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Auxiliar de Jardín de Infancia (Online)

Euroinnova Formación
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Precio Emagister

360 € 180 
IVA exento

Un buen curso. Es el tipo de formación que buscaba, ya que no podía hacer un curso presencial, por falta de tiempo. Es un curso cómodo de realizar, y no he tenido ningún problema con el centro, al contrario, han sido muy atentos en todo momento ...

LA OPINIÓN DE Laura B.
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Información importante

  • Curso
  • Nivel intermedio
  • Online
  • En 2 poblaciones
  • 300 horas de estudio
  • Duración:
    6 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
  • Prácticas en empresa
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
  • Clases virtuales
Descripción

¿Te gustaría ser parte activa en la educación infantil? ¿Quieres vincular tu futuro profesional a la docencia en esta fase tan decisiva para el desarrollo de las personas? Si has respondido afirmativamente a estas preguntas, entonces reúnes todas las cualidades indispensables para disfrutar con la realización de este curso que Emagister.com te presenta. Un curso diseñado por Euroinnova Formación que podrás cursar en modalidad online en hasta 300 horas de estudio durante un período de seis meses.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: Formas de pago: Contrareembolso - Tarjeta - Transferencia - Paypal. 5% de descuento en pagos online(Tarjeta de crédito). Matrícula gratis y sin gastos de envío. Consulte las promociones vigentes en Euroinnova.

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

- Adquirir las competencias profesionales necesarias para llevar a cabo el cuidado, atención y educación de los niños durante los tres primeros años de vida. - Conocer los aspectos referentes a las distintas áreas del desarrollo psicológico del niño/a, la salud infantil, los aspectos pedagógicos que conciernen a esa edad y lo referente al marco organizativo y funcional del centro donde se desarrolla el trabajo de auxiliar de jardín de infancia.

· ¿A quién va dirigido?

Dirigido a personas que quieran dedicarse profesionalmente a la atención educativo-asistencial de niños hasta los tres años de edad e incluso para cualquier persona que quiera ampliar sus conocimientos sobre el desarrollo y el cuidado del niño.

· Requisitos

Efectuar la matrícula

· Titulación

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Te prepara para ser un buen profesional en el ámbito educativo-asistencial con niños hasta los tres años de edad y para ofrecerte una formación integral que te ayude a responder a los desafíos de la educación infantil. La presente formación de AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA le Acredita Oficialmente para trabajar en Guarderías Privadas no concertadas, Jardines de Infancia, Ludotecas, Centros de Ocio Infantil, etc. estando Certificada en calidad por AENOR y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios empresariales como Escuela de Negocios Acreditada para la impartición de Formación Superior de Postgrado, con pruebas libres de FP que convoca anualmente el Ministerio de Educación que le permite trabajar en centros públicos y centros concertados.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Nuestro personal contactará con usted para facilitarle toda la información necesaria sin compromiso en un plazo de 24-48 horas.

Opiniones


01/01/2014
Lo mejor Un buen curso. Es el tipo de formación que buscaba, ya que no podía hacer un curso presencial, por falta de tiempo. Es un curso cómodo de realizar, y no he tenido ningún problema con el centro, al contrario, han sido muy atentos en todo momento. Un curso correcto, con un precio bastante razonable.

A mejorar Nada.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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18/01/2014
Lo mejor La temática del curso me encanta. Hacer el curso online me permite seguir trabajando y no tener que descuidar una cosa ni otra, me puedo adaptar a mi ritmo. El tiempo para realizar el curso.

A mejorar Nada

¿Recomendarías este curso? Sí.
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23/05/2014
Lo mejor Me gustaría trabajar con niños. Lo mejor los cuidados del bebé, la alimentación en la etapa infantil, primeros auxilios y los ejercicios de evaluación.

A mejorar Realizar prácticas en una guardería

¿Recomendarías este curso? Sí.
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01/10/2014
Lo mejor El curso me ha gustado y he aprendido mucho realizándolo. El material de estudio constaba de un temario muy completo y un libro de ejercicios. En caso de duda podías contactar con el profesorado mediante un chat que había en la plataforma online. Considero que la relación calidad-precio es también un aspecto positivo.

A mejorar Nada negativo a destacar.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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01/11/2013
Lo mejor Me ha gustado mucho el temario lo he visto sencillo y concreto. Con respecto a los profesores han sido muy eficientes siempre que les he preguntado algo me han contestado en un plazo de 24 horas y sus respuestas eran muy claras.

A mejorar Pienso que debería de haber más prácticas.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Modulos jardin de infancia
Auxiliar de jardín de infancia
1
Atención infantil
2
Metodología didáctica
1
Educador infantil
2
Guardería
1
Jardín de infancia
1
Ley Orgánica de educación
1
Introducción a la anatomía patológica
1
Órganos sensoriales
1
Fecundación y embarazo
1
Cuidados inmediatos del recién nacido
1
Recién nacido distróficos
1
Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
1
Vacunas
1
Higiene infantil y control de esfínteres
1
Prevención de los accidentes infantiles
1
Medio ambiente material y agente vulnerable
1
Medio ambiente espacial y temporal
1

Profesores

Área Profesorado Especializado
Área Profesorado Especializado
Departamento de Tutorización y Atención al Alumno

Temario

TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA
  1. Introducción a la anatomía patológica
  2. El esqueleto
  3. Sistema muscular
  4. Sistema nervioso
  5. Órganos sensoriales
  6. La piel
  7. Aparato circulatorio
  8. Aparato digestivo
  9. Aparato urinario
  10. Aparato reproductor
TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO
  1. Fecundación
  2. El embarazo
TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
  1. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
  2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
  3. Exploración neurológica
  4. Pronóstico del prematuro
  5. Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
  6. Gemelaridad
  7. Desarrollo orgánico del niño
  8. Desarrollo dentario
  9. Secreción salivar, babeo
  10. Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
  1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
  2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
  3. Alimentación del niño preescolar
  4. El desayuno de los niños
  5. La merienda para los niños
  6. La cena de los niños
  7. Alimentación de verano para los niños
  8. Alimentación de otoño para los niños
  9. Alimentación vegetariana y niños
  10. Lactancia natural
  11. Lactancia artificial
  12. Cantidad de biberón
  13. Tipos de leche artificial
  14. Tipos de biberón y tetinas
  15. Lactancia mixta
  16. La alimentación en función de la edad
TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES
  1. Introducción a las vacunas
  2. Higiene infantil
  3. Control de esfínteres
TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES
  1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
  2. Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE
  1. Heridas y hemorragias
  2. Quemaduras
  3. Congelaciones
  4. Traumatismos
  5. Intoxicaciones y envenenamientos
  6. Asfixias
  7. Parada cardíaca
  8. Alteraciones circulatorias
  9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
  10. Traumatismos oculares
TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL
  1. Etapas de desarrollo
  2. Nutrientes importantes
TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE
  1. Principios generales de la educación infantil según la LOE
  2. Objetivos de la educación infantil según la LOE
  3. Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
  4. Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
  5. Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
  6. Áreas de educación infantil
  7. Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL
  1. El diseño y el ambiente del centro infantil
  2. El ornato y la estética
  3. La higiene del centro infantil
TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Las dependencias generales del centro infantil
  2. Elementos constituyentes del centro infantil
  3. Estructura del centro infantil
  4. La capacidad del centro infantil
  5. Las escuelas infantiles
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
  1. El niño/a descubre a los otros
  2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. La escuela como institución socializadora
  4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL
  1. La obra de Sigmund Freud
  2. Obras de Jean Piaget (1896-1980)
  3. Obras de Vygotsky
TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
  1. Apraxia
  2. Agnosia
  3. Disfasia
  4. Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
  5. Retraso mental
TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)
  1. Introducción
  2. Trastornos del lenguaje (I)
TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)
  1. Dislexia
  2. Disfonía
  3. Dislalia
  4. Otros trastornos del lenguaje
TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)
  1. Mutismo
  2. Tartamudez
  3. Hipoacusia
  4. Otros trastornos del lenguaje
TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES
  1. Introducción
  2. Trastornos psicomotrices
TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS
  1. Autoerotismo
  2. Agresividad
  3. Trastornos disociales
  4. El niño maltratado
  5. Niños en la calle
  6. Niños de la calle
TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
  1. Esquizofrenia
  2. Epilepsia
  3. Ciclotimia
  4. Enuresis
  5. Encopresis
  6. Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
  7. Hiperactividad
  8. Tic
TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. El jardín maternal
TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
  1. Psicopedagogía
  2. Aprendizaje
  3. Problemas de aprendizaje
  4. Áreas del aprendizaje
  5. Los trastornos
  6. La discapacidad
  7. La minusvalía
  8. La alteración
  9. Síndrome
  10. Las necesidades educativas especiales
  11. Detección y valoración de las necesidades educativas
  12. Integración educativa
  13. Formas de integración
TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
  1. Historia de los test
  2. Los tests aplicados en el nivel preescolar
  3. Concepto de diagnóstico pedagógico
  4. Tipología del diagnóstico
  5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

Información adicional

Alumnos por clase: 15