Humanidades y Estudios Culturales

Presentación
El mundo en que vivimos está configurado por realidades y símbolos culturales: se trata de comprenderlos, interpretarlos, aplicarlos. Están presentes en la comunicación, en los mercados, en la política, en la convivencia ciudadana.

Por eso el grado se propone:
* Transmitir conocimientos que faciliten la comprensión de la cultura y su incidencia en la sociedad. Capacidad para comprender y usar adecuadamente conceptos clave en cultura; capacidad de evaluar aspectos sociales vinculados a la diversidad cultural.
* Conocer vías y límites de comunicación intercultural.
* Generar e incentivar la dimensión cultural como recurso en nuevos sectores (mercados, instituciones públicas, industria, tecnología, servicios, mass media, empresa, etc.).Transferencia de conocimientos y buenas prácticas en los nuevos sectores.
* Formar profesionales para impulsar el desarrollo y la innovación cultural a los diversos niveles de la sociedad, con habilidades de mediación en situación de conflicto con intervención del factor intercultural.

En el marco global se trata de que, el alumno adquiera capacidad de comprender y utilizar adecuadamente conceptos claves en cultura y la habilidad de dar una visión cultural/humanística interdisciplinaria a muchas realidades profesionales; por eso se ha centrado la atención en aquellas competencias específicas de tipo intercultural dirigidas a que el graduado sea capaz de analizar y comprender las estructuras de los sistemas culturales, aplique recursos, se relacione interculturalmente a diferentes niveles, y desarrolle estrategias para afrontar y resolver problemas derivados de los procesos culturales.

Datos básicos
Duración: 8 semestres.
Créditos: 240 ECTS.
Calendario: De septiembre a junio.
Centro responsable: Facultad de Humanidades.

Plan de estudios

Estructura académica

• Módulo I: Humanidades (72 ECTS)
  • Persona y sociedad
  • Competencias de comunicación lingüística
  • Coordenadas de desarrollo humano y cultural
• Módulo II: Estructuras y sistemas de desarrollo (36 ECTS)
  • Sistemas sociales y políticos
  • Conocimientos, Ciencia y Comunicación
• Módulo III: Claves de la cultura (42 ECTS)
  • Cultura: conceptos y experiencias básicas
  • Periodización y expresión cultural
• Módulo IV: Análisis cultural: Identidad e innovación (60 ECTS)
  • Temas de Literatura Universal
  • Arte, Patrimonio y experiencia
  • Análisis de identidades culturales
• Módulo V: Recursos de investigación y desarrollo (30 ECTS)
  • Recursos para la actividad investigadora y profesional
  • Trabajo fin de Grado
  • Prácticas profesionales

Plan de estudios y asignaturas 2009-2010

• Materias del curso 1
  • Antropología. Sem.1. (6 ECTS)
  • Historia, Memoria e Historiografía. Sem.1. (6 ECTS)
  • Introducción a la Cultura. Sem.1. (6 ECTS)
  • Lengua Castellana. Sem.1. (6 ECTS)
  • Cultura Clásica. Sem.1. (6 ECTS)
  • Instituciones y Derechos Humanos. Sem.2. (6 ECTS)
  • Lengua Catalana. Sem.2. (6 ECTS)
  • Lengua Inglesa 1. Sem.2. (6 ECTS)
  • Pensamiento Social y Sociología. Sem.2. (6 ECTS)
  • Cultura Medieval. Sem.2. (6 ECTS)

Salidas profesionales
El compromiso de la UIC es el de dar la mejor preparación académica para nuestros estudiantes.

Esto se complementa con el interés por poner a su servicio los instrumentos adecuados que faciliten su inserción laboral. Para alcanzar este objetivo disponemos del Servicio de Estrategias Profesionales (SEP) con su bolsa de trabajo.

Más del 84% del alumnado de la UIC encuentra trabajo en su especialidad antes de finalizar la carrera.

El graduado/a en Ciencias de la Cultura trabajará en la gestión de equipos y actividades culturales, en la comunicación de marcas con connotaciones culturales en:

• Editoriales
• Museos
• Galerías de arte
• Proyectos de desarrollo cultural
• Orquestas y teatros
• Programación cultural de ayuntamientos
• Patrimonio y turismo cultural
• Casas de cultura y centros cívicos
• Fundaciones de bancos y cajas o empresas.

El mundo de la cultura ha sido extraordinariamente dinámico en los últimos veinte años: ha creado puestos de trabajo para personas con inquietudes, inconformistas, con ganas de trasladar a su entorno valores, actitudes, y percepciones del arte y la cultura.