Experto en Género y Salud

UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

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Descripción

En este curso no solo se obtienen conocimientos antropológicos sobre las relaciones entre hombre y mujer, sino que también se tratan temas como la tención menstrual, la anorexia, la bulimia, el embarazo y parto, la menopausia, entre otros. El programa está dirigido a profesionales en el campo de las ciencias sociales y las ciencias de la salud, tiene una duración de 680 horas y es de carácter presencial.

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Requisitos: Posesión de un título de Licenciado/a o  Diplomado/a de la salud (Psicología, Medicina, Enfermería, etc.), Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales y Ciencias Humanas, profesionales acreditados/as, etc.  

Centro acreditado u homologado: Experto en Género y Salud

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Las Palmas de Gran Canaria
C/Doctor Pasteur s/n, 35016, Las Palmas, España
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LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
PLAZA DR. PASTEUR. S/N, 35016, Las Palmas, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Medicina alternativa
Análisis clínicos
Diagnóstico genético
Genética médica
Sociología de la salud
Enfermedades genéticas

Temario

“Conceptos básicos de epidemiología. Una perspectiva de género”.

“Procesos de salud/enfermedad/atención. Perspectiva antropológica sobre las relaciones de poder en la medicina científica occidental”.

“Mecanismos Psíquicos que intervienen en el proceso salud enfermedad”

“Feminidad y Masculinidad. La configuración de la identidad”. “La relación madre-hija”.

“La sexualidad como construcción. Los roles de género dirigiendo la sexualidad. Respuesta sexual humana. Disfunciones sexuales – Confusiones sexuales. La sexualidad en los ciclos vitales. Sexualidad y Amor. Sexualidad y violencia”.

“Diferencias de Género en Áreas del Desarrollo Psicológico y Social de la Adolescencia .Diferencias en Experimentación del Estrés Emocional y Afrontamiento. Diferencias de Género en las Relaciones con Iguales e Implicaciones para el Desarrollo Emocional. Diferencias de Genero en la Experimentación de la Inmigración en la Adolescencia: Aculturación, Adaptación y Bienestar Psicológico”. “Comportamientos de riesgo en la Adolescencia: Consumo de Sustancias en Chicas Adolescentes. Principales programas preventivos con escolares”

“Los modelos culturales y los comportamiento/modos de enfermar en los/las adolescentes.

La violencia juvenil. Modelos de buenas prácticas de prevención”. “Los embarazos en adolescentes. El aborto”.

“Anorexia y Bulimia: trastornos plurideterminados”.

“La menstruación. La tensión menstrual”.

“Anticoncepción. Enfermedades de transmisión sexual”.

"Modelo de atención biopsicosocial para los determinantes de género" “La vulnerabilidad de género al VIH/sida”.

“Embarazo y parto”.

“Alimentación en la mujer embarazada. Requerimientos nutricionales”.

“La reincorporación de la placenta. Una fase desconocida”.

“Devenir madres y padres. Diferencias culturales y vivenciales en el ejercicio de la maternidad y la paternidad: El ideal maternal y la censura de la subjetividad paterna”.

“La función de la matrona en la salud reproductiva de la mujer. Control de embarazo. La educación maternal/paternal y/o de la persona de apoyo. Medicalización del parto y otras alternativas. Control y cuidados en el postparto. Realidad y proyectos de mejora”.

“Preparación psicológica en el embarazo y parto”.

"La experiencia de la lactancia materna: una visión de género". "Alimentación de la mujer lactante" "La implicación del padre en la crianza".

“Salud sexual y reproductiva en la cooperación al desarrollo”.

“La reproducción asistida. El climaterio”.

“La reproducción asistida y los deseos de las mujeres. Psicopatología femenina y malestar en la cultura. Psicoterapia grupal: un instrumento eficaz para el tratamiento del malestar de las mujeres”.

“Menopausia. Reflexiones endocrinológicas de esta etapa: alimentación, tratamiento y estilo de vida”.

“La educación sanitaria en la Menopausia. ¿Qué se podría/debería hacer desde el Sistema Publico de Salud y en la Comunidad?”.

“La medicalización del climaterio: la necesidad de un análisis integral desde una perspectiva de género”.

“Menopausia: datos de las investigaciones más recientes”

“Diagnóstico precoz en cáncer de mama, de cerviz y de endometrio”.

“Aspectos psicosociales del cáncer de mama y ginecológico”

“Una intervención en la comunidad”

“Enfermedades urogenitales masculinas”.

“Construcción socio-cultural del sufrimiento en los hombres con cáncer de próstata”,

"Envejecimiento y desarrollo humano: factores biológicos, psicológicos y sociales desde una perspectiva de género”.

“Los roles de género y las modalidades de enfermar en hombre y mujeres. Adicciones en Mujeres”.

“Morbilidad diferencial. La menstruación”.

“Enfermedades músculo-esqueléticas. Epidemiología y Etiopatogenia. La fibromialgia”.

“La fibromialgia o el estrés sostenido en la vida de las mujeres. Resultados de una investigación interdisciplinar con perpectiva de género. La importancia de los instrumentos de medición: la entrevista de género”.

“Enfermedades endocrinológicas más frecuentes en las mujeres”.

“ Enfermedades cardiovasculares: iguales y, sin embargo, distintas. Otro tipos de maltrato a las mujeres”.

"Salud mental y género: ¿enfermamos de manera diferente las mujeres y los hombres?. Sesgos en las investigaciones.”

“Cuidadoras/es de la salud, la salud de las/os cuidadoras/es”

“De la práctica informal a la práctica profesional de los cuidados”.

“Género y Trastornos mentales severos. La carga del cuidador/a”.

“La salud laboral desde la perspectiva de género”.

“El acoso laboral o Mobbing”.

“El estrés en la vida de las mujeres. Las múltiples jornadas y la salud de las mujeres. Modos de afrontamiento del estrés laboral”.

“Datos sobre la inmigración en Canarias”.

“La salud de las personas inmigrantes” .

“Estrés de la Inmigración y síntomas físico-psíquicos. Las diferencias de las condiciones/consecuencias en las mujeres inmigrantes”

“Prostitución y Salud”.

“Intervención en salud y Comunidad desde una perspectiva integradora”

“Educación social, salud y género”.

“Una experiencia desmedicalizadora y de participación activa de la comunidad en salud y calidad de vida”.

“La aceptación/dignificación de la muerte”.

“Bioética, género y salud”.

“La bibliografía: uso y catalogación de recursos”.

“Violencia de género y salud. Ciclo de la violencia.”

“Características de la pareja violenta”

“ Características de la pareja: sexualidad y violencia”

“El acoso y el chantaje emocional”

“La intervención terapéutica: Características de las sesiones clínicas, Inicio - desarrollo y final de las sesiones: contenidos y técnicas, Las preguntas terapéuticas, Las primeras sesiones de apoyo, La elaboración de la historia de la violencia, y El trabajo con los sentimientos y emociones”.

Información adicional

Observaciones:

CUENTA CORRIENTE: 2052/8000/76/3307220902 EL CÓDIGO ES: me-24/07-04049


Alumnos por clase: 20
Persona de contacto: Onélida García Rodríguez

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