Técnico Superior en Animación Sociocultural
Curso
En Valladolid
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel avanzado
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Lugar
Valladolid
¿Te gustaría aprender técnicas de animación sociocultural? ¿Quieres ser monitor de actividades para niños y adolescentes? “Cursoteca” te ofrece este curso presencial de 300 horas te formará para que tengas recursos para trabajar con el ocio y el tiempo libre.
Conocerás cómo tiene que ser un monitor y que habilidades tiene que poseer para ello. Sabrás organizar y desarrollar proyectos de animación y actividades sociales y culturales. Aprenderás por qué es tan importante el juego educativo y cuántos tipos existen, según el objetivo didáctico que se quiera alcanzar.
Aprender a contar cuentos e historietas es uno de los puntos clave de los animadores. Sabrás cómo explicarlos, pero además serás capaz de hacer malabares para adornarlos y hacerlos más atractivos. El medio natural es el sitio estrella de los campamentos, es por ello que este curso te formará para que lo conozcas a fondo, saber dónde es mejor acampar, organizar las tiendas de acampada y cómo preparar actividades deportivas.
Cogerás habilidades en dinamizar un grupo, coger las riendas y ser un buen líder. Y sobretodo, aprenderás a movilizar y a conseguir que la mayoría participe. Sacarás partido a las noches de acampada con la animación de ambientes y con un software de más de 400 dinámicas de grupo que recibirás al apuntarte al curso.
Planificarás proyectos y actividades analizando el contexto y el tamaño del grupo, teniendo en cuenta los objetivos que se quieran alcanzar en cada caso. Y si surgieran conflictos, te formarás para resolverlos de la manera más pacífica posible, y se lo enseñarás a los pequeños.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Animación sociocultural
- Educación física
- Monitor deportivo
- Monitor de tiempo libre
- Papel del animador
- Técnicas movilizadoras
- Juego educativo
- Cuentacuentos
- Malabarismos
- Acampadas
- Resolución de conflictos
- Educación en la salud
- Dinámicas de grupo
- Técnicas de participación
- Veladas
- Animación de ambientes
- Actividades deportivas
- Naturaleza
- Pedagogía del ocio
- Asociacionismo
Temario
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
- Desarrollo histórico de la animación sociocultural
- Orígenes de la animación sociocultural
- ¿Qué es la animación sociocultural?
- Características del animador/a
- Tres tipos de animador/a
- Papel de/la animador/a
- Funciones del animador/a
- Contextualización, características y definición de juego.
- El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
- Beneficios y funciones del juego.
- Tipos y clasificación de juegos.
- Esquema clasificación de juegos.
- Elementos que intervienen en un juego.
- Cómo se explica un juego
- Tipos de juegos
- Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
- Malabares
- Conceptualización de la actividad física en el medio natural
- Anexo I
- Anexo II
- Anexo III
- Anexo IV
- Definición acampada
- Definición campamento
- Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
- Características generales de la acampada
- Lugares donde acampar
- Equipo
- Otros factores
- Definición
- Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
- Técnicas de dinámica de grupo
- Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
- La sesión deportiva
- El objetivo fundamental en educación física
- Recursos metodológicos fundamentales
- El juego educativo
- La tipología del monitor de grupo deportivo
- Los tópicos en educación deportiva
- Los factores de optimización docente
- Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
- El feed back
- Concepto y fundamentación
- Objetivos globales de una velada
- Elementos y componentes de la velada
- Organización de la velada – papel del animador
- Animación de ambientes
- Introducción a la educación para la salud
- Consideraciones metodológicas
- Anexos
- Elección de la técnica adecuada
- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
- Normas generales para prestar primeros auxilios
- Procedimientos para prestar primeros auxilios
- Precauciones generales para prestar primeros auxilios
- Técnicas de análisis de la realidad
- La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
- La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
- Organización de las asociaciones
- Introducción a la pedagogía del ocio
PARTE 2. PRÁCTICA
MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPOTEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.
- Presentación
- Conocimiento.
- Confianza.
- Animación.
- Cooperación.
- Integración.
- Comunicación.
- Resolución de conflictos.
- Consenso.
- Predomina la participación de expertos.
- Participan expertos y grupo.
- Gran grupo.
- Grupo mediano.
- Grupo pequeño.
MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- Presentación
- Definición de conflicto
- Conflictos interpersonales
- Actitudes ante el conflicto
- Enseñamos a resolver conflictos
- Evaluación y despedida
- El nombre que te pillo
- Mirarse con los ojos azules y en positivo
- Saltos
- Silencio
- Salir del círculo
- Fumadores
- El líder manda
- Ver, juzgar y actuar
- Historia de Marlene
- Los planetas
- Okupas
- Fotos conflictivas
- Yo lo miro así
- Que viene el cartero
- Colección de 400 dinámicas de grupo
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Técnico Superior en Animación Sociocultural
