Diploma Profesional en Jardín de Infancia, DPS
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
300h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
¿Te interesa la educación infantil? ¿Te gustaría dedicarte a ella? Entonces, ha llegado tu oportunidad. Educamix Educación imparte el curso: “Técnico Especialista en Jardín de Infancia”. Al finalizar la formación, los participantes reciben el Diploma Profesional de Técnico Especialista en Jardín de Infancia, que certifica la superación del curso. Este título está dirigido tanto a profesionales que se dedican a este ámbito y/o a los que quieren opositar para dedicarse a esta actividad laboral. Igualmente, el curso está orientado a preparadores y academias.
Por un lado, la metodología es a distancia y el curso cuenta con un total de 75 horas de estudio. Por otro lado, el extenso temario se distribuye en 10 temas: el alumno aprende desde el desarrollo cognitivo, afectivo y motor del niño hasta las diversas discapacidades en el ámbito físico, sensorial o psíquico. El objetivo del curso es que el alumno aprenda todas las destrezas sobre este tema.
Asimismo, el precio es de 150 euros (IVA incluido). Por lo tanto, si deseas más información, solicítala a través de nuestra web, Emagister.com. No lo dudes más, no pierdas esta oportunidad para ampliar tus conocimientos sobre la educación infantil.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Aprender los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación. Analizar la estructura curricular en la educación infantil. Saber definir el currículo y los elementos de que consta. Entender los elementos de la programación didáctica. Analizar el desarrollo cognitivo y motor en niños de 0 a 3 años. Entender las bases del desarrollo psicomotor. Conocer las etapas y momentos más significativos en el desarrollo social y afectivo de los niños de 0 a 3 años. Analizar los aspectos claves del lenguaje en la primera infancia. Estudiar los hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño más adecuados para el niño de 0 a 3 años. Conocer los beneficios de un buen aprendizaje de las rutinas diarias y cómo influirá este en el proceso de autonomía del niño. Estudiar la función del juego como método de aprendizaje de los niños. Comprender los criterios de selección y evaluación del material didáctico. Saber los criterios básicos para la organización de los espacios de las escuelas infantiles. Conocer las medidas de atención a la diversidad previstas en la LOE. Estudiar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas Significativas; su significado y finalidad. Saber cuáles son los déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia.
Personas interesadas en desarrollarse profesionalmente en el ámbito educativo y que quieran prepararse para trabajar en este sector del jardín de infancia. Opositores a las plazas de Técnico Especialista en Jardín de Infancia al servicio de cualquier Administración Pública.
Si estás interesado/a en adquirir y ampliar los conocimientos propios de este campo para acceder a un puesto que exija dicha formación este es tu Diploma Profesional en Jardín de Infancia, DPS
Al finalizar el curso el alumno recibirá por parte de ACENA Centro de Formación el Diploma Profesional en Jardín de Infancia, DPS, que Certifica que ha superado con éxito los objetivos del programa formativo y Acredita los conocimientos adquiridos pasando a formar parte de tu currículo profesional. Avalado por AECED Asociación Euroamericana de Centros de Enseñanza a Distancia.
La enseñanza de este Postgrado Online es hoy por hoy una auténtica alternativa de formación para aquellas personas que, por distintos motivos, no pueden o no desean acceder a un programa de tipo presencial. Nuestra metodología, además, garantiza una atención individualizada al alumno.
Recibirá dossier informativo. Tener un Postgrado aporta un plus a los licenciados de cara a incorporarse en el mercado laboral y a los profesionales que ya están trabajando les permite especializarse en esta área del conocimiento.
Opiniones
Logros de este Centro
Materias
- Metodología
- Jardines
- Intervención psicopedagógica
- Discapacidad psíquica
- Jardín de infancia
- Educador infantil
- Psicomotricidad infantil
- Integración sensorial
- Primera infancia
- Educación infantil
- Desarrollo infantil
- Desarrollo afectivo
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo motor
- Dieta infantil
- Discapacidad infantil
- Animador infantil
Profesores
Diana Isabel Gutierrez Villalva
Profesora
Temario
Tema 1:
- La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
- La estructura curricular de la educación infantil.
Tema 2:
- Diseño y desarrollo del currículo.
- Niveles de concreción curricular.
- La programación: principios psicopedagógicos y didácticos.
- La programación en la educación infantil.
- Objetivos, contenidos y metodología para niños de 0 a 3 años.
Tema 3:
- El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años.
- La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor.
- Conclusión: el desarrollo cognitivo y motor como práctica educativa.
Tema 4:
- El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos.
- Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales.
- La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socioafectivo del niño y la intervención con las familias.
Tema 5:
- Las necesidades básicas en la primera infancia.
- Hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño.
- Hábitos de autonomía.
- Evaluación de hábitos de autonomía personal y su entrenamiento en la escuela.
Tema 6:
- El desarrollo del lenguaje en la primera infancia.
- Comprensión, expresión y comunicación.
- Estrategias de actuación y recursos para desarrollar el lenguaje infantil.
- El valor del cuento como recurso educativo.
Tema 7:
- El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil. La observación y experimentación como metodología básica.
- El enfoque globalizador.
- La metodología del juego.
- Creación de ambientes lúdicos.
- Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación.
Tema 8:
- La organización de los espacios.
- Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso.
- Modelos de organización y distribución temporal.
- Ritmos y rutinas cotidianas: criterios para una adecuada distribución.
- La evaluación de los espacios y del tiempo.
Tema 9:
- La atención a la diversidad.
- Alumnos con necesidades educativas específicas.
- Principios de intervención: normalización e integración.
- Adaptaciones curriculares.
Tema 10:
- Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia.
- Alteraciones comportamentales, principios y programas de intervención.
- La colaboración con la familia.
Información adicional
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