Aprendizaje Basado en Problemas (Abp) en la Residencia
Curso
En Murcia
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Lugar
Murcia
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Horas lectivas
12h
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Técnicas de estudio
Temario
Lugar de celebración:
- 13 de mayo. Centro de Salud Lorca San Diego.
- 5 de mayo. Sala de Reuniones. Hospital Rafael Méndez de Lorca.
- 3 de junio. Centro de Salud Lorca Sur.
- Cumplir con el perfil indicado en el apartado "Profesionales a los que se dirige".
- Responsables de Formación Continuada de los centros y unidades docentes.
- Jefes de estudio de formación sanitaria especializada y técnicos de salud, tutores y colaboradores docentes de formación sanitaria especializada de Atención Primaria y Atención Hospitalaria preferentemente de Lorca (80%) y de otras zonas de salud de la Región de Murcia que hayan realizado la acción formativa: ABP en la Residencia. Nivel Básico (20%).
Francisco José Sánchez Marín. Dr en Pedagógía. Dirección General de Planificación, Ordenación Sanitaria y Farmacéutica e Investigación.
Coordinador:
Francisco José Sánchez Marín. Dr en Pedagógía. Dirección General de Planificación, Ordenación Sanitaria y Farmacéutica e Investigación.
Objetivos:
Aprender a realizar los ajustes precisos en la planificación y organización de programas formativos de especialistas para implantar/integrar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), así como elaborar los recursos docentes y didácticos pertinentes para ello.
Programa:
- Conceptos y procesos generales del ABP. Nivel Básico.
- Implicaciones de la implantación/integración de la metodología de ABP.
- Rol del tutor y el residente en la metodología de ABP.
- Elaboración/adaptación de recursos docentes y didácticos.
La acción formativa que se presenta, en su conjunto 12 horas presenciales. Según convenga podrá contar con un aula virtual donde se recogerá el trabajo individual/grupal que darán lugar a los recursos docentes y didácticos que elaborarán los participantes. Se llevarán a cabo mediante breves exposiciones teóricas, debates, discusiones, trabajos en pequeño grupo, simulaciones y actividades prácticas.
Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario asistir al 90% de las horas lectivas del mismo y superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).
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