Auxiliar de psiquiatría + máster en coaching psicológico

PARTE 1. ASPECTOS GENERALES EN SALUD MENTAL
MÓDULO 1. SALUD MENTAL Y PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECURSOS ASISTENCIALES EN SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES MENTALES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN PSIQUIATRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ¿SE PUEDE CAMBIAR LA PERSONALIDAD?

MÓDULO 2. HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA Y EPIDEMIOLOGÍA PSIQUIÁTRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE PSIQUIATRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EPIDEMIOLOGÍA PSIQUIÁTRICA

MÓDULO 3. VALORACIÓN EN SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE VALORACIÓN MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ENTREVISTA EN SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESCALAS DE EVALUACIÓN EN SALUD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA HISTORIA CLÍNICA PSIQUIÁTRICA

PARTE 2. BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA.
PSICOFARMACOLOGÍA
MÓDULO 1. EL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS: LA CÉLULA NERVIOSA Y EL TEJIDO NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANATOMÍA Y FUNCIONALIDAD

MÓDULO 2. EL SISTEMA ENDOCRINO Y LAS HORMONAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA ENDOCRINO: CONCEPTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GLÁNDULAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÓRGANOS

MÓDULO 3. CONCEPTOS GENERALES DE FARMACOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE FARMACOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIACIÓN DE DISCIPLINAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OTROS CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA FARMACOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA FARMACOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIGEN DE LAS SUSTANCIAS: DIFERENCIACIÓN ENTRE SUSTANCIAS NATURALES Y SINTÉTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ACCIÓN FARMACOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS FÁRMACOS

MÓDULO 4. LA INTERACCIÓN FÁRMACORECEPTOR. FÁRMACOS DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTERACCIÓN FÁRMACO-RECEPTOR
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LOS FÁRMACOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ABSORCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DISTRIBUCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA METABOLIZACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EXCRECIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EFECTOS INDESEABLES DE LOS FÁRMACOS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

PARTE 3. TRASTORNOS MENTALES
MÓDULO 1. TRASTORNOS RELACIONADOS CON
PATRONES DURADEROS DE COMPORTAMIENTO Y PENSAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

MÓDULO 2. TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA SOMATIZACIÓN Y LA INTERACCIÓN MENTECUERPO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS PSICOSOMÁTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS SOMATOFORMES O SOMATOMORFOS

MÓDULO 3. TRASTORNOS PSICÓTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESQUIZOFRENIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DELIRIO

MÓDULO 4. RASTORNOS RELACIONADOS CON EL ESTADO EMOCIONAL Y LA REGULACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO

MÓDULO 5. TRASTORNOS DISOCIATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DISOCIATIVOS

MODULO 6. TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL CONSUMO DE SUSTANCIAS Y ADICCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUSTANCIAS

MÓDULO 7. TRASTORNOS RELACIONADOS CON CONDUCTAS ESPECÍFICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS SEXUALES

MÓDULO 8. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y RITMOS CIRCADIANOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL SUEÑO

MÓDULO 9. TRASTORNOS DE INICIO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL INICIADOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

PARTE 4. COACHING
INTRODUCCIÓN
BASES DEL COACHING
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING
1. Origen etimológico
2. Definiciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING
1. Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching
2. Coaching en la actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL
COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS
1. Mentoring vs. coaching
2. Consultoría vs. coaching
3. Asesoría vs. coaching
4. Terapia vs. coaching

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Ámbito personal o life coaching
2. Ámbito organizacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS
1. Modelo psicodinámico
2. Modelo cognitivo-conductual
3. Modelo sistémico
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES
1. Corriente norteamericana: coaching pragmático
2. Corriente sudamericana: coaching ontológico
3. Corriente europea: coaching humanista

MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?
1. Competencias del coach
2. Errores del coach
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING
1. International Coach Federation
2. Asociación Española de Coaching

MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?
1. Perfil del coachee
2. Aspectos sociales y cognitivos del coachee
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY
1. Catalizadores de avances
2. Catalizadores paralizantes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO
1. Modelo de cambio transteórico

MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING
1. Fase I: establecimiento de la relación de coaching o Aspectos formales
2. Fase II: diseño del proceso de coaching
o Análisis de la situación actual
o Selección de objetivos
o Planificación de la acción
3. Fase III: ciclo de coaching
4. Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING
1. Fases de las sesiones de coaching
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING
1. Derivar un coachee a psicoterapia
MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING
1. Observación
2. Rapport
3. Escucha activa
4. Preguntas poderosas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING
1. Identificación de las necesidades
2. Determinación del plan de acción