Animador sociocultural

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    25h

  • Duración

    1 Mes

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

• Reconocer los elementos fundamentales en la política cultural.
• Ser capaz de identificar los sectores donde la cultura interviene.
• Conocer los criterios de valoración económica de la cultura y cómo interviene en la sociedad.
• Distinguir entre los conceptos de ocio y tiempo libre.
• Conocer las modalidades de animación para poder elegir la que mejor se adapte a nuestras necesidades.
• Aprender la importancia de la animación en la sociedad actual.
• Definir el grupo y sus tipos.
• Explicar el funcionamiento y gestión del grupo, cómo se toman las decisiones.
• Conocer cómo funciona el grupo desde el punto de vista de la psicología.

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Materias

  • Animación sociocultural
  • Animador sociocultural
  • Monitor sociocultural
  • Talleres
  • Animación infantil
  • Animación tradicional
  • Entretenimiento
  • Educadores
  • Educadores sociales
  • Dinámicas de grupo

Profesores

David Fernández

David Fernández

Profesor

Temario

Unidad didáctica 1: El desarrollo comunitario

  1. Marco de referencia
    • Definiciones y principios
    • La identidad cultural
    • Política cultural
      • Basada en la Constitución
      • Competencias de la Administración Central
      • Competencias de las Comunidades Autónoma
    • Características de la política cultural
    • Clasificación de los marcos institucionales
    • El entorno
    • La legislación en la cultura
      • En nuestra Constitución
      • En otras leyes
  1. Cultura y valores sociales
    • El término cultura
    • Origen y evolución del concepto de cultura
    • Otras visiones de la cultura
    • Las organizaciones culturales
    • El valor de la cultura
    • Criterios de valoración económica en productos culturales
      • La riqueza de la cultura
      • Principios de economía y equilibrio
      • Financiación de proyectos culturales
    • Cultura, información y conocimiento

Unidad didáctica 2: Animación de ocio y tiempo libre

  1. Concepto y evolución del tiempo libre
    • Concepto de trabajo
      • Nociones de trabajo
      • Otras ideas principales
    • Trabajo, tiempo libre y ocio
    • ¿La humanidad está caminando hacia un aumento del tiempo libre?
    • ¿Qué papel desempeña el ocio en nuestra sociedad?
    • El ocio como ámbito para la animación
      • Algunos conceptos
      • Funciones del ocio en la sociedad actual

  1. Modalidades de animación
    • Tipos, factores y criterios
      • Algunos factores de la animación sociocultural
      • Otros criterios y clasificaciones
      • Otros ejes de la animación sociocultural
    • Fuentes de la animación sociocultural en España
    • Espacios de la animación sociocultural en sus respectivas modalidades y ámbitos
    • Antecedentes, evolución y actualidad de la animación sociocultural en España
      • Año 1945
      • Años 60 y 70
      • Últimos años de la década de los 70
      • Años 80
      • Años 90
      • El siglo XXI y el futuro de la animación
    • Funciones, modelos y actitudes del animador
      • Conocimientos, cualidades, actitudes y capacidades del animador
      • Funciones del animador
  1. Modelos de animación en la nueva sociedad del ocio
    • Introducción
    • La sociedad red y la era de la información
    • El papel de la animación sociocultural en una sociedad postmoderna y globalizada

Unidad didáctica 3: La animación en las diferentes fases de desarrollo

  1. Elementos de identidad de la vida del grupo
    • ¿Qué es un grupo?
    • Tipos de grupos
    • Formación de grupos
  2. Funcionamiento y gestión de un grupo
    • El rol de liderazgo
    • Influencia social y toma de decisiones en pequeños grupos
      • Conformidad e influencia de la mayoría
        • Efecto autocinético
        • Los experimentos de Asch
        • Influencia normativa e informativa
      • Influencia de la minoría. Innovación
    • Toma de decisiones en grupos. Polarización y pensamiento grupal
      • El pensamiento grupal
      • Evitar y reducir el pensamiento grupal
    • El proceso de toma de decisiones de Burn
      • Pasos del proceso
      • Defectos y sugerencias al proceso
    • El grupo desde el punto de vista de la psicología
      • Pérdida del sentido de individualidad
      • Relaciones intergrupales. Teoría realista del conflicto
      • Relaciones intergrupales. Teoría de la identidad social

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