Técnico en Inmigración

1. LA SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE

1.1. Objetivo del Módulo

2. LA ATENCIÓN AL INMIGRANTE

2.1. Objetivo del Módulo

2.2. Intervención Individual

2.3. Intervención Social

2.4. Intervención Familiar

3. LA ORIENTACIÓN LABORAL CON INMIGRANTES. LA MEDIACIÓN LABORAL

3.1. Objetivo del Módulo

3.2. El Proceso de Orientación Laboral: Peculiaridades del Colectivo Inmigrante 3.2.1. El Proceso de Orientación Laboral

3.2.2. Peculiaridades del Colectivo Inmigrante respecto al Proceso de Orientación 3.3. Diferenciación según la Situación del Inmigrante: Regular o Irregular 3.4. Acceso al Mercado Laboral

3.5. Acceso al Sistema Regularizado de Formación

4. LA ORIENTACIÓN JURÍDICA CON INMIGRANTES

4.1. Objetivo del Módulo

4.2. Problemática derivada de la Situación Administrativa

4.3. Información acerca de sus derechos y obligaciones. Situaciones más comunes

4.4. Los Centros de Atención al Inmigrante: Tipos y Funcionamiento. Recursos a los que puede acceder el Inmigrante (Públicos y Privados)

5. LA INTERVENCIÓN EN LA SOCIEDAD DE ACOGIDA

5.1. Objetivo del Módulo

5.2. Diferencias entre el Mundo Rural y Las Grandes Urbes

5.3. Intervención en los Colectivos de Inmigrantes: Promoción del Asociacionismo

5.4. Intervención en la Administración Pública: Funcionarios, Policía, Servicios Sanitarios 5.5. Intervención en la Familia: Peculiaridades por razón Religiosa y Cultural 5.6. Sensibilización contra el Racismo e Interculturalidad

6. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL

6.1. Objetivo del Módulo

6.2. Introducción

6.3. Aspectos que debe contemplar el Diseño de un Proyecto 6.3.1. Referencias y Fundamentos 6.3.2. Colectivo Destinatario

6.3.3. Objetivos Operativos y Resultados Previstos 6.3.4. Intervención a Desarrollar 6.3.5. Condiciones e Interacción con el Entorno 6.3.6. Proceso de Ejecución

6.3.7. Recursos y Presupuestos

6.3.8. Estrategias y Contenidos de la Evaluación 6.4. Formato

6.5. Factores que condicionan el éxito

EJERCICIOS TOTALES DEL CURSO:

46 Ejercicios Interactivos de auto-evaluación