APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
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Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
50h
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Duración
17 Días
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
El mundo educativo es cada vez más digital, por lo que, el uso de herramientas de este tipo cada vez se hace más necesaria. Con la aparicion de blogs, las redes sociales y plataformas elearning, adaptar los modelos se ha convertido en una necesidad.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Adquirirás las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar de forma adecuada estas herramientas digitales en el ámbito de la innovación educativa, para poder favorecer la comunicación, evaluar el aprendizaje, o evaluar de manera telemática.
Desempleados, Trabajadores y personas afectadas por ERTE.
Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial. Si estás en ERTE puedes acceder a todos los cursos, independientemente del sector al que te dediques.
Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.
Aprenderás a usar las herramientas digitales en el ámbito de la innovación educativa.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción al mismo.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Cristina Aranda Torres Cristina Aranda Torres
Opinión verificadaAna Belén Sánchez Molleja
Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Moodle1
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- Innovación
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Propiedad intelectual
- Blogs
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- Web 2.0
- Redes sociales
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- Comunidades virtuales
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- Investigación educativa
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- Wikis
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- Innovación tecnológica
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- E-learning
- Web 3.0
- Educación
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- Herramientas digitales
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Entorno virtual
- Web 1.0
- WEBBLOGS
Profesores
Sara Canut
Docente
Temario
1. APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
1.1. Las Redes Sociales.
1.1.1.Las redes sociales aplicadas a la educación.
1.1.2.Servicios y tipos de redes sociales.
1.1.3.Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo.
1.1.4.Privacidad, intimidad y protección.
1.1.5.La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual.
1.1.6.Investigación y análisis de casos de éxito en las redes sociales.
1.1.7.Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la educación.
1.1.8.Búsqueda de información en Internet sobre casos de proyectos innovadores en educación. Puesta en común a través del foro
1.1.9.Realización de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protección en las redes sociales.
1.1.10.Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas Web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.2. Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web.
1.2.1.Introducción a la Web 2.0.
1.2.2.La biblioteca y la Web 2.0.
1.2.3.Evolución: la web 3.0.
1.2.4.Definición de las características de la biblioteca 2.0 / web 2.0 / 3.0.
1.2.5.Búsqueda en Internet de casos de éxito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en común a través del foro.
1.2.6.Visualización de un vídeo explicativo sobre la evolución tecnológica de la Web. 1.2.7.Análisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.
1.2.8.Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.3. Las Webblogs.
1.3.1.Concepto de blog.
1.3.2.Principios y técnicas de trabajo con blogs.
1.3.3.Terminología con blogging.
1.3.4.Pautas para el desarrollo de un blog.
1.3.5.Realización de un esquema en el que se incluya la información relativa a los diferentes tipos de blogs estableciendo sus características propias.
1.3.6.Elaboración de un listado con la terminología blogging más empleada.
1.3.7.Lectura de documentación sobre los principios y técnicas de trabajo con blogs.
1.3.8.Colaboración en el diseño de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web.
1.3.9.Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.4. Plataformas para Wikis.
1.4.1.El origen de wiki. Características.
1.4.2.Wikis como herramienta educativa.
1.4.3.Configurar y editar un wiki.
1.4.4.Plataformas de wikis.
1.4.5.Sindicación de contenidos.
1.4.6.Identificación de las características de las wikis a través de un ejercicio práctico.
1.4.7.Análisis de las plataformas de wikis existentes en la red a través del acceso a las mismas.
1.4.8.Desarrollo de los procesos de configuración y edición de una wiki mediante un ejercicio práctico.
1.4.9.Descripción de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicación de contenidos.
1.4.10.Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.
1.5. Plataformas E-Learning.
1.5.1.Definición y tipos de plataformas e-learning.
1.5.2.Uso de las plataformas e-learning como innovación en el campus virtual.
1.5.3.La plataforma Moodle.
1.5.4.Realización de un ejercicio práctico en el que se definan e identifiquen los diferentes tipos de plataformas e-learning.
1.5.5.Instalación y exploración de las plataformas educativas e-learning, especialmente la plataforma Moodle.
1.5.6.Análisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle a través de la realización de un ejercicio práctico.
1.5.7.Elaboración de un dossier donde se recopilen las diferentes páginas web que nos sirven como recurso para ampliar información.¿Necesitas un coach de formación?
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