Aplicación de las herramientas digitales en la innovación educativa
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Gracias por hacernos más sencillo adquirir nuevos conocimientos que son muy útiles en el día a día personal y profesional.
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Curso subvencionado para trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
50h
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
Curso online gratuito para trabajadores de empresas de enseñanza privada de menos de 10 trabajadores, con el que se adquieren conocimientos sobre redes sociales, entornos virtuales de aprendizaje en la web, webblogs, plataformas para wikis y plataformas e-learning.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar de forma adecuada las herramientas digitales en el ámbito de la innovación educativa.
Pueden matricularse los trabajadores del sector de la enseñanza privada con centro de trabajo en País Vasco, Extremadura, Aragón y La Rioja.
Pueden participar también los trabajadores que pertenezcan a alguno de los siguientes sectores afines:
- Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
- Autoescuelas
- Centros de asistencia y educación infantil
- Colegios mayores universitarios
- Centros y servicios de atención a personas con discapacidad
- Centros de educación universitaria e investigación
Pertenecer a alguno de los siguientes colectivos prioritarios:
- Mujeres.
- Personas con discapacidad.
- Personas de baja cualificación.
- Mayores de 45 años.
- Trabajadores con contrato a tiempo parcial o trabajadores con contrato temporal.
- Autónomos con estudios inferiores a FP.
Tras finalizar con éxito el curso, se recibe un diploma de la especialidad formativa cursada.
Nos pondremos en contacto contigo para verificar que cumples los requisitos de acceso y, en ese caso, tramitar tu solicitud de plaza.
Opiniones
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Javier Fernández
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Moodle
- Innovación
- Bibliotecas digitales
- Blogs
- Redes sociales
- Wikis
- E-learning
- Innovación educativa
- Digitalización
- Blog eduativo
Profesores
Temario
-1.1.1. Las redes sociales aplicadas a la educación.
-1.1.2. Servicios y tipos de redes sociales.
-1.1.3. Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.
-1.1.4. Privacidad, intimidad y protección.
-1.1.5. La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
-1.1.6. Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales.
-1.1.7. Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la educación.
-1.1.8. Búsqueda de información en Internet sobre casos de proyectos innovadores en educación. Puesta en común a través del foro
-1.1.9. Realización de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales.
-1.1.10. Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas Web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.2. Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web
-1.2.1. Introducción a la Web 2.0.
-1.2.2. La biblioteca y la Web 2.0.
-1.2.3. Evolución: la web 3.0.
-1.2.4. Definición de las características de la biblioteca 2.0 / web 2.0 / 3.0.
-1.2.5. Búsqueda en Internet de casos de éxito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en común a través del foro.
-1.2.6. Visualización de un vídeo explicativo sobre la evolución tecnológica de la Web.
-1.2.7. Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.
-1.2.8. Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.3. Las Webblogs
-1.3.1. Concepto de blog.
-1.3.2. Principios y técnicas de trabajo con blogs.
-1.3.3. Terminología con blogging.
-1.3.4. Pautas para el desarrollo de un blog.
-1.3.5. Realización de un esquema en el que se incluya la información relativa a los diferentes tipos de blogs estableciendo sus características propias.
-1.3.6. Elaboración de un listado con la terminología blogging más empleada.
-1.3.7. Lectura de documentación sobre los principios y técnicas de trabajo con blogs.
-1.3.8. Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web.
-1.3.9. Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.4. Plataformas para Wikis
-1.4.1. El origen de wiki. Características.
-1.4.2. Wikis como herramienta educativa.
-1.4.3. Configurar y editar un wiki.
-1.4.4. Plataformas de wikis.
-1.4.5. Sindicación de contenidos.
-1.4.6. Identificación de las características de las wikis a través de un ejercicio práctico.
-1.4.7. Análisis de las plataformas de wikis existentes en la red a través del acceso a las mismas.
-1.4.8. Desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki mediante un ejercicio práctico.
-1.4.9. Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de contenidos.
-1.4.10. Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.5. Plataformas E-Learning
-1.5.1. Definición y tipos de plataformas e-learning.
-1.5.2. Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual.
-1.5.3. La plataforma Moodle.
-1.5.4. Realización de un ejercicio práctico en el que se definan e identifiquen los diferentes tipos de plataformas e-learning.
-1.5.5. Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning, especialmente la plataforma Moodle.
-1.5.6.Análisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle a través de la realización de un ejercicio práctico.
-1.5.7. Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
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