Técnicas Docentes en Medicina Familiar y Comunitaria

Obj. General
- Reflexionar sobre la situación actual de la educación médica.
- Discutir modelos de instrucción clínica aplicables a los ambientes ambulatorios y hospitalarios.
- Aprender a proporcionar retroalimentación evaluativa a los estudiantes/residentes en el contexto de la instrucción clínica.

Programa

Módulo I
1. Presentación de los participantes y expectativas sobre el curso.
2. Metas del Curso.
3. Conceptos básicos de Aprendizaje.
4. Discusión sobre los tipos de enseñanza médica desde la universidad hasta el momento actual.
5. Estilos de Aprendizaje. Talleres individuales y grupales.
6. Conclusiones sobre Aprendizaje.

Modulo II
7. Estilos de Instrucción. Talleres individuales y grupales.
8. Conclusiones sobre Instrucción.

Módulo III
9. La enseñanza de estudiantes y residentes en le ambiente clínico:
a. Orientación del educando.
b. Modelos de Instrucción Clínica.
c. Técnicas de instrucción.
d. Modelo Cinco Micro-habilidades. Taller.
e. Retroalimentación.
f. Evaluación.
10 Conclusiones finales y Evaluación del curso.

Profesorado
Marta Álvarez Martínez
Belén Vico Garcerán
Médicos de Familia. Formación en Desarrollo Docente en Medicina Familiar y Comunitaria.Baylor College of Houston. E.E.U.U