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INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

Auxiliar de Jardín de Infancia + Máster en Coaching en Inteligencia Emocional, Infantil y Juvenil - con prácticas garantizadas

4.4 fantástico 5 opiniones
INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN
Semipresencial Barcelona, Bilbao, Burgos y 49 sedes más
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Precio Emagister

3.600 € 1.800 
CURSO PREMIUM
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Tipología Master
Metodología Semipresencial
Lugar En 52 sedes
Duración Flexible
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
Bolsa de empleo
  • Master
  • Semipresencial
  • En 52 sedes
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Descripción

La titulación de Auxiliar de Jardín de Infancia + Máster en Coaching e Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil está especialmente diseñada para todas aquellas personas interesadas en formarse o ampliar sus conocimientos sobre educación infantil, asesoramiento y gestión de las emociones.

A lo largo de esta formación, el alumno estudiará los cuidados
inmediatos del recién nacido, las necesidades nutricionales en función de cada etapa infantil, las medidas de higiene que se deben seguir en los centros educativos y las técnicas de primeros auxilios. Durante la segunda parte del temario, el estudiante
conocerá las técnicas y herramientas de motivación y estimulación que se utilizan en la disciplina del coaching. Al finalizar esta formación, el estudiante podrá asesorar, guiar y potenciar las habilidades de cualquier niño o joven mediante los conocimientos aprendidos a lo largo del curso.

No debes dejar pasar esta excelente oportunidad, recuerda que es importante que logres una cualificación que te permita incrustarte de manera inmediata al mercado laboral, da clic al botón de información para que el Instituto Europeo de Educación se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

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Opiniones

4.5
fantástico
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100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

I
Irene Pascual
5.0 10/05/2020
Sobre el curso: He adquirido conocimientos nuevos para añadir a los que ya tenía y que me servirán en un futuro.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
L
LUISA ZABALETA
3.0 23/03/2020
Sobre el curso: Recomiendo esta escuela al cien por cien! Mi tutora siempre me ha ayudado, el temario siempre ha estado bien explicado y entendible. Mis diplomas me llegaron antes del tiempo que esperaba
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
Maria Zamora
5.0 15/11/2018
Lo mejor: Mejor de lo que me esperaba!! Mira que hice una vez una formación online con otra escuela y no me terminó de gustar. Esta vez ha sido la caña!!
A mejorar: Me habéis conquistado!!
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¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
S
Sheila Fraile
4.0 07/11/2018
Lo mejor: Mientras trabajaba estudiaba y genial. Se puede hacer sin ningún problema
A mejorar: Me ha faltado hacer prácticas.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
I
Iolanda FS
5.0 28/10/2018
Lo mejor: Os recomendaré siempre y mira que no me llevo comisión, todo lo contrario.
A mejorar: No puedo quejarme de nada.
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¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

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2020
2019
2018

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Coaching
Inteligencia emocional
Ética
Higiene
Primeros Auxilios
Auxiliar de jardín de infancia
1
Trastornos del lenguaje
Jardín de infancia
1
Traumatismos oculares
Diagnóstico pedagógico
Alimentación
Patológica
Control de esfínteres
Exploración neurológica
Educación infantil en la LOE
Desarrollo dentario
Vacunas e higiene infantil
Accidentes con infantes

Temario

PARTE 1. AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. NUTRICIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
PARTE 2. MÁSTER EN COACH E INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL
  • PRIMERA PARTE MÓDULO 1. COACHING: CONCEPTO, DISCIPLINA E HISTORIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE “COACHING
  • MÓDULO 2. EL COACH Y SU PAPEL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN COACH?
  • MÓDULO 3. EL COACHEE, EL PROTAGONISTA DEL PROCESO UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
  • MÓDULO 4. DISCIPLINAS DEL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCIPLINAS DEL COACHING
  • MÓDULO 5. CÓDICO ÉTICO Y DEONTOLÓGICO DEL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÓDIGO DEONTOLÓGICO Y ÉTICO DEL COACHING
  • MÓDULO 6. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: LAS SESIONES DE COACHING
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOY COACH, ¿POR DÓNDE EMPIEZO?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?
  • MÓDULO 2. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
  • MÓDULO 3. LAS EMOCIONES UNIDAD DIDÁCTICA 1. EMOCIONES VS SENTIMIENTOS
  • MÓDULO 4. LA NEUROCIENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA NEUROCIENCIA?
  • MÓDULO 5. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERAPIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • TERCERA PARTE MÓDULO 1. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COACHING PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESCUELAS E INSTITUTOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN
  • MÓDULO 2. PREVENIR EL BULLYING, CONSUMO DE DROGAS Y LAS PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL BULLYING, LA LACRA EN LAS AULAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CONSUMO DE DROGAS Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN POR LA IGUALDAD
  • MÓDULO 3. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUTOESTIMA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
  • MÓDULO 4. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCAR CON LIBERTAD, RESPETO E INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • MÓDULO 5. ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ACTIVIDADES Y JUEGOS
  • BIBLIOGRAFÍA