Curso de Italiano A2

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    100h

  • Duración

    4 Meses

Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Fechas a elegirMatrícula cerrada

A tener en cuenta


El curso esta dirigido a personas que quieran enfocarse en aprender Italiano y que tenga un primer nivel.

Este Curso esta Acreditado por Grupo Sattva y la Univeridad Antonio de Nebrija (España)

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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Opiniones

Logros de este Centro

2020
2019

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 7 años en Emagister.

Materias

  • Italiano
  • Gramática
  • Comunicación
  • Idiomas
  • Lenguas
  • Pronunciacion
  • Verbos
  • Medios
  • Textos
  • Comprender

Profesores

Edinson Castro Olmos

Edinson Castro Olmos

Tutor Formador

Temario

UD1. Prima unità: sono finite le vacanze!.

      1.1. Sono fi nite le vacanze!.

      1.2. Esercizi.

      1.3. Produzione scritta.

      1.4. Volevo i pantaloni.

      1.5. Comprensione scritta.

      1.6. Gioco.

    1.7. Pronuncia e intonazione.

UD2. Seconda unità: un incidente stradale.

      2.1. Un incidente stradale.

      2.2. Imperativo formale.

      2.3. Interazione.

      2.4. L’imperativo informale.

      2.5. Comprensione scritta.

    2.6. Pronuncia e intonazione.

UD3. Terza unità: al pronto soccorso.

      3.1. Al pronto soccorso.

      3.2. Imperativo del tu + pronomi.

      3.3. Imperativo informale negativo (tu).

      3.4. Ogni male ha il suo rimedio.

      3.5. Comprensione scritta.

      3.6. Compito scritto.

    3.7. Pronuncia e intonazione.

UD4. Quarta unità: gli esami.

      4.1. Gli esami.

      4.2. Comparativi.

      4.3. Comprensione orale.

      4.4. Compito scritto.

      4.5. Dimostrativi.

    4.6. Lettura e comprensione.

UD5. Quinta unità: il concorso di cucina.

      5.1. Comprensione e pronuncia.

      5.2. Ora tocca a te!.

      5.3. Futuro anteriore.

      5.4. Comprensione scritta.

      5.5. Produzione scritta.

    5.6. Pronome ne.

UD6. Sesta unità: appuntamento per venerdì.

      6.1. Comprensione e pronuncia.

      6.2. Produzione scritta.

      6.3. Altri usi del futuro.

      6.5. Comprensione scritta.

      6.6. Produzione scritta.

    6.7. Pronome ci.

UD7. Settima unità: la partenza.

      7.1. Comprensione dell’ascolto e pronuncia.

      7.2. Correzione formale.

      7.3. Per scusarsi.

      7.4. Compito scritto.

      7.5. Comprensione scritta.

    7.6. Pronuncia e intonazione.

UD8. Ottava unità: viaggio a roma.

      8.1. Il viaggio.

      8.2. Il condizionale composto.

      8.3. Certo, forse, non.

      8.4. Comparativi.

      8.5. Comparativi fra verbi.

    8.6. Comprensione e produzione scritta.

UD9. Nona unità: come sarebbe stato bello.

      9.1. Comprensione orale.

      9.2. Correzione formale.

      9.3. Aiutiamo dani!.

      9.4. Compito scritto.

      9.5. Comprensione scritta.

    9.6. Pronuncia e intonazione.

UD10. Decima unità: il lavoro.

      10.1. Il lavoro.

      10.2. Le opinioni.

      10.3. Comparativi particolari.

      10.4. I tempi.

      10.5. Il colloquio di lavoro.

      10.6. Comprensione scritta.

    10.7. Pronuncia e intonazione.

UD11. Undicesima unità: mamma mia che bambini!.

      11.1. Per cominciare.

      11.2. Momento grammaticale.

      11.3. I superlativi.

      11.4. Comprensione scritta.

    11.5. Compito scritto.

UD12. Dodicesima unità: è possibile.

      12.1. Per cominciare.

      12.2. Momento grammaticale.

      12.3. Compito scritto.

      12.4. Aver fatto.

      12.5. Pronomi impersonali.

      12.6. Comprensione scritta.

    12.7. Pronuncia e intonazione.

UD13. Tredicesima unità: un treno che parta.

      13.1. Un treno che parta.

      13.2. Momento grammaticale.

      13.3. Comprensione scritta.

    13.4. Pronuncia e intonazione.

UD14. Quattordicesima unità: prima che sia tardi.

      14.1. Prima che sia tardi.

      14.2. Momento gramaticale.

      14.3. Tocca a te.

    14.4. Correzione formale.

UD15. Quindicesima unità: tutto arriverà... Ovvero chi vivrà vedrà.

      15.1. Il giorno arriva.

      15.2. Correzione formale.

      15.3. Ci sono modi e modi.

      15.4. Pronuncia e intonazione.

    15.5. Compito scritto.

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