Quality Seal Emagister EMAGISTER CUM LAUDE
Título Homologado. Doble Titulación

Máster Internacional en Psicología Infantil + Máster Internacional en Psicología adolescente

FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL
A Distancia
Precio Emagister

2.300 € 575 
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  • Master
  • A distancia
  • 360 horas de estudio
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

El centro de formación FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, ha diseñado e imparte el Máster Internacional en Psicología Infantil en modalidad a distancia, con una duración total de 360 horas. Este curso te facilita el estudio adaptando el programa formativo a tus horarios y necesidades de formación.

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Dónde se imparte y en qué fechas

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Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector INFANTIL interesados en adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para el trabajo en PSICOLOGÍA INFANTIL.

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLGÍA INFANTIL” + “MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLGÍA ADOLESCENTE” (DOBLE TITULACIÓN) de FORMAINFANCIA EUROPEAN SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y de AEC, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Opiniones

R

21/04/2016
Lo mejor Buscaba un curso que se ajustara a mi presupuesto y un amigo me dijo que me mirara esta escuela y la verdad es que estoy encantada.. Precio económico, temarios muy buenos y sobre todo, los tutores siempre ayudándote.

A mejorar Pues de momento no hay nada.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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A

01/04/2016
Lo mejor Muy completo y con gran variedad de temas, desde el cuidado del recién nacido hasta trastornos psicológicos. Muy buen curso.

A mejorar De momento no tengo nada malo que decir.

¿Recomendarías este curso? Sí.
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M

21/03/2016
Lo mejor Puedo decir que en cuanto a contenido, es muy variado. Los temas a tratar son muy interesantes y la escuela te da mucha facilidad para acabar el curso. Los tutores son muy profesionales.

A mejorar Nada.

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N

15/02/2016
Lo mejor Muy bueno. Estoy muy contenta de haberme matriculado.

A mejorar Nada negativo.

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A

01/12/2015
Lo mejor El contenido es muy bueno. Me encantaría seguir formándome por que en un futuro me gustaría trabajar con bebes y creo que esta escuela te ofrece una variedad de cursos que te enseñan todo lo que necesitas saber sobre los recién nacidos. Y sobre todo, el precio es bastante económico.

A mejorar Nada malo.

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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Autoestima
Ansiedad
Personalidad
Psicología del adolescente
Psicología infantil
Desarrollo prenatal
Desarrollo infantil
Psicomotricidad infantil
Psicopatología Infantil
Intervención psicoeducativa
infancia
Patologías infantiles
Desarrollo afectivo infantil
Desarrollo motor

Temario

MASTER INTERNACIONAL EN PSICOLOGÍA ADOLESCENTE

MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA


UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA
  1. Personalidad

  2. Teorías de la personalidad

  3. Formas de la conducta y la conciencia humana

  4. Mecanismos de defensa de la personalidad

  5. Tipos de temperamentos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA
  1. Introducción

  2. Evaluación psicológica y clínica

  3. Habilidades del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
  1. Introducción.

  2. Qué es un tratamiento psicológico.

  3. Psicólogo Psiquiatra.

  4. Momento para el tratamiento y sus tipos.

  5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.

  6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos.

  7. Eficacia de los tratamientos psicológicos.

  8. Evaluar la eficacia de los tratamientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
  1. Concepto de salud

  2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad

  3. La motivación

  4. Frustración y conflicto

  5. Salud mental y psicoterapia

MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual

  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil

  3. Concepto actual de desarrollo

  4. Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO PRENATAL
  1. Etapas del desarrollo prenatal

  2. La herencia genética

  3. Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  1. Nacimiento

  2. Desarrollo físico y psicomotor

  3. Desarrollo sensorial y percepción

  4. Desarrollo cognitivo

  5. Desarrollo del lenguaje

  6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  1. Desarrollo físico y psicomotor

  2. Desarrollo cognitivo

  3. Desarrollo del lenguaje

  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  1. Desarrollo psicomotor

  2. Desarrollo cognitivo

  3. Desarrollo del lenguaje

  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  1. Desarrollo físico y motor

  2. Desarrollo cognitivo

  3. Desarrollo del lenguaje

  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS
  1. Desarrollo físico

  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación

  3. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS
  1. La Adolescencia

  2. Cambios característicos de la adolescencia

  3. Teorías de la Adolescencia

  4. La adolescencia como período crítico del desarrollo

  5. Desarrollo cognitivo

  6. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad

  7. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia

  8. El desarrollo de la identidad personal

MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
  1. Definición del maltrato en la infancia

  2. Definiciones alternativas

  3. UNICEF

  4. Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
  1. Introducción

  2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil

  3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos

  4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales

  5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares

  6. Valoración de los malos tratos en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 15. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
  1. Introducción

  2. Factores de riesgo

  3. Situaciones de riesgo en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO
  1. Introducción

  2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación

  3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial

  4. Consecuencias del maltrato emocional

  5. Consecuencias a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS DE ACTUACIÓN
  1. Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado

  2. Barreras a la denuncia

  3. Tratamientos

  4. Tratamiento y terapia familiar
  1. Apoyo y tratamiento individual

  2. Intervenciones dirigidas a redes sociales

  3. Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar


MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
  1. Introducción

  2. Conceptos de salud y enfermedad

  3. Otros conceptos relacionados

  4. Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE
  1. Introducción

  2. Trastornos de ansiedad

  3. Conductas agresivas y oposicionistas

  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia

  5. Trastornos de la eliminación

  6. Problemas y trastornos del sueño

  7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II
  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

  2. Trastornos del aprendizaje

  3. Trastornos del lenguaje

  4. Retraso mental

  5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
  1. Introducción

  2. Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
  1. Introducción

  2. Personas con discapacidad cognitiva

  3. Etiología de la discapacidad cognitiva

  4. Desarrollo de las personas con DC

  5. Síndrome de Down

  6. Intervención con personas con DC

  7. El espectro autista

  8. Detección y diagnóstico del espectro autista

  9. Sobredotación intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa

  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo

  3. Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO
  1. Introducción

  2. Tipos de sueño

  3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría

  4. Problemas de sueño en niños y adolescentes

  5. Insomnio en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 25. SABER COMER
  1. Hábitos alimentarios

  2. Los principales errores alimentarios

  3. Situaciones típicas y cómo superarlas

UNIDAD DIDÁCTICA 26. DROGODEPENDENCIAS EN LA ADOLESCENCIA
  1. Adicciones

  2. ¿Qué es una droga?

  3. Conceptos básicos

  4. Clasificación de las drogas

  5. Drogas de síntesis o drogas de diseño

  6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias

UNIDAD DIDÁCTICA 27. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
  1. Introducción

  2. Enuresis

  3. Control de esfínteres. Factores físicos

  4. Control de esfínteres. Factores psicológicos

  5. Entrenamiento en retención y control

  6. Alarmas de enuresis

  7. Entrenamiento en mantener la cama seca

  8. Encopresis

UNIDAD DIDÁCTICA 28. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES
  1. Introducción

  2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño

  3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?

  4. Control intestinal

UNIDAD DIDÁCTICA 29. SEPARACIÓN DE LOS PADRES
  1. Introducción

  2. Cambios en la familia causados por el divorcio
    1. Etapas del divorcio

    2. El niño en el centro de la separación

    3. Tareas del pediatra

    4. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

UNIDAD DIDÁCTICA 30. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
    1. Introducción

    2. La ansiedad

    3. Desórdenes por ansiedad

    4. Trastornos de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados

    5. Ejemplo de investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 31. LOS CELOS INFANTILES
    1. ¿Qué son los celos infantiles?

    2. Algunos ejemplos reales

    3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos

    4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

UNIDAD DIDÁCTICA 32. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
    1. Introducción

    2. Aspectos del dibujo

    3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 33. AUTOESTIMA INFANTIL
    1. Introducción

    2. ¿Cómo se construye la autoestima?

    3. Orígenes de la autoestima

    4. Importancia de la autoestima

    5. Evaluación de la autoestima

    6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 34. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
    1. Juegos que favorecen la autoestima

    2. Cuentos para favorecer la autoestima

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