Aprendizaje Basado en Problemas (Abp) en la Residencia

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En Murcia

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Murcia

  • Horas lectivas

    12h

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Murcia
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C / Luis Fontes Pagán, nº 9 1ª planta, 30003

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Materias

  • Técnicas de estudio

Temario

Horario: De 11.00 a 15.00 horas
Lugar de celebración:
  • 13 de mayo. Centro de Salud Lorca San Diego.
  • 5 de mayo. Sala de Reuniones. Hospital Rafael Méndez de Lorca.
  • 3 de junio. Centro de Salud Lorca Sur.
Criterios de selección:
  • Cumplir con el perfil indicado en el apartado "Profesionales a los que se dirige".
  • Responsables de Formación Continuada de los centros y unidades docentes.
  • Jefes de estudio de formación sanitaria especializada y técnicos de salud, tutores y colaboradores docentes de formación sanitaria especializada de Atención Primaria y Atención Hospitalaria preferentemente de Lorca (80%) y de otras zonas de salud de la Región de Murcia que hayan realizado la acción formativa: ABP en la Residencia. Nivel Básico (20%).
Profesores:
Francisco José Sánchez Marín. Dr en Pedagógía. Dirección General de Planificación, Ordenación Sanitaria y Farmacéutica e Investigación.
Coordinador:
Francisco José Sánchez Marín. Dr en Pedagógía. Dirección General de Planificación, Ordenación Sanitaria y Farmacéutica e Investigación.
Objetivos:
Aprender a realizar los ajustes precisos en la planificación y organización de programas formativos de especialistas para implantar/integrar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), así como elaborar los recursos docentes y didácticos pertinentes para ello.
Programa:
  • Conceptos y procesos generales del ABP. Nivel Básico.
  • Implicaciones de la implantación/integración de la metodología de ABP.
  • Rol del tutor y el residente en la metodología de ABP.
  • Elaboración/adaptación de recursos docentes y didácticos.
Metodología:
La acción formativa que se presenta, en su conjunto 12 horas presenciales. Según convenga podrá contar con un aula virtual donde se recogerá el trabajo individual/grupal que darán lugar a los recursos docentes y didácticos que elaborarán los participantes. Se llevarán a cabo mediante breves exposiciones teóricas, debates, discusiones, trabajos en pequeño grupo, simulaciones y actividades prácticas.
Recuerde que para la obtención del certificado de asistencia o superación del curso es necesario asistir al 90% de las horas lectivas del mismo y superar las pruebas de evaluación (en el caso de que la modalidad del curso sea presencial) y superar todas las actividades propuestas por el director del mismo (en el caso de que la modalidad del curso sea online).

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