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AUXILIAR DE ESCUELA INFANTIL + AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

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  • Me ha gustado mucho, sobre todo el material que es bastante nuevo y adaptado y fácil de entender. Además al final de cada temario tiene un resumen que te permite repasar el tema de manera sencilla por si se te ha pasado algo al estudiarlo. Me ha gustado mucho estudiar con ustedes y contar con el tutor. Me ha gustado mucho porque me ha guiado en todo momento.
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Master

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    Master

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El Instituto Europeo de Educación pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás titularte como Auxiliar de Guardería + Auxiliar de Jardín de Infancia, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.

El programa está dirigido a todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y conocer en profundidad el trabajo del profesional experto en educación infantil. Con esta doble titulación, podrás estudiar las distintas etapas de desarrollo en la infancia y conocerá los factores que influyen en el desarrollo motriz, afectivo y cognitivo, así como en el desarrollo del lenguaje. Conocerás también las diferentes necesidades infantiles primarias y aprenderás a realizar los cuidados inmediatos del recién nacido. Además profundizarás en el ámbito más pedagógico de las escuelas infantiles. De esta manera, serás capaz de reconocer los principios didácticos fundamentales de la educación y conocerás a fondo el funcionamiento de un programa curricular infantil.

No dejes pasar esta maravillosa oportunidad, pon tus habilidades y saberes l servicio de los más pequeños. Solicita más información acerca de este y más programas de formación a través de emagister.com.

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Usuario Emagister, 03/03/2021

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Respuesta de Usuario Emagister (03/03/2021)

Es titulación propia.

Opiniones

5.0
excelente
  • Este máster más mis estudios anteriores me ha dado la total confianza para alcanzar mi objetivo profesional.
    |
  • Me ha gustado mucho, sobre todo el material que es bastante nuevo y adaptado y fácil de entender. Además al final de cada temario tiene un resumen que te permite repasar el tema de manera sencilla por si se te ha pasado algo al estudiarlo. Me ha gustado mucho estudiar con ustedes y contar con el tutor. Me ha gustado mucho porque me ha guiado en todo momento.
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4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

MARIA Nicolas

5.0
25/03/2020
Sobre el curso: Este máster más mis estudios anteriores me ha dado la total confianza para alcanzar mi objetivo profesional.
¿Recomendarías este curso?:

Diosa Nayibit Silva de Pandare

5.0
14/02/2020
Sobre el curso: Me ha gustado mucho, sobre todo el material que es bastante nuevo y adaptado y fácil de entender. Además al final de cada temario tiene un resumen que te permite repasar el tema de manera sencilla por si se te ha pasado algo al estudiarlo. Me ha gustado mucho estudiar con ustedes y contar con el tutor. Me ha gustado mucho porque me ha guiado en todo momento.
¿Recomendarías este curso?:

Juana Sancho

5.0
12/03/2019
Sobre el curso: La recomiendo mucho!! Mi tutora me ha estado pendiente de mi en todo momento y me ha solucionado muchas dudas que tenía
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Materias

  • Intervención educativa
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Auxiliar de jardín de infancia
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Familia
  • Guardería
  • Auxiliar de educación
  • Auxiliar de guardería
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    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Atencion temprana
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    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enfermedades
    1

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  • Jardín de infancia
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Alimentación
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    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Fases del embarazo
    1

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  • El aborto
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  • Cuidados de la mujer gestante
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Complicaciones del embarazo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Complicaciones del parto
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    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Etapas del parto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Complicaciones del puerperio
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Cuidados durante el puerperio
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    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tipos de aborto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • La fecundación cruzada
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Proceso de la fecundación humana
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Signos y alteraciones del embarazo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo del embrión y del feto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Ejercicio y reposo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Mecanismo del parto
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Temario

PARTE 1. AUXILIAR DE GUARDERÍA

MÓDULO 1. DESARROLLO EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA (I)
1. Concepto de infancia: trasformación histórica
2. La infancia: etapas de la infancia
3. La socialización en la infancia
4. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
5. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
6. La figura del maestro/a en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA (II)
1. Fecundación
2. EL embarazo
3. Complicaciones del embarazo
4. Cuidados de la mujer gestante
5. El parto
6. El puerperio
7. El aborto
8. Esterilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVOY SENSORIAL EN LA INFANCIA
1. La cognición
2. El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget
3. El proceso cognitivo
4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
5. Las sensaciones y las bases psicológicas
6. Procesos sensoriales y perceptivos
7. La percepción
8. Los sentidos
9. El desarrollo perceptivo
10. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
11. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD
1. Fases del desarrollo motor
2. Factores que determinan el desarrollo motor
3. Desarrollo perceptivo motor
4. Desarrollo neuromotor
5. Desarrollo de la postura corporal del niño
6. Motricidad y objetivos de la motricidad
7. Teorías de la psicomotricidad
8. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
9. Funciones de la psicomotricidad
10. Esquema corporal
11. Control tónico
12. Control postural
13. Estructuración espacio-temporal
14. Lateralidad
15. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
16. Estimulación en el desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
3. Lenguaje y procesos cognitivos
4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
5. Estrategias para la estimulación del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA
1. El niño de cero a 15 meses
2. El niño de uno a tres años
3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA
1. La sexualidad
2. Estudios en el ámbito del desarrollo sexual
3. Desarrollo sexual y de identidad de género en
niños
4. Desarrollo moral
5. Teorías del desarrollo moral

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
1. La familia
2. Importancia del contexto familiar
3. Funciones de la familia
4. Estilos educativos en la familia
5. Interacción entre familia y escuela

MÓDULO 2. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
1. Procedimientos rutinarios
2. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
4. Pronóstico del prematuro
5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
6. Gemelaridad
7. Desarrollo orgánico del niño
8. Desarrollo dentario
9. Secreción salivar, babeo
10. Evolución de la eliminación urinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS
1. Introducción a las necesidades infantiles
2. Alimentación
3. Aseo e higiene
4. Descanso y sueño
5. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
6. Salud y enfermedad
7. Pautas de intervención, según edad
8. Instalaciones y materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
3. Alimentación del niño preescolar
4. El desayuno de los niños
5. La merienda para los niños
6. La cena de los niños
7. Alimentación de verano para los niños
8. Alimentación de otoño para los niños
9. Alimentación vegetariana y niños
10. Lactancia natural
11. Lactancia artificial
12. Cantidad del biberón
13. Tipos de leche artificial
14. Tipos de biberón y tetinas
15. Lactancia mixta
16. La alimentación en función de la edad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO
1. El recién nacido: pretérmino y término
2. Enfermedades del recién nacido
3. Enfermedades en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA
1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
2. Prevención de los accidentes infantiles
3. Marco legislativo sobre seguridad infantil
4. Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica
5. Peligros y accidentes en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ATENCIÓN TEMPRANA
1. ¿Qué es la Atención Temprana?
2. Principios básicos de la Atención Temprana
3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

MÓDULO 3. EL PAPEL DE LA GUARDERÍA EN LA INFANCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 15. ASPECTOS FORMALES DE LA GUARDERÍA
1. Desarrollo histórico de la educación infantil
2. Organización de profesionales en la guardería
3. Perfiles profesionales en la guardería
4. Funciones del personal en guarderías

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL
1. Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
2. Principios didácticos fundamentales de la educación
3. Programación curricular infantil
4. La organización del espacio y tiempo
5. El periodo de adaptación
6. Contenidos del proyecto curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS
1. Organización de los espacios
2. Los rincones educativos
3. Los talleres educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR
1. Introducción
2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
4. La intervención familiar
5. Los programas o modelos de intervención
6. Estrategias de intervención
7. Propuestas de actuación


PARTE 2. AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INFANCIA Y NECESIDADES PRIMARIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
1. Gestación y embarazo
2. Parto
3. Posparto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFANCIA Y FAMILIA
1. Infancia
2. Familia


UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
1. Nutrición y digestión infantil
2. Lactancia
3. Dieta en el crecimiento infantil
4. Talla y peso

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCANSO INFANTIL
1. Período de reposo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIGIENE INFANTIL
1. Aseo e higiene

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
1. Salud infantil
2. Seguridad infantil

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR
1. Introducción al desarrollo infantil
2. Psicomotricidad
3. Motricidad
4. Etapas evolutivas
5. Alteraciones motrices

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO SENSORIAL
1. Sistema sensorial
2. Integración sensorial
3. Etapas evolutivas
4. Disfunción de la integración sensorial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO COGNITIVO
1. Evolución cognitiva
2. Desarrollo del sistema cognitivo humano
3. Alteraciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
1. Adquisición del lenguaje
2. Lenguaje prelingüístico
3. Lenguaje verbal
4. Alteraciones en el lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
1. Socialización
2. Desarrollo emocional
3. Desarrollo de la personalidad
4. Desarrollo social
5. Alteraciones conductuales

UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL
1. Moralidad
2. Sexualidad

MÓDULO 3. ORGANIZACIÓN EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL
1. Evolución de la educación infantil
2. Educación infantil en España
3. Educación infantil formal, informal y no formal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR
1. Organización del personal profesional
2. Auxiliar de educación infantil
3. Organización del alumnado
4. Organización con la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
1. Primer nivel de concreción: el currículo
2. Segundo nivel de concreción: el centro
3. Tercer nivel de concreción: el aula
4. Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y PREVENCIÓN
1. Diversidad
2. Respuesta educativa a la diversidad
3. Adaptación curricular individualizada
4. Función compensadora

MÓDULO 4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS METODOLÓGICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
1. Principios metodológicos
2. Organización del tiempo
3. Organización del espacio
4. Material didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA
1. Agrupamiento en el aula
2. Rutinas y hábitos
3. Juego y juguetes

UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS EN EL AULA
1. Psicomotricidad y expresión corporal
2. Literatura infantil
3. Lenguaje rítmico-musical
4. Lenguaje lógico-matemático
5. Expresión plástica

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