Formador ocupacional

Curso

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Seminario

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    380h

  • Inicio

    Fechas a elegir

¿Quieres desarrollarte profesionalmente como formador ocupacional? El curso Formador ocupacional, ofrecido e impartido por Licea y publicado en el catálogo formativo de emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de poner en práctica, de manera profesional y eficaz, técnicas de formación ocupacional.





Este curso, que se realizará siguiendo una metodología íntegramente a distancia, tiene una duración total de 380 horas. Para poder matricularte, no necesitarás cumplir con ningún requisito previo, y podrás elegir el momento que más te conviene para empezar. Una vez te hayas inscrito, tendrás acceso a un campus online a través del cual se realizará el curso, y contarás, durante el transcurso de toda la acción formativa, con el apoyo de un servicio de consultas y un tutor personal. Además, podrás beneficiarte de un descuento en el precio final, y, al terminar, recibirás un certificado expedido por Licea.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta


Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones sobre la estructura de la formación profesional, los proyectos y los programas formativos, así como sobre los certificados de profesionalidad, sus características y las vías de adquisición de los mismos. También aprenderás a elaborar programaciones temporalizadas de acciones formativas y a diseñar el material didáctico impreso, así como a planificar recursos gráficos y a manejar el entorno virtual de aprendizaje. Además, te capacitarás para la evaluación en formación, el análisis del perfil profesional, la búsqueda de empleo y para la gestión de la calidad en acciones formativa.


Este curso va dirigido a cualquier persona que quiera dedicarse profesionalmente a la formación ocupacional.

Ganas de aprender, formarse y crecer profesionalmente.

Certificado de asistencia otorgado por Licea


Nuestro equipo se pondrá en contacto con el alumno. En Licea, no es necesario ningún requisito previo para realizar la matrícula.

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Opiniones

Materias

  • Formador ocupacional
  • Formación profesional
  • Formación ocupacional
  • Sistema Nacional de cualificaciones
  • Programas formativos
  • Proyectos formativos
  • Certificados de profesionalidad
  • Programación temporalizada de acciones formativas
  • Diseño de material didáctico impreso
  • Elaboración de material didáctico impreso
  • Planificación de recursos gráficos en formación
  • Utilización de recursos gráficos en formación
  • Entorno virtual de aprendizaje
  • Evaluación en formación para el empleo
  • Evaluación del aprendizaje
  • Análisis del perfil profesional
  • Busqueda de empleo
  • Calidad de las acciones formativas
  • Programación didáctica de acciones formativas
  • Metodologías de formación
  • Contenidos formativos

Profesores

Área  del Profesorado Especializado

Área del Profesorado Especializado

DEPARTAMENTO DE TUTORIZACIÓN Y ATENCIÓN AL ALUMNO

Temario

Tema 1. Estructura de la formación profesional
  • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
  • Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
  • Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: características.
  • Programas formativos: estructura del programa.
  • Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características.

Tema 2. Certificados de profesionalidad
  • Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesional: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/ referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
  • Programación didáctica vinculada a certificación profesional.

Tema 3. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
  • La temporalización diaria.
  • Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
  • Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea.

Tema 4. Diseño y elaboración de material didáctico impreso
  • Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
  • Características del diseño gráfico.
  • Elementos del guión didáctico.
  • Selección de materiales didácticos impresos según los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobe propiedad intelectual.
  • Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

Tema 5. Planificación y utilización de recursos gráficos
  • Características y finalidad didáctica.
  • Ubicación en el espacio.
  • Recomendaciones de utilización.
  • Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

Tema 6. Entorno virtual de aprendizaje
  • Plataforma virtual: características y tipos.
  • Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correos, etc.
  • Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
  • Tarea y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.
  • Elaboración de video-tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
  • Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.
  • El teleformador.

Tema 7. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición
  • La evaluación del aprendizaje.
  • La evaluación por competencias.

Tema 8. Análisis del perfil profesional
  • El perfil profesional.
  • El contexto sociolaboral.
  • Itinerarios formativos y profesionales.

Tema 9. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
  • Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
  • Técnicas de búsqueda de empleo.
  • Canales de acceso a información.
  • Procesos de selección.

Tema 10. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente
  • Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa.
  • Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.
  • Centros de referencia nacional.
  • Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: planes de perfeccionamiento técnico.
  • Centros integrados de formación profesional.
  • Programas europeos e iniciativas comunitarias.

Tema 11. Formación para el empleo, programación didáctica de una acción formativa
  • La formación por competencias.
  • Características generales de la programación de acciones formativas.
  • Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
  • Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
  • Secuenciación. Actuación y aplicabilidad.
  • Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
  • Metodología: métodos y técnicas didácticas.
  • Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
  • Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
  • Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
  • Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

Tema 12. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
  • Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.
  • Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.
  • Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.
  • La comunicación online.
  • La figura del tutor presencial y el tutor en línea.

Nuestro centro de estudio posee la particularidad de permitirte como alumno ser acompañado en tu aprendizaje por un tutor especializado que te ayudará a superar con éxito tu formación. El tutor es el encargado de dirigir el progreso educativo aportando recursos interesantes para completar tus estudios mediante el envío de material extra, videos didácticos y artículos de interés, entre otros. Tras finalizar tu curso entrarás a formar parte de la bolsa de empleo de Licea que es consultada a diario por empresas relacionadas con tu perfil profesional y formativo. Además, con tu matrícula activarás el acceso al Club Licea donde recibirás de manera exclusiva descuentos, novedades relacionadas con tu formación y acceso a cursos gratuitos para que sigas completando tus estudios con nosotros. Para hacer llegar el conocimiento al mayor número de usuarios posibles, desde Licea contamos con un amplio programa de ofertas y descuentos. Además, nuestra selección de cursos online gratuitos crece cada día para que puedas probar de primera mano y sin coste la calidad de nuestro servicio.

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