Máster en Intervención Psicoeducativa y NEAE
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El temario está muy bien estructurado, y los bloques son bastante lógicos, lo que me ayudó a organizarme mejor a la hora de estudiar.
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Me pareció muy interesante por la flexibilidad de inicio de los cursos.
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Me parece un curso con un temario muy completo. Los apuntes son muy interesantes, y aprendes cosas nuevas.
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Master
Online
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Aprende todo lo necesario sobre la educación especial.
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Horas lectivas
900h
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Duración
2 Años
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Inicio
Fechas a elegir
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Si trabajas en el ámbito de la psicología o tienes estudios universitarios en este sector y quieres especializarte en Atención a la diversidad, inscríbete en el Máster en Intervención Psicoeducativa y NEAE que el centro de formación y psicología Codex imparte.
La modalidad de impartición del curso es a distancia, una de las preferidas por los usuarios de emagister.com, dado que te garantiza total flexibilidad para que puedas compaginar tu vida y tus estudios a tu manera. El curso tiene una duración de 2 años y deberás dedicarle, aproximadamente, 700 horas de estudio.
Además, contarás con grandes ventajas: dispondrás de un tutor personal hará un seguimiento individualizado de tu evolución y dispondrás de un servicio de consultas gratuito para la resolución de cualquier duda académica.
Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.
Información importante
Documentos
- MÁSTER- INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA Y NEE.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Promover en los alumnos la adquisición de los conocimientos necesarios, de las competencias precisas y de las actitudes requeridas para contribuir con éxito a la promoción de la educación de las personas que manifiestan algún tipo de necesidad especial.
Este objetivo tratará de lograrse a partir de la consecución de los siguientes objetivos específicos:
-Conocer las bases psicológicas, sociológicas y pedagógicas de la Educación Especial.
-Conocer las bases estratégicas para el tratamiento integrado e inclusivo de la diversidad.
-Clarificar las opciones de acomodación del currículo a personas con necesidades especiales.
-Manejar las técnicas e instrumentos necesarios para detectar y evaluar a personas con necesidades diversas.
-Determinar los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias, que acompañen y evalúen permanentemente a los estudiantes, procurando su integración.
-Sistematizar los problemas de aprendizaje y su posible tratamiento educativo.
-Determinar el tratamiento educativo más conveniente de personas que requieren ser atendidas de acuerdo con alguna necesidad específica general o parcial.
-Diseñar Adaptaciones Curriculares y programas de intervención educativa, apropiados para su aplicación práctica con personas de necesidades especiales diversas.
-Promocionar el autoconocimiento y la autoestima en personas con necesidades especiales diversas.
-Impulsar la autonomía y el desarrollo personal en personas con necesidades especiales.
-Aprender las vías de colaboración con todos los agentes implicados en la educación siendo capaces de organizar el entorno para que el alumno pueda desarrollarse de forma integral y coordinar su actuación con todos los agentes implicados en la educación de los menores, orientando su participación y compromiso en el proceso educativo.
Graduados, Licenciados, Diplomados o alumnos del último curso de carrera.
Disponer de un título de Diplomado, Grado o Licenciado;
Alumnos que acrediten estar cursando el último año de carrera universitaria.
Diploma otorgado por Centro de Formación en Psicología Codex
Opiniones
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Este centro lleva 19 años en Emagister.
Materias
- Rehabilitación
- Análisis de problemas
- Dislexia
- Necesidades educativas especiales
- Técnico en educación
- Discapacidad psíquica
- Análisis clínicos
- Discapacidad física
- Psicología cognitiva
- Psicología escolar
- Discapacidad auditiva
- Educación especial
- TDAH
- Psicología clínica
- Psicopedagogía escolar
- Trabajo social
- Atención a la diversidad
- Discapacidades
- Discapacidad intelectual
- Estimulación neuropsicológica
Profesores
Concepción Cendón Dacosta
Coordinadora Área Clínica Cognitivo- Conductual y Psicología Forense
David Troncoso Pereira
Docente en Psicología Educativa
Laura Urdampilleta Pérez
Docente en Psicología General Sanitaria
María Villaverde
Coordinadora Área Educativa, Evolutiva y Atención Temprana
Rose Gómez López
Docente Área Logopedia Comunicación y Lenguaje
Temario
MODULO I.- BASES CONCEPTUALES
MODULO II.- ASPECTOS EVOLUTIVOS
MODULO III.-PRINCIPALES MÉTODOS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
- Detección y diagnóstico precoz
- Evaluación psicopedagógica
- Evaluación neuropsicológica
MODULO IV.- INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN NECESIDADES ESPECIALES
- Las adaptaciones curriculares
- Intervención psicoeducativa en Necesidades Educativas Especiales de tipo auditivo
- Intervención psicoeducativa en Necesidades Educativas Especiales de tipo visual
- Intervención psicoeducativa en Necesidades Educativas Especiales de tipo motórico
- Intervención psicoeducativa en Necesidades Educativas Especiales de tipo intelectual
- Intervención psicoeducativa en TEA- Autismo
- Intervención psicoeducativa en Necesidades Educativas Especiales de audición y lenguaje
- Intervención psicoeducativa en los trastornos específicos del aprendizaje
- Intervención psicoeducativa en los trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
- Intervención psicoeducativa en las diversas necesidades del superdotado
- Intervención psicoeducativa de Necesidades Educativas Especiales debidas a la diversidad cultural
MODULO V.- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA Y EDUCATIVA
Información adicional
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