Auxiliar de Educación Infantil + Maestría Internacional en Primeros Auxilios en Centros Educativos (Actualizado 2023)

PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INFANCIA Y NECESIDADES PRIMARIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO
1. Gestación y embarazo
• Desarrollo del feto
• Anomalías cromosómicas
2. Parto
• Niños prematuros
• Parto múltiple
3. Posparto
• Recibimiento del recién nacido
• Procedimiento neonatal básico
• Gestiones administrativas tras el nacimiento
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFANCIA Y FAMILIA
1. Infancia
• Etapas de la infancia
• Período intrauterino
• Período neonatal
• Período posneonatal o lactante
• Período de la primera infancia
• Período preescolar
• Período escolar
• Evolución de la concepción de la infancia
• Derechos de la infancia
• Derechos de la infancia a escala internacional
• Derechos de la infancia a escala nacional
2. Familia
• Contexto familiar
• Funciones de la familia
• Conductas en la familia
• Conducta según la concepción paterna del desarrollo
• Conducta según la relación afectiva familiar
• Conducta según el estilo educativo familiar
• Interacción educativa familiar
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL
1. Nutrición y digestión infantil
• Aparato digestivo
• Dentición
• Salida de los primeros dientes
• Salida de los dientes definitivos
2. Lactancia
3. Dieta en el crecimiento infantil
• Alimentos durante el primer año
• Alimentación tras el primer año
• Incompatibilidades y errores alimentarios
• Alimentación ovo-lacto-vegana
• Menús infantiles
• Menús a partir del año
• Menús a partir de los dos años
• Alimentación vegana o en situaciones especiales
• Celiaquía
• Diabetes
• Sobrepeso y obesidad
4. Talla y peso
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCANSO INFANTIL
1. Período de reposo
• Fisiología del sueño
• Horas de sueño en la infancia
• Seguridad en el descanso
• Aprendizaje del sueño
• Preparación de la zona de descanso
• Chupete
• Rutina y hábitos
• Llanto
• Mantener la rutina a partir de los dos años
• Alteraciones del sueño
• Insomnio
• Pesadillas y terrores
• Otras alteraciones del sueño
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIGIENE INFANTIL
1. Aseo e higiene
• Higiene de la piel
• Baño
• Cambio de pañal
• Adiós al pañal
• Higiene del cabello
• Piojos
• Higiene de pies y manos
• Uñas
• Higiene de ojos, nariz y oídos
• Higiene bucodental
• Higiene de ropa y calzado
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL
1. Salud infantil
• Enfermedades infantiles comunes
• Fiebre
• Tos y mocos
• Vómitos
• Diarrea y deshidratación
• Infecciones de la garganta
• Conjuntivitis
• Parásitos intestinales
• Varicela
• Vacunas
• Atención Temprana
• Objetivos
• Niveles de intervención
2. Seguridad infantil
• Accidentes y peligros en el centro educativo infantil
• Caídas
• Quemaduras
• Intoxicaciones
• Ahogamiento
• Atragantamiento
• Accidentes de circulación
• Botiquín
Resumen
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MÓDULO 2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR
1. Introducción al desarrollo infantil
• Características generales en el desarrollo infantil
2. Psicomotricidad
3. Motricidad
• Reflejos
• Motricidad gruesa
• Motricidad fina
• Factores que influyen en el desarrollo motriz
• Sistema vestibular
• Sistema propioceptivo
4. Etapas evolutivas
• Recién nacido
• A partir del mes
• A partir de los seis meses
• A partir de los doce meses
• A partir de los dos años
• A partir de los tres años
• A partir de los cuatro años
5. Alteraciones motrices
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO SENSORIAL
1. Sistema sensorial
• Los sentidos
2. Integración sensorial
3. Etapas evolutivas
• Recién nacido
• A partir del mes
• A partir de los seis meses
• A partir de los doce meses
• A partir de los dos años
• A partir de los tres años
• A partir de partir de los cuatro años
4. Disfunción de la integración sensorial
• Detección de alteraciones sensoriales
• Alteraciones visuales
• Alteraciones auditivas
• Terapia de integración sensorial
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO COGNITIVO
1. Evolución cognitiva
• Percepción
• Percepción de los objetos
• Sistema perceptivo-atencional
• Percepción espacio-temporal
• Relación de la información perceptiva
• Estructuración de la información
• Memoria
• Memoria infantil
• Técnicas para mejorar la memoria temprana
• Memoria voluntaria
• Inteligencia
2. Desarrollo del sistema cognitivo humano
• Teoría del sistema cognitivo según Piaget
• Período sensoriomotor
• Período preoperacional
• Período de operaciones concretas
• Período de operaciones formales
3. Alteraciones cognitivas
• Diversidad mental
• Superdotación
• Trastorno Generalizado del Desarrollo
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN
1. Adquisición del lenguaje
• Teorías del desarrollo lingüístico
2. Lenguaje prelingüístico
• Comunicación refleja
• Gritos, murmullos y balbuceo
• Bebés con diversidades auditivas
• Lenguaje corporal-gestual
• Gesto deíctico
• Gesto simbólico o representacional
• Gesto icónico
3. Lenguaje verbal
• Factores que influyen en el desarrollo verbal
• Etapas evolutivas
• A partir del año
• A partir de los dos años
• A partir de los tres años
• A partir de los cuatro años
• A partir de los cinco años
4. Alteraciones en el lenguaje
Resumen
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UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO
1. Socialización
• Teorías sobre la socialización
2. Desarrollo emocional
• Emociones primarias
• Emoción y cognición
• Emociones sociales
3. Desarrollo de la personalidad
• Temperamento
4. Desarrollo social
• Interacción familiar
• Apego
• Estilo educativo parental
• Relación entre hermanos
• Interacción en la escuela
• Relación entre iguales
• Juego
5. Alteraciones conductuales
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL
1. Moralidad
• Teorías sobre el desarrollo moral
• De la heteronomía a la autonomía
2. Sexualidad
• Etapas de la sexualidad
• Fase oral
• Fase anal
• Fase fálica o edípica
• Fase de latencia
• Fase genital
• Educación sexual infantil como tabú
Resumen
Espacio didáctico

MÓDULO 3. ORGANIZACIÓN EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL
1. Evolución de la educación infantil
• Concepto de educación infantil
• Precedentes teórico-pedagógicos
• Primeras instituciones en la sociedad occidental
• Gran Bretaña
• Francia
• Alemania
2. Educación infantil en España
• Evolución de la educación infantil
• Siglo XIX: Primeras instituciones
• Siglo XX: Consolidación
• Legislación de la educación infantil
• Características de la educación infantil
• Objetivos de la educación infantil
3. Educación infantil formal, informal y no formal
• Educación infantil no formal
• Ludotecas
• Centros de protección infantil
• Escuela hospitalaria
• Granja escuela
• Servicios domiciliarios de apoyo educativo y otros
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR
1. Organización del personal profesional
• Órganos de gobierno
• Equipo directivo
• Órganos colegiados
• Órganos de coordinación docente
• Personal no docente
2. Auxiliar de educación infantil
3. Organización del alumnado
• Período de adaptación
4. Organización con la familia
• Relación con la escuela
• Comunicación con la familia
• Participación familiar en el centro educativo
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
1. Primer nivel de concreción: el currículo
• Niveles de concreción
• Objetivos generales del currículo
• Áreas del currículo
• Contenidos del currículo
2. Segundo nivel de concreción: el centro
• Documentos pragmáticos del centro
• Proyecto Curricular de Centro
• Estrategias de elaboración
• Criterios para secuenciar el contenido
• Criterios para organizar la programación
• Acuerdos sobre cómo enseñar
3. Tercer nivel de concreción: el aula
• Plantilla de programación
4. Evaluación
• Instrumentos
• Evaluación sistemática
• Pauta de evaluación
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y PREVENCIÓN
1. Diversidad
• Diversidad y Necesidades Educativas Especiales
• Diversidad asociada a características personales
2. Respuesta educativa a la diversidad
• Respuesta en el centro educativo
• Respuesta en el aula
• Apoyo psicopedagogo
3. Adaptación curricular individualizada
• Características de las adaptaciones curriculares
• Formas de adaptación curricular
• Medios de acceso al currículo
• Adaptaciones en los componentes del currículo
• Fases de la adaptación curricular
• Evaluación psicológica inicial
• Necesidades educativas
• Respuesta educativa
• Seguimiento
4. Función compensadora
• Prevención
• Agentes implicados en la prevención
• Situaciones de gravedad
• Respuesta educativa
• Programas de compensación educativa y social
• Actuaciones de compensación educativa
Resumen
Espacio didáctico

MÓDULO 4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS METODOLÓGICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS
1. Principios metodológicos
• Principio de aprendizaje significativo
• Principio de globalización
• Principio de actividad
• Principio vivencial
• Principio lúdico
• Principio de creatividad
• Principio de individualización
• Principio de socialización y trabajo en equipo
• Principio de personalización y de normalización
2. Organización del tiempo
3. Organización del espacio
• Criterios para la disposición espacial
• Organización de los diferentes espacios del centro
• Instalaciones arquitectónicas
• Espacios interiores de uso común
• Espacio exterior
• Aula
4. Material didáctico
• Criterios de selección del material
• Uso del material
• Organización del material
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA
1. Agrupamiento en el aula
• Propuestas educativas en el aula
2. Rutinas y hábitos
3. Juego y juguetes
• Características del juego
• Tipos de juego
• Elección de juguetes
• Actividades de juego planificado
• Rincones
• Talleres
Resumen
Espacio didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS EN EL AULA
1. Psicomotricidad y expresión corporal
2. Literatura infantil
3. Lenguaje rítmico-musical
4. Lenguaje lógico-matemático
5. Expresión plástica
Resumen
Espacio didáctico

SOLUCIONARIO

BIBLIOGRAFÍA

PARTE 2. PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS
1. Principios de actuación en primeros auxilios
2. Terminología clínica
3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
4. Legislación en primeros auxilios
5. Conocer o identificar las lesiones
6. Recursos necesarios y disponibles
7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
8. Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO
1. Introducción a la anatomía patológica
2. El esqueleto
3. Sistema muscular
4. Sistema nervioso
5. Órganos sensoriales
6. Otros sistemas del cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES
1. Características del niño enfermo
2. Enfermedades infecciosas
3. Enfermedades bacterianas
4. Enfermedades respiratorias
5. Afecciones del oído
6. Enfermedades de la piel
7. Enfermedades de los ojos
8. Patología urinaria: infección urinaria
9. Patología abdominal: apendicitis
10. Patología de la sangre: anemia
11. Anorexia
12. Diabetes Mellitus o tipo I
13. Enfermedad Celiaca

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
2. Tipos de accidentes según la edad del niño
3. Prevención de los accidentes infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO
1. Lipotimia o desmayo
2. Heridas y hemorragias
3. Contusiones, caídas y golpes
4. Quemaduras
5. Golpe de calor, insolación e hipotermia
6. Deshidratación
7. Congelaciones
8. Traumatismos
9. Intoxicaciones y envenenamientos
10. Asfixias
11. Parada cardiaca
12. Alteraciones circulatorias
13. Pediculosis
14. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
15. Traumatismos oculares
16. Traumatismo bucodental
17. Introducción de cuerpos extraños
18. Convulsiones en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO
1. Introducción
2. Posición de seguridad de la víctima
3. Toma de constantes vitales
4. Secuencia del Soporte Vital Básico
5. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
6. A modo de resumen

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS
1. Valoración de la escena y reacción del accidentado
2. Principios de comunicación y habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES
1. El botiquín escolar
2. Traslado de un accidentado a un centro sanitario
3. Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen