Curso - Online
Duración
6 Meses
Dirigido a
- Personas que deseen completar su formación con un curso de especialización que les capacite para e... ver másjercer como profesionales en la gestión, control, recuperación y restauración de los vertederos. - Diplomados y licenciados o todos aquellos universitarios que deseen desarrollar su labor en sectores relacionados con los vertidos controlados para mejorar sus expectativas de trabajo.
1225 - 980€ + IVA
| Precio |
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Los vertederos presentan importantes impactos ambientales, sociales, visuales, degeneración de terrenos, rechazos de la población vecina, etc. pero son la producción de lixiviados y la generación de gases dos de los problemas más acuciantes en la gestión diaria de un vertedero.
Actualmente la situación, respecto a los vertederos, ha variado tras la aprobación de la Directiva 1999/31/CE del Consejo relativa al vertido de residuos, ya que restringe el vertido de materia orgánica junto al resto de residuos sin someterse a ningún tratamiento previo. Una vez aplicada esta ley, junto con la española 11/1997 de Envases y Residuos de Envases, el Real Decreto 1481/2001 para el control de residuos depositados en vertederos y el Plan Nacional de Residuos Urbanos, ha variado drásticamente el panorama nacional de gestión de vertederos y, como consecuencia, la producción de biogás en los vertederos.
El conocimiento de las técnicas y conocimientos actuales, destinados a poner en marcha actuaciones relacionadas con la manipulación de los residuos, desde su producción hasta su eliminación en vertedero, pasando previamente por una fase de recuperación, será fundamental para los sectores implicados en la labor de la gestión de los residuos.
Los vertederos, una vez agotados y colmatados, tienen que ser clausurados. La primera acción a realizar es anular la entrada de más residuos. Después se procede al sellado, que consiste en cubrir la basura, y se sanean todas las zonas ocupadas por los vertidos. Posteriormente se procederá a su recuperación y restauración.
La recuperación y restauración vegetal comprende diversas tareas y fases, como la preparación de los suelos, aporte de materia orgánica y plantación de los antiguos terrenos. La reforestación se debe realizar según distintos modelos de vegetación de acuerdo con las condiciones naturales y la vocación de los terrenos.
Objetivos
Duración
La duración del CURSO DE GESTIÓN Y RESTAURACIÓN DE VERTEDEROS es de 6 meses.
El Programa del Curso tiene un equivalente a 310 horas de las cuales se estima que 250 horas corresponden al trabajo personal del alumno en el estudio de las unidades, la realización de evaluaciones y actividades académicas a desarrollar y 60 horas al Trabajo Fin del Curso que serán acreditadas por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Forestales a través de un Diploma.
El Programa del Curso de Gestión y Restauración de Vertederos tiene también la opción de realizarse en la Modalidad de enseñanza de Certificado con un equivalente a 160 horas lectivas. La duración del curso para esta modalidad es de 5 meses.
Tutorías
Cada alumno, según la modalidad de enseñanza elegida, tiene asignado un profesor tutor que se encarga de su seguimiento pedagógico y a quien se puede consultar las dudas que le vayan surgiendo durante la realización del curso, formando parte del entramado de la comunidad virtual de que disponen.
En la realización y desarrollo del Trabajo Fin de Curso se asignaran los profesores según la especialización.
Salidas profesionales
Para que puedas realizar tu formación en las mejores condiciones de flexibilidad y calidad, se ha desarrollado la Plataforma de E-Learning (LSM). Un entorno virtual que permite al alumno seguir el Programas Formativo cualquiera que se su lugar de residencia.
Desde este Campus el profesorado realizará un seguimiento de sus actividades docentes, podrá contactar con los compañeros de promoción, participar en foros, descargar material complementario, etc.
Para ello ponemos al alumno en el centro de todo el sistema formativo: contenidos, tutores, metodología y personal de apoyo que le faciliten un aprendizaje significativo, personalizado, activo, colaborativo y autónomo.
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