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Centro de Formación Ica

Apoyo psicosocial en Instituciones

Centro de Formación Ica
A Distancia
Precio Emagister

600 € 350 
+ IVA
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Tipología Curso
Metodología A distancia
Horas lectivas 130h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
  • A distancia
  • 130h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

¿Te gustaría especializarte en apoyo psicosocial en instituciones? Si es así, ahora tienes la oportunidad de formarte en este ámbito realizando este curso que el Centro de Formación Ica pone a disposición de todos los interesados y que emagister.com añade a su amplia oferta formativa.

Antes que nada, estudiarás la participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en las instituciones sociosanitarias, donde conocerás los factores que favorecen o dificultan la adaptación, las estrategias de intervención, el fomento de la relación social de las personas dependientes, las habilidades sociales fundamentales y las actividades de acompañamiento y de relación social tanto individual como grupal, entre otras cosas. Aprenderás a utilizar el ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, de la comunicación y de la relación social, así como también estarás capacitado para reconocer las características psicológicas de las personas dependientes en instituciones. Te explicarán el concepto de acompañamiento, las áreas de intervención, las funciones del profesional en el acompañamiento, las técnicas y actividades que favorecen la relación social y cómo se pueden mantener y entrenar las funciones cognitivas en situaciones cotidianas. También estudiarás las técnicas para mantener y entrenar los hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas, cómo se puede mejorar el proceso de comunicación con el usuario y cómo se utilizan las técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.

El curso tiene una duración total de 130 horas y se imparte en modalidad a distancia, cosa que te permitirá realizar tus estudios desde casa y sin necesidad de asistir a clase. Si te interesa este curso, no dudes en ponerte en contacto con el centro de formación a través de emagister.com.

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Precio a usuarios Emagister:

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

Instalaciones (1) y fechas
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A distancia

Preguntas Frecuentes

· Titulación

Certificado de la Universidad San Pablo CEU

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¿Qué aprendes en este curso?

Habilidades sociales
Memoria
Técnicas de comunicación
Proceso de envejecimiento
Técnicas básicas de comunicación
Procesos cognitivos
Características psicológicas de las personas dependientes
Acompañamiento de los usuarios
Técnicas y actividades para favorecer la relación social
Ciclo vital
Habilidades sociales fundamentales
Técnicas para favorecer la relación social
Técnicas para el entrenamiento de la memoria
Técnicas para el entrenamiento de la atención
Mejora del proceso de comunicación con el usuario
Atención psicosocial de las personas dependientes
Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
Adaptación a la institución de las personas dependientes
Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal
Apoyo psicosocial en instituciones
Características específicas de la motivación
Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas

Profesores

Román López Martínez
Román López Martínez
Coordinador

Temario

1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria i
1.1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
1.1.1. Características
1.1.2. Factores que favorecen o dificultan la adaptación
1.1.3. Apoyo durante el periodo de adaptación
1.1.4. Estrategias de intervención
1.2. Fomento de la relación social de las personas dependientes
1.2.1. Características
1.2.2. Habilidades sociales fundamentales
1.2.3. Factores
1.2.4. Dificultades
1.2.5. Técnicas para favorecer la relación social
1.2.6. Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal
1.2.7. Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno


2. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria ii
2.1. Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social
2.1.1. Elementos espaciales y materiales: distribución y presentación
2.1.2. Decoración de espacios
2.1.3. Diseño y elaboración de materiales
2.1.4. Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes


3. Reconocimiento de las características psicológicas de las personas dependientes en instituciones
3.1. Conceptos fundamentales
3.1.1. Ciclo vital
3.1.2. Conducta
3.1.3. Procesos cognitivos
3.1.4. Motivación
3.1.5. Emoción y alteraciones
3.2. Proceso de envejecimiento
3.2.1. Cambios biopsicosociales
3.2.2. Incidencias en la calidad de vida
3.2.3. Enfermedad en el anciano
3.2.4. Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor
3.2.5. Necesidades especiales de atención y apoyo integral
3.2.6. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor
3.3. Enfermedad y convalecencia
3.3.1. Conceptos fundamentales
3.3.2. Características y necesidades en enfermedad y convalecencia
3.4. Discapacidades en las personas dependientes
3.4.1. Concepto
3.4.2. Clasificación y etiologías frecuentes
3.4.3. Características y necesidades
3.4.4. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad


4. Acompañamiento de los usuarios
4.1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución
4.2. Áreas de intervención, límites y deontología
4.3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
4.4. Intervenciones más frecuentes
4.5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social
4.6. Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales
4.7. Acompañamiento en las actividades


5. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución
5.1. Objetivos en la intervención de las funciones cognitivas de los dependientes
5.2. Técnicas para el entrenamiento de la memoria
5.2.1. Fase de registro
5.2.2. Fase de retención
5.2.3. Fase de recuerdo
5.2.4. Memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo
5.3. Técnicas para el entrenamiento de la atención
5.4. Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal
5.5. Técnicas para el entrenamiento del razonamiento
5.6. Elaboración de estrategias básicas de intervención


6. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución
6.1. Definición de hábitos de autonomía personal
6.2. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
6.3. Técnicas de resolución de conflictos
6.4. Procedimientos y estrategias de modificación de conducta
6.5. Comportamientos en grupo
6.6. Utilización de las dinámicas de grupo
6.7. Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos
6.7.1. Técnicas básicas de observación
6.7.2. Intervención en situaciones de crisis
6.7.3. Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar


7. Mejora del proceso de comunicación con el usuario
7.1. Proceso de comunicación; características
7.2. Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos
7.3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención y empatía
7.4. Técnicas básicas de comunicación no verbal
7.5. Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario
7.6. Comunicación con los familiares y el entorno del usuario


8. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
8.1. Necesidades Especiales de Comunicación (NEC)
8.2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa
8.3. Sistemas alternativos de comunicación
8.3.1. Concepto y clasificación
8.3.2. Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: Bliss, SPC y Lengua de Signos Española (LSE)
8.4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa
8.5. Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer


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