Curso avanzado de monitor

CURSOTECA

Técnico Superior en Animación Sociocultural

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En Valladolid

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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel avanzado
Lugar Valladolid
Inicio Fechas a elegir
  • Curso
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Descripción

¿Te gustaría aprender técnicas de animación sociocultural? ¿Quieres ser monitor de actividades para niños y adolescentes? “Cursoteca” te ofrece este curso presencial de 300 horas te formará para que tengas recursos para trabajar con el ocio y el tiempo libre.

Conocerás cómo tiene que ser un monitor y que habilidades tiene que poseer para ello. Sabrás organizar y desarrollar proyectos de animación y actividades sociales y culturales. Aprenderás por qué es tan importante el juego educativo y cuántos tipos existen, según el objetivo didáctico que se quiera alcanzar.

Aprender a contar cuentos e historietas es uno de los puntos clave de los animadores. Sabrás cómo explicarlos, pero además serás capaz de hacer malabares para adornarlos y hacerlos más atractivos. El medio natural es el sitio estrella de los campamentos, es por ello que este curso te formará para que lo conozcas a fondo, saber dónde es mejor acampar, organizar las tiendas de acampada y cómo preparar actividades deportivas.

Cogerás habilidades en dinamizar un grupo, coger las riendas y ser un buen líder. Y sobretodo, aprenderás a movilizar y a conseguir que la mayoría participe. Sacarás partido a las noches de acampada con la animación de ambientes y con un software de más de 400 dinámicas de grupo que recibirás al apuntarte al curso.

Planificarás proyectos y actividades analizando el contexto y el tamaño del grupo, teniendo en cuenta los objetivos que se quieran alcanzar en cada caso. Y si surgieran conflictos, te formarás para resolverlos de la manera más pacífica posible, y se lo enseñarás a los pequeños.

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Dónde se imparte y en qué fechas
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¿Qué aprendes en este curso?

Animación sociocultural
Educación física
Monitor deportivo
Monitor de tiempo libre
Papel del animador
Técnicas movilizadoras
Juego educativo
Cuentacuentos
Malabarismos
Acampadas
Resolución de conflictos
Educación en la salud
Dinámicas de grupo
Técnicas de participación
Veladas
Animación de ambientes
Actividades deportivas
Naturaleza
Pedagogía del ocio
Asociacionismo

Temario

PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. ¿Qué es la animación sociocultural?
TEMA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
  1. Características del animador/a
  2. Tres tipos de animador/a
  3. Papel de/la animador/a
  4. Funciones del animador/a
TEMA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
  1. Contextualización, características y definición de juego.
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
  3. Beneficios y funciones del juego.
  4. Tipos y clasificación de juegos.
  5. Esquema clasificación de juegos.
  6. Elementos que intervienen en un juego.
  7. Cómo se explica un juego
  8. Tipos de juegos
  9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  10. Malabares
TEMA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. Anexo I
  3. Anexo II
  4. Anexo III
  5. Anexo IV
TEMA 5. ACAMPADAS
  1. Definición acampada
  2. Definición campamento
  3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  4. Características generales de la acampada
  5. Lugares donde acampar
  6. Equipo
  7. Otros factores
TEMA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupo
TEMA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
  1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
  2. La sesión deportiva
  3. El objetivo fundamental en educación física
  4. Recursos metodológicos fundamentales
  5. El juego educativo
  6. La tipología del monitor de grupo deportivo
  7. Los tópicos en educación deportiva
  8. Los factores de optimización docente
  9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  10. El feed back
TEMA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
  1. Concepto y fundamentación
  2. Objetivos globales de una velada
  3. Elementos y componentes de la velada
  4. Organización de la velada – papel del animador
  5. Animación de ambientes
TEMA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  1. Introducción a la educación para la salud
  2. Consideraciones metodológicas
  3. Anexos
TEMA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
  1. Elección de la técnica adecuada
  2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
TEMA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
TEMA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
  1. Técnicas de análisis de la realidad
  2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  4. Organización de las asociaciones
TEMA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
  1. Introducción a la pedagogía del ocio

PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPOTEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
  1. Presentación
  2. Conocimiento.
  3. Confianza.
  4. Animación.
  5. Cooperación.
  6. Integración.
  7. Comunicación.
  8. Resolución de conflictos.
  9. Consenso.
TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.
  1. Predomina la participación de expertos.
  2. Participan expertos y grupo.
TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.
  1. Gran grupo.
  2. Grupo mediano.
  3. Grupo pequeño.
TEMA 4. EXAMEN.


MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. Presentación
  2. Definición de conflicto
  3. Conflictos interpersonales
  4. Actitudes ante el conflicto
  5. Enseñamos a resolver conflictos
  6. Evaluación y despedida
TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. El nombre que te pillo
  2. Mirarse con los ojos azules y en positivo
  3. Saltos
  4. Silencio
  5. Salir del círculo
  6. Fumadores
  7. El líder manda
  8. Ver, juzgar y actuar
  9. Historia de Marlene
  10. Los planetas
  11. Okupas
  12. Fotos conflictivas
  13. Yo lo miro así
  14. Que viene el cartero
TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"
  1. Colección de 400 dinámicas de grupo


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