Máster en Pedagogía y Psicopedagogía Clínca

Esneca URJC
A Distancia
  • Esneca URJC

2.000 € 1.400 
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Para culminar mis estudios de pedagogía necesitaba realizar un máster, recurrí a la ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD y su Máster Experto en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica que me aconsejaron en la Facultad. No me cansaré de darles ...

LA OPINIÓN DE Andrea Borraz Pérez
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Tipología Master
Metodología A distancia
Horas lectivas 600 horas de estudio
Inicio clases A elegir
  • Master
  • A distancia
  • 600 horas de estudio
  • Inicio clases:
    A elegir
Descripción

Emagister.com añade a su catálogo formativo y pone a tu disposición este Máster en Pedagogía y Psicopedagogía Clínca del centro Esneca- URJC con el que podrás adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de actividades relacionadas con la pedagogía.

Conocerás los fundamentos de estas disciplinas, las diferencias individuales y atención a la diversidad así como el desarrollo evolutivo en el periodo escolar. Al finalizar esta formación, serás capaz de diagnosticar y evaluar psicopedagógicamente.

Además, el curso está diseñado para ser impartido en modalidad online con una amplia flexibilidad de horarios, lo que te facilitará la compatibilización del aprendizaje con el resto de tus obligaciones diarias. Por otro lado, contarás con un material didáctico de calidad, totalmente actualizado, así como supervisión docente de un equipo de profesores cualificados que te proporcionará una óptima enseñanza y totalmente personalizada.

Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.

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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

• Explicar los conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica • Conocer el desarrollo evolutivo en el periodo escolar • Aplicar el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía • Conocer las dificultades de aprendizaje • Integrar la intervención en psicopedagogía en el ámbito social, clínico y escolar • Saber cómo elaborar un informe psicopedagógico y aprender a llevar a cabo una intervención psicopedagógica • Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas • Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos • Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales.

· ¿A quién va dirigido?

- Titulados universitarios interesados en desarrollarse profesionalmente en el ámbito de la Pedagogía y Psicopedagogía Clínica y sus distintas áreas: el desarrollo evolutivo en el periodo escolar, el diagnóstico y evaluación en psicopedagogía, las dificultades de aprendizaje y la intervención en psicopedagogía en el ámbito social, clínico y escolar. - Profesionales del área de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica que desean adquirir las competencias y las nuevas formas de gestión que demanda el mercado actualmente para potenciar sus carreras. - Profesionales de otras áreas que quieran complementar su formación y desarrollo en el ámbito de Pedagogía y Psicopedagogía Clínica

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el ”MÁSTER EN PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA” TITULACIÓN DE ESNECA BUSINESS SCHOOL y UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS, reconocido con 60 ECTS (Créditos Universitarios según Plan Bolonia).

Opiniones

A
Andrea Borraz Pérez
29/11/2016
Lo mejor Para culminar mis estudios de pedagogía necesitaba realizar un máster, recurrí a la ESCUELA DE POSTGRADO DE MEDICINA Y SANIDAD y su Máster Experto en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica que me aconsejaron en la Facultad. No me cansaré de darles las gracias. Su eficacia , seriedad y probada profesionalidad fué fundamental para acabar mi formación de manera sobresaliente.

A mejorar El precio me parece un poco elevado.

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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Pedagogo
Psicopatología
Dificultades de aprendizaje
Psicopedagogía escolar
Pedagogía
Psicopedagogía
Desarrollo cognitivo
Desarrollo prenatal
Desarrollo psicosocial
Asesoramiento psicopedagógico

Temario

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS INICIALES DE LA PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
  • 1. La educación
  • 2. Conceptos de Pedagogía y Psicopedagogía
  • 3. Psicopedagogía Clínica
  • 4. Asesoramiento psicopedagógico
  • 5. La Orientación escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIAS INDIVIDUALES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  • 1. Introducción
  • 2. Principales teorías sobre la naturaleza de las diferencias individuales
  • 3. La educación escolar ante la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones del alumnado

MÓDULO 2. DESARROLLO EVOLUTIVO EN EL PERIODO ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO PRENATAL
  • 1. Etapas del desarrollo prenatal
  • 2. La herencia genética
  • 3. Problemas en el desarrollo prenatal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES
  • 1. Nacimiento
  • 2. Desarrollo físico y psicomotor
  • 3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  • 4. Desarrollo cognitivo
  • 5. Desarrollo del lenguaje
  • 6. Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS
  • 1. Desarrollo físico y psicomotor
  • 2. Desarrollo cognitivo
  • 3. Desarrollo del lenguaje
  • 4. Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS
  • 1. Desarrollo físico y psicomotor
  • 2. Desarrollo cognitivo
  • 3. Desarrollo del lenguaje
  • 4. Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS
  • 1. Desarrollo físico y psicomotor
  • 2. Desarrollo cognitivo
  • 3. Desarrollo del lenguaje
  • 4. Desarrollo psicosocial y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 9 A 13 AÑOS
  • 1. Desarrollo físico
  • 2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  • 3. Desarrollo psicosocial y afectivo

MÓDULO 3. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  • 1. Introducción
  • 2. Contenidos que se deben evaluar en Psicopedagogía Clínica
  • 3. Problemas que se pueden encontrar tras la evaluación psicopedagógica
  • 4. ¿Cuándo se debe llevar a cabo la evaluación psicopedagógica?
  • 5. Fases de la evaluación psicopedagógica
  • 6. Instrumentos y técnicas de evaluación psicopedagógica
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PSICOPEDAGÓGICO
  • 1. Introducción
  • 2. Principales características del informe psicopedagógico
  • 3. Apartados que componen el informe psicopedagógico
  • 4. Deficiencias que puede presentar el informe psicopedagógico y sugerencias para evitarlas
  • 5. Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos

MÓDULO 4. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
  • 1. Introducción
  • 2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  • 3. La plasticidad sináptica
  • 4. Las diferencias humanas en inteligencia
  • 5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS DIFICULTADES D EAPRENDIZAJE (DA). PARTE I
  • 1. Introducción
  • 2. Las dificultades de aprendizaje: definición operacional y tipos
  • 3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA). PARTE II
  • 1. Introducción
  • 2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  • 3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  • 4. Líneas actuales de intervención en las dificultades de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  • 1. Introducción
  • 2. Proceso evaluativo de las dificultades de aprendizaje
  • 3. Procedimiento de recogida de datos
  • 4. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  • 5. Evaluación del potencial de aprendizaje
  • 6. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  • 7. Instrumentos de evaluación de la personalidad

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGÍA. AMBITO SOCIAL Y CLÍNICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
  • 1. Introducción
  • 2. Conceptos de salud y enfermedad
  • 3. Otros conceptos relacionados
  • 4. Evaluación y diagnóstico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I
  • 1. Introducción
  • 2. Trastornos de ansiedad
  • 3. Conductas agresivas y oposicionistas
  • 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  • 5. Trastornos de la eliminación
  • 6. Problemas y trastornos del sueño
  • 7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II
  • 1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
  • 2. Trastornos del aprendizaje
  • 3. Trastornos del lenguaje
  • 4. Retraso mental
  • 5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO
  • 1. Introducción
  • 2. Tipos de sueño
  • 3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  • 4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
  • 5. Insomnio en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES
  • 1. Introducción
  • 2. Enuresis
  • 3. Control de esfínteres. Factores físicos
  • 4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
  • 5. Entrenamiento en retención y control
  • 6. Alarmas de enuresis
  • 7. Entrenamiento en mantener la cama seca
  • 8. Encopresis
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS
  • 1. Adicciones
  • 2. ¿Qué es una droga?
  • 3. Conceptos básicos
  • 4. Clasificación de las drogas
  • 5. Drogas de síntesis o drogas de diseño
  • 6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA
  • 1. Definición del maltrato en la infancia
  • 2. Definiciones alternativas
  • 3. Tipos de malos tratos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
  • 1. Introducción
  • 2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
  • 3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
  • 4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
  • 5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
  • 6. Valoración de los malos tratos en la infancia

MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITO ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
  • 1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  • 2. Alumnados con Trastornos Graves de Conducta
  • 3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  • 4. Alumnado con Síndrome de Down