Curso de Euskera

Introducción

Antes de empezar a estudiar con Ikasten, te recomendamos que mires este documento para poder determinar tu nivel en el curso. Según las descripciones de nivel que te proporcionamos en las tablas, podrás saber qué bloque de lecciones se ajusta mejor a ti.

Unidades 001-012: nivel inicial

Objetivos de estas unidades:

• indicar quién eres y quiénes son los demás.
• describir personas y objetos.
• preguntar quiénes son, qué son, y de dónde son los demás. También serás capaz de mantener una sencilla conversación de presentación.
• preguntar cómo y de qué color son las cosas, a formar oraciones que indiquen oposición y a formular preguntas generales.
• indicar dónde vives.
• indicar la situación de personas y cosas.
• preguntar sobre la situación de los demás, a describir cómo estás y están.
• indicar posesión (de varias formas), y a cómo preguntar acerca del dueño de algo.
• indicar la situación exacta de algo o alguien, y/o a preguntar por ella, mediante la utilización de ciertas posposiciones.
• indicar posesión mediante el verbo EDUKI (tener), a utilizar los números, y a formar oraciones con el artículo indeterminado.
• componer oraciones negativas formadas con el verbo EDUKI (tener), a indicar cantidad indeterminada, y a formular operaciones matemáticas.

Empieza con estas unidades si tu nivel se corresponde con las siguientes descripciones:

Unidades 013-020: nivel básico

Objetivos de estas unidades:

• indicar a dónde vas y a responder a preguntas sobre ello.
• indicar dirección (concretando la persona a la que te diriges), y a responder a preguntas sobre ello. Además, serás capaz de indicar acciones ya terminadas.
• responder a la pregunta ¿cuándo? mediante ciertas expresiones.
• indicar de dónde vienes, y a responder a preguntas sobre ello. Además, serás capaz de ver la diferencia entre acciones en desarrollo y aquéllas ya terminadas.
• utilizar el verbo EKARRI, a indicar para quién es algo, y a formar preguntas sobre ello. Además, aprenderás un recurso descriptivo basado en la repetición de adjetivos.
• utilizar el verbo ERAMAN, y a diferenciar entre acciones que están ocurriendo y aquéllas ya acabadas. Además, serás capaz de decir y preguntar por las horas en euskera.
• expresar qué es lo que quieres. Además, serás capaz de preguntar por el valor de las cosas. Por otro lado, aprenderás a utilizar varios tipos de medidas.
• expresar diferentes acciones que ocurren en el momento en el que se dicen las oraciones, utilizando ARI IZAN. Además, serás capaz de hablar sobre el tiempo.
• indicar acciones que comenzaron y terminaron en el pasado. Por otro lado, trabajarás los días de la semana y varias expresiones temporales.

Empieza con estas unidades si tu nivel se corresponde con las siguientes descripciones:

Unidades 021-035: nivel umbral

Objetivos de estas unidades:

• hablar sobre el futuro, a indicar compañía, y a formar oraciones que indican opción.
• expresar acciones que haces con frecuencia.
• formar oraciones que contienen un sujeto y un objeto, sea cual sea la persona a la que hagan referencia. También serás capaz de hablar sobre cosas que puedes y no puedes hacer.
• hacer comparaciones.
• hablar acerca de acciones que estás realizando en el mismo momento en el que estás hablando, utilizando diferentes construcciones. Además serás capaz de hablar sobre cosas que sabes y sabes hacer.
• formar oraciones completivas, y en consecuencia, a hablar sobre cosas que has dicho, oído, pensado, confesado o creído. También serás capaz de expresar de sensaciones.
• describir acciones ocurridas en el pasado, y a indicar sucesión entre dos acciones que ya han ocurrido.
• dar órdenes.
• formar oraciones de relativo, y en consecuencia a describir más detalladamente aquello a lo que te quieres referir. También aprenderás a indicar de qué material están hechas las cosas, y a utilizar diferentes conectores.
• responder a la pregunta por qué, es decir, a indicar causa.
• formar oraciones que indican impedimento o inconveniente.
• formar oraciones de distintos tipos que contienen un sujeto, un complemento directo y un complento indirecto.
• declinar las palabras para que indiquen instrumento, transporte, tema, material, espacio y tiempo.
• convertir los verbos en nombres, y a formar oraciones utilizándolos.

Empieza con estas unidades si tu nivel se corresponde con las siguientes descripciones: