Experto en Educación Sexual y Planificación Familiar

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Si tu ámbito profesional es el educativo y quieres especializarte en la enseñanza de educación sexual en la etapa infantil, primaria y en la educación obligatoria, emagister.com te recomienda el curso de Experto en Educación Sexual y Planificación Familiar de la Cursoteca.

La modalidad de enseñanza es a distancia, una opción muy valorada por los usuarios, dado que te garantiza total flexibilidad a la hora de compaginar los estudios con tu día a día. Para superar la formación con éxito, deberás dedicarle unas 200 horas.

Con esta formación aprenderás sobre temas diversos, como los cambios de actitudes de los adolescentes, la enseñanza de actitudes, las cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes, la aplicación de técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes, el análisis crítico de la educación sexual, los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras, el currículum como selección de la cultura dominante y las funciones del educador/a sexual y de género, entre otros temas.

En esta página de emagister.com encontrarás todos los detalles del curso. Si te interesa, puedes pedir información en la página de Emagister.

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¿Qué aprendes en este curso?

Curriculum
Orientación familiar
Educación sexual
Cambios de actitudes
La enseñanza de actitudes
Cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes
Técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes
Evaluación de Actitudes
Análisis crítico de la educación sexual
Los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras
El curriculum como selección de la cultura dominante
Educación afectiva/sexual y de género
Funciones del educador/a sexual y de género
Metodología de educación sexual
Técnicas grupales
El/a educador/a en situaciones difíciles individuales
Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía
Educación infantil
Educación primaria
Funciones del profesor y la profesora
Sistema sexo-género y lenguaje
Educación obligatoria

Temario

TEMA 1. ORÍGENES DE LA SEXUALIDAD

  1. Actitudes
  2. Cambios de actitudes
  3. La enseñanza de actitudes
  4. Cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes
  5. Técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes
  6. Evaluación de actitudes

TEMA 2. RELACIONES PERSONALES

  1. Curriculum, poder y saber: Un análisis crítico de la educación sexual
  2. Los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras
  3. El curriculum como selección de la cultura dominante
  4. ¿La utopía como alternativa?

TEMA 3. EDUCADOR/A SEXUAL Y DE GÉNERO

  1. Funciones del educador/a sexual y de género
  2. Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
  3. Cómo hacer educación afectiva/sexual y de género (metodología)
  4. Algunos ejemplos de cómo enfocar la educación afectiva/sexual y de género
  5. Posibles alianzas (con quien hacerlo)
  6. La Comunicación
  7. Técnicas grupales
  8. El/a educador/a en situaciones difíciles individuales

TEMA 4. PROYECTO DE INTERVENCIÓN Y LAS TÉCNICAS GRUPALES

  1. Diversas técnicas grupales
  2. Distintas tipologías de alumnos
  3. El educador/a ante situaciones difíciles de grupo
  4. Cómo elaborar un proyecto de intervención en educación sexual y de género

TEMA 5. PEDAGOGÍA DE LA SEXUALIDAD (0-12 AÑOS)

  1. Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía
  2. Orientaciones para educadores/as
  3. Educación infantil (0-6 años)
  4. Educación primaria (6-12 años)

TEMA 6. PEDAGOGÍA DE LA SEXUALIDAD (12-16 AÑOS)

  1. Educación obligatoria (12-16 años)
  2. Centros de interés

TEMA 7. ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO

  1. 1. La educación sexual: Guía teórica y práctica

TEMA 8. LOS MODELOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN SEXUAL YDE GÉNERO

  1. Principios metodológicos y modelo didáctico
  2. Metodología
  3. Material didáctico
  4. Evaluación
  5. Funciones del profesor y la profesora
  6. Sistema sexo-género y lenguaje

ANEXO 1. ESQUEMA/PROYECTO

  1. Esquema proyecto
  2. Elaboración de una unidad didáctica programación
  3. Origen de la identidad femenina
  4. ¿Para qué evaluar? ¿Qué evaluar?
  5. Modelo de charla-esquema sexualidad


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