguales, nuevas modalidades de acoso, una de ellas es el ciberbullying.
Ante este panorama, existe un vacío de formación en el ámbito del acoso escolar y de los riesgos de las nuevas tecnologías que es necesario cubrir, pero, a su vez nos encontramos con un creciente interés y demanda de la sociedad de informarse y formarse en esta temática.
Haz click en el botón de “pedir información” para que nuestros asesores te puedan resolver todas tus dudas o te ayuden a realizar la matrícula. ¡No esperes más y fórmate en el Instituto Español de Formación Social!
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Formar profesionales especializados en el acoso escolar y todas sus manifestaciones, para que sean capaces de intervenir en el ámbito educativo, familiar o de las organizaciones sociales que abarcan esta problemática.
- Profundizar en el conocimiento y aplicación de teorías, métodos y técnicas relativas a los diferentes tipos de violencia escolar, otorgando a los destinatarios de las herramientas necesarias para prevenir, identificar e intervenir este tipo de situaciones.
- Abordar el fenómeno del acoso escolar en la era digital, dotando al alumnado, a partir de referentes teóricos y experienciales, de las herramientas que permitan diseñar un modelo preventivo orientado al mejoramiento del manejo de las TIC, fomentando el uso activo y sano de las mismas.
- Realizar una aproximación teórica a la temática del acoso escolar, atendiendo a su historia, proceso y evolución.
- Conocer los elementos que participan en el acoso escolar y sus características.
- Analizar las consecuencias (psicológicas, legales, sociales etc) que el acoso escolar tiene para la víctima, observadores y el propio agresor/a.
- Dar a conocer aquellos factores protectores cuya promoción permite prevenir el maltrato entre iguales.
- Adquirir las herramientas necesarias para la detección de situaciones de violencia entre iguales
- Saber aplicar los diversos tipos de intervención ante situaciones de violencia entre iguales.
- Plantear el concepto de convivencia escolar como eje vertebrador de las interacciones que se dan en los centros educativos.
Título Universidad Nebrija. 10 créditos ECTS. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional. Baremable.
Prácticas voluntarias en todo el territorio nacional.
Opiniones
-
Experiencia muy positiva. Temario completo e interesante, con conceptos claros y bien definidos. Además, al animar a reflexionar sobre los temas que se presentan, la información se integra y se trabaja de forma más adecuada. Muy contenta.
← | →
-
Completo e interesante. Los temas son completos y la teoru00eda estu00e1 bien organizada y es de calidad. Ademu00e1s de esto, los recursos que se pueden obtener a partir de la parte pru00e1ctica son buenos y aumentan la calidad del temario.
← | →
-
Muy buena transmisión de conceptos, además de aportación de buenos recursos y técnicas para abordar un tema tan controvertido.
← | →
Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Paula Campos Pamplona
Rebeca
Sara
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Bullying
- Prevención
- Ciberbullying
- Acoso escolar
- Violencia escolar
- Prevención acoso escolar
- Trabajo social
- Educación social
- Psicología escolar
- Pedagogía terapéutica
Profesores
Carlos Javier Fernández García
Profesor
Licenciado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Miguel Hernández de Elche, Máster MBA oficial universitario por la Universidad Miguel Hernández de Elche, Diplomado en Trabajo Social por la Universidad de Alicante, Graduado en Trabajo Social por la Universidad de Murcia. Especialista Universitario en Trabajo Social y Dependencia y Especialista Universitario en Métodos y Técnicas de Investigación e Intervención Social Aplicada por la Universidad de Murcia. Experto en Mediación Civil y Mercantil y Mediación Intercultural. 21 años como mediador y trabajador social.
Jonathan Cabrera Asensio
Profesor
Licenciado en Sociología por la Universidad de La Laguna. Diplomado en Trabajo Social por la misma universidad. Especialista Universitario en Cooperación y Acción Humanitaria por el Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado de la UNED. Especialista Universitario en Solución de Conflictos y mantenimiento de la Paz en la Sociedad Internacional Contemporánea por el Instituto Universitario General Gutiérrez Mellado de la UNED. Trabaja desde hace 12 años en el Instituto de Atención Sociosanitaria de Tenerife (IASS).
Mª Mercedes López Vega
Profesora
Diplomada en Trabajo Social por la Universidad de la Laguna y Licenciada en Ciencias de la Información por la misma universidad, Máster en Dirección de Recursos Humanos por la Universidad Europea de Madrid y Máster MBA oficial universitario por la Universidad Miguel Hernández de Elche, Experta en Mediación Civil y Mercantil y Mediación Familiar, desempeñando desde hace 21 años diversas funciones de responsabilidad como trabajadora social en el Cabildo de Tenerife y en otras administraciones canarias y ONGs con anterioridad.
Temario
Esquema de contenidos:
– Unidad Didáctica 1. Aproximación teórico – conceptual al fenómeno del Bullying
- Contenido teórico tema 1.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica.2. Ciberbullying: el acoso escolar en la era digital.
- Contenido teórico tema 2.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.
– Unidad Didáctica 3. Pautas, recomendaciones y medidas para la prevención del acoso escolar.
- Contenido teórico tema 3.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 4. Estrategias para la Detección de la violencia entre iguales en el entorno escolar y familiar.
- Contenido teórico tema 4.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.
– Unidad Didáctica 5. Procedimientos de Intervención y actividades para profesionales y familias.
- Contenido teórico tema 5.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 6. Herramientas para la mejora de la Convivencia Escolar.
- Contenido teórico tema 6.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– Unidad Didáctica 7. Banco de recursos para trabajar el Bullying y Ciberbullying.
- Contenido teórico tema 7.
- Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).
– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5, 6 y 7.
Información adicional
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Bullying y ciberbullying: herramientas para la prevención, detección e intervención.