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MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING..............
Master
Online
*Precio Orientativo
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Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Online
-
Horas lectivas
300h
-
Duración
Flexible
-
Campus online
Sí
-
Envío de materiales de aprendizaje
Sí
¿Por qué deberías hacer esta MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING? Una de las mayores necesidades en el entorno empresarial es la búsqueda de personal cualificado en dos áreas.
Primero las empresas buscan curriculum vitae que dispongan de experiencia y/o conocimientos en determinada material y Segundo, pero igual de importante que el primero, que los profesionales que trabajen en las empresas dispongan madera de líderes, sepan gestionar equipos y motivarlos.
No debes dejar pasar esta excelente oportunidad, recuerda que es importante que logres una cualificación que te permita incrustarte de manera inmediata al mercado laboral, da clic al botón de información para que ESNECA BUSINESS SCHOOL se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.
Información importante
Documentos
- LMAS630.pdf
A tener en cuenta
Una vez finalizados los estudios, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha superado con éxito el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN COACHING” de Grupo Esneca Formación. Nuestro centro de estudios está avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en
formación y calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y garantiza la autenticidad y validez del Diploma en cualquier país firmante del convenio.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Coaching
- Gestión de equipos
- Creatividad
- Liderazgo
- PNL
- Técnicas de comunicación
- Dirección de empresas
- Programación neurolingüística
- Motivación
- Satisfaccion laboral
- Motivación laboral
- Rotación laboral
- Estrategias para la motivación
- Dobles lazos
- Agente motivador
- Teorías motivacionales
- Discrepancias entre valores
- El anclaje
- Reiteración
- Dilucidación
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA
1. Concepto de coaching
- Origen etimológico
- Definiciones
- Orígenes filosóficos
- Influencias de la Edad Moderna
- Siglo XIX: Stuart Mill, Kierkegaard y Nietzche
- Corrientes del siglo XX
- Mentoring vs. coaching
- Consultoría vs. coaching
- Tutoría vs. coaching
- Feedback vs. coaching
- Evaluación vs. coaching
- Terapia psicológica y psiquiátrica vs. Coaching
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL COACH
1. Aptitudes
2. Errores más comunes del coach
Resumen
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COACHEE: EL PROTAGONISTA DEL PROCESO
1. ¿Quién es el coachee?
- Características del coachee
Resumen
Espacio diáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISCIPLINAS DEL COACHING
1. Según el contenido
- Coaching personal, de vida o life coach
- Coaching ejecutivo o estratégico
- Coaching empresarial
- Coaching nutricional
- Coaching deportivo o personal training
- Coaching educativo, infantil y adolescente
- Coaching familiar y de pareja
- Coaching sistémico
- Coaching ontológico
- Coaching con inteligencia emocional
- Coaching coercitivo
- Coaching PNL
- Coaching cognitivo
- Coaching Wingwave
- Modelo anglosajón y/o estadounidense: coaching pragmático
- Modelo sudamericano o chileno: coaching ontológico
- Modelo europeo o continental: coaching humanista
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÓDIGO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING
1. Consideraciones deontológicas y éticas del coaching
- Código ético y deontológico según la International Coach Federation
- Normas del código deontológico de la ICF
- Juramento de ética profesional de la ICF
- Código ético y deontológico según la Asociación Española del Coaching
- Código ético y deontológico
- Responsabilidades del coach
- Ámbito de aplicación
- Estándares de conducta ética
- Compromiso ético
Espacio didáctico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SESIONES DE COACHING
1. Soy coach, ¿por dónde empiezo?
- Metodología
- Pase I: establecer la relación de coaching
- Primera sesión de coaching
- Fase II: planificar la acción
- Fase III: el ciclo de coaching
- Face IV: evaluación y seguimiento
- Catalizadores de avance
- Catalizadores paralizantes
- Aprendizaje en el coaching
- Niveles de aprendizaje
- ¿Cuando derivar a un psicólogo o a un psiquiatra?
Espacio didáctico
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