- El celador en el Área de Urgencias
Curso
En MADRID
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Lugar
Madrid
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Horas lectivas
15h
El curso esta enfocado a todas las personas que deseen mejorar su formación académica, y al mismo tiempo mejorar su cualificación profesional, el curso abarca todos los temas que lo componen de forma detallada y didactica.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Urgencias
Temario
El centro Conducta Formación presenta el programa siguiente para mejorar vuestras competencias y permitiros realizar vuestros objetivos. En el curso de esta formación podréis ver diferentes módulos y adquirir nuevos conocimientos sobre las diferentes temáticas propuestas. Inscribiros para poder acceder a las materias siguientes.
Objetivos generales:
- Describir la estructura general del servicio de urgencias, los recursos humanos, la estructura arquitectónica y los recursos materiales.
- Conocer y concretar el rol del celador dentro del equipo multidisciplinar de una unidad de urgencias.
- Analizar las funciones que debe realizar un celador y saber los conocimientos específicos que debe tener para llevar a cabo esta labor.
- Aprender a realizar, sin perjudicarse, las distintas tareas de las que se encarga el celador, entre las que destacan la movilización y traslado de pacientes y el trato directo con los distintos tipos de usuarios del sistema sanitario.
Objetivos específicos:
- Definir el concepto de urgencia, clasificarlas teniendo en cuenta la prioridad, la especialidad y por aparatos.
- Describir el procedimiento de actuación ante una catástrofe.
- Analizar el trato del celador con el paciente y la familia, enumerar los elementos, las barreras y las habilidades de la comunicación y describir una comunicación eficaz y efectiva.
- Identificar las patologías más frecuentes en el área de urgencias, como por ejemplo el dolor torácico agudo, insuficiencia cardiaca, crisis hipertensiva, crisis asmática o ascitis.
- Describir el proceso de actuación ante una parada cardiorrespiratoria así como las tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación.
- Reconocer la importancia de la asepsia y la antisepsia, identificar la vestimenta y las barreras de protección y describir el procedimiento adecuado de lavado de manos.
- Describir el proceso de actuación ante las situaciones de exitus y cuidados postmortem.
Unidad didáctica 1: Las funciones del celador en urgencias
1.1 Rol del celador en el sistema sanitario
1.2 El servicio de urgencias
1.2.1 Recursos humanos, arquitectónicos y técnicos básicos
1.3 Aparatos y dispositivos básicos del área de urgencias
1.3.1 Zona de consulta
1.3.2 Sala de curas
1.3.3 Zona de observación
1.4 Funciones del celador en el servicio de urgencias
Unidad didáctica 2: Patologías más frecuentes en el área de urgencias
2.1 Patologías cardiológicas
2.2 Patologías respiratorias
2.3 Patologías digestivas
2.4 Patologías neurológicas
2.5 Intoxicaciones
2.6 Patologías traumatológicas
Unidad didáctica 3: RCP básica
3.1 Conceptos generales
3.2 La RCP
3.3 Procedimiento de actuación
3.3.1 ¿Cómo se realizan las compresiones torácicas?
3.3.2 ¿Cómo se abre la vía aérea?
3.3.3 ¿Cómo se realizan las ventilaciones?
3.4 Contraindicaciones y finalización de la RCP
Unidad didáctica 4: Medidas generales de asepsia
4.1 Concepto de asepsia
4.2 Concepto de antisepsia
4.3 Vestimenta
4.4 Medidas universales de precaución
4.5 El lavado de manos
4.5.1 Técnicas del lavado de manos
4.6 Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes
Unidad didáctica 5: Integración funcional del celador en el área de urgencias
5.1 Control de entrada de pacientes en el área de urgencias
5.2 Control de salida de pacientes desde urgencias
5.3 Control de familiares
5.4 Movilización de enfermos
5.4.1 Principios básicos antes de realizar una movilización
5.4.2 Principales tipos de movimientos
5.5 Traslados de pacientes
5.5.1 Traslado del paciente de la cama a la camilla
5.5.2 Traslado desde la cama a la silla de ruedas o sillón
5.6 Traslado de muestras
Unidad didáctica 6: El celador en su trato con el paciente y la familia
6.1 Habilidades de comunicación
6.2 Comunicación efectiva
6.2.1 Habilidades para una comunicación efectiva
6.3 El paciente agresivo
6.4 El celador y las quejas
Unidad didáctica 7: Cuidados postmortem
7.1 Signos de muerte
7.1.1 Signos precoces de muerte
7.1.2 Signos tardíos de muerte
7.2 Material necesario para los cuidados postmortem
7.3 Procedimiento de los cuidados postmortem
7.4 La situación del duelo
Unidad didáctica 8: Prevención de riesgos laborales
8.1 Riesgos laborales de los celadores
8.2 Prevención de riesgos físicos
8.2.1 Prevención de lesiones dorsolumbares en el manejo de cargas
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