Experto/a universitario en coaching en el ámbito socioeducativo

Facultat de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés
Descuento

1.765 
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Información importante

  • Postgrado
  • Semipresencial
  • Duración:
    1 Año
Descripción

El Curso de Experto/a universitario en coaching en el ámbito socioeducativo impartido por la Fundación Pere Tarrés, está dirigido a los titulados universitarios que quieran formarse en la materia. Si bien tienen preferencia los titulados en carreras del ámbito social y humanístico como pedagogía, psicología, psicopedagogía, educación social y trabajo social.

Con esta formación el alumno aprenderá a trabajar con las principales herramientas de Coaching y superación personal tanto a nivel personal como de equipos. Asimismo el estudiante realizará un trabajo de análisis y de toma de conciencia de algunos de los mecanismos o esquemas de actuación del ser humano ante situaciones complejas, para poder diseñar elementos de cambio que le permitan mejorar la calidad de vida y las relaciones personales y profesionales de aquellos que requieren sus servicios. Además el alumno podrá reconocer y actuar sobre los elementos de la inteligencia emocional en personas y en equipos para la generación de situaciones de aprendizaje y de mejora; será capaz de identificar cuáles son las creencias limitantes en el comportamiento de la persona y desarrollará la capacidad de gestionar equipos para la generación de opciones y la apertura al cambio.

Esta acción formativa, que te presenta emagister, es de nivel superior, se realiza en formato semipresencial y posee una carga lectiva de 15 créditos, que el alumno cursa a lo largo de 1 año de estudio. La metodología de formación es de carácter teórico-práctica y se realiza a través de dinámicas relacionales, trabajos individuales o sesiones magistrales con un docente.

Información importante

Descuento: - 5% dto. por matricularse antes del 19 de julio de 2014 - 2.5% dto. por matricular-se antes del 19 de septiembre de 2014 - 10% dto. para ex-alumnos de la Facultad y para asociados a Colegios profesionales con convenio - 15% dto. para ex-alumnos de la Facultad y para asociados a Colegios profesionales con convenio que se matriculen antes del 19 de julio de 2014 - 12.5% dto. para ex-alumnos de la Facultad y para asociados a Colegios profesionales con convenio que se matriculen antes del 19 de septiembre de 2014 ...

Requisitos: Aquellas personas que dispongan de un título universitario oficial (licenciado/da, arquitecto/a, ingeniero/a y también diplomado/a, maestro/a, ingeniero/a técnico/a y arquitecto/a técnico/a o grado) puede solicitar plaza. Tendrán preferencia los titulados en carreras del ámbito social y humanístico como pedagogía, psicología, psicopedagogía, educación social y trabajo social.

Titulación no oficial

Créditos: 15

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¿Qué aprendes en este curso?

crecimiento personal
Coaching
Coaching personal
Coaching en equipos
Curso de Experto/a universitario en coaching en el ámbito socioeducativo
Curso de Experto/a universitario en coaching en el ámbito socioeducativo semipresencial
Coaching en el ámbito socioeducativo
Técnicas de superación personal
Inteligencia emocional
Autoconfianza
Creencia limitantes
Prácticas limitantes

Profesores

Genoveva Rosa
Genoveva Rosa
Profesora y vicedegana de Grado

Profesora y vicedegana de Grado de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull Postgrado de Maestra Especialista en Educación Musical. Universidad de Barcelona, 1998.

Temario

MÓDULO 1.- INTRODUCCIÓN AL COACHING (1,5 ECTS)
1.1.- Origen del Coaching
1.2.- Herramientas básicas del Coaching
1.3.- La generación de un Plan de acción para la consecución de objetivos

MÓDULO 2.- EL COACHING Y LA RESPONSABILIDAD (1,5 ECTS)
2.1.- La zona de comodidad vs. zona de transformación a través del autoconocimiento
2.2.- La responsabilidad o el victimismo: la importancia del compromiso
2.3.- El plan de acción y la autoconfianza

MÓDULO 3.- EL COACHING Y LAS CREENCIAS (3 ECTS)
3.1.- Las creencias, inercias, guiones, patrones
3.2.- La toma de conciencia
3.3.- Liberación de las creencias limitantes
3.4.- Generación de creencias potenciadoras y consecución de objetivos

MÓDULO 4.- EL COACHING Y LAS PRÁCTICAS LIMITANTES (3 ECTS)
4.1.- El autosabotaje y formas de dejar atrás autofrenos
4.2.- Tu saboteador ¿Cómo detectarlo?
4.3.- La acción. Deja atrás el autosabotaje
4.4.- Dinámicas de autoconocimiento

MÓDULO 5.- INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING (3 ECTS)
5.1.- Los estilos de comunicación
5.2.- La potenciación de las capacidades
5.3.- La mejora en las relaciones con los demás y con uno mismo
5.4.- Las emociones: herramientas para trabajarlas
5.5.- Dinámicas relacionales

MÓDULO6.-COACHING DE EQUIPOS Y DE PERSONAS: ÀMBITAO SOCIAL Y EDUCATIVO (3 ECTS)
6.1.- El autoliderazgo y la gestión de situaciones
6.2.- La motivación y la gestión de equipos
6.3.- La generación de climas de seguridad, confianza, respeto y tolerancia
6.4.- La interdependencia sistémica
6.5.- Dinámicas de evaluación de equipos y plan de mejora: aprendizaje entre iguales

SESIÓN DE MENTORING: Supervisión de prácticas

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