Conexionado de Componentes en Equipos Eléctricos y Electrónicos

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    100h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Identificar y preparar el material, herramientas y equipo necesarios para el conexionado de equipos eléctricos y electrónicos, describiendo sus principales características y funcionalidad
Interpretar esquemas y manuales de montaje de conexión relacionándolos con equipos eléctricos y electrónicos reales
Aplicar técnicas de conexionado y de “conectorizado” en equipos eléctricos o electrónicos a partir de esquemas y guías de montaje en las condiciones de calidad y seguridad establecidas

Instalaciones y fechas

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Titulación: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Nebrija

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2020
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Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Equipos electrónicos
  • Interpretación
  • Seguridad
  • Montaje

Temario


UD1. Elementos, herramientas y equipos para el conexionado de equipos eléctricos y electrónicos.

    1.1. Elementos y componentes de un equipo eléctrico o electrónico.
    1.2. Conectores y terminales: Tipos, características y aplicaciones. Normalización.
    1.3. Cables. Tipos y características. Normalización.
    1.4. Herramientas eléctricas y manuales para la conexión y conectorizado.
    1.5. Materiales auxiliares. Elementos de fijación y etiquetado: bridas, cierres de torsión, elementos pasa cables, abrazaderas, cintas, etc.
    1.6. Soldadura. Tipos.
    1.7. Equipos de protección y seguridad.
    1.8. Normas de seguridad.
    1.9. Normas medioambientales.

UD2. Interpretación de esquemas y guías de conexión de equipos eléctricos y electrónicos.

    2.1. Simbología de conectores y terminales.
    2.2. Interpretación de esquemas eléctricos y electrónicos.
    2.3. Interpretación de manuales de montaje y ensamblado.
    2.4. Codificación de cables y conductores.
    2.5. Cables, terminales y conectores asociados a equipos eléctricos.
    2.6. Cables, terminales y conectores asociados a equipos electrónicos.
    2.7. Esquemas y guías de conexionado.
    2.8. Esquemas y guías de conectorizado.

UD3. Técnicas de conexión y conectorizado de equipos eléctricos y electrónicos.

    3.1. Guías y planos de montaje.
    3.2. Acondicionamiento de cables.
    3.3. Técnicas de conexión.
    3.4. Soldadura. Tipos y técnicas.
    3.5. Técnicas de conectorizado.
    3.6. Técnicas de fijación.
    3.7. Técnicas de etiquetado.
    3.8. Procedimientos de verificación.
    3.9. Elaboración de informes.
    3.10. Normas de seguridad.
    3.11. Normas medioambientales.

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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