Curso metodo inpa modulo II. Base de la evaluación

Curso

Online

100 € IVA inc.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Duración

    1 Día

1 – Principios de la evaluación
- Objetivos de la evaluación: ¿diagnóstico, pronóstico o tratamiento?
- El sistema nervioso: funciones aferentes, eferentes y procesamiento.
- Neuropsicología del desarrollo – funciones y etapas básicas del desarrollo
2 – A propósito de un caso
3 – La respuesta de la familia

A tener en cuenta

_Comprender los objetivos de la evaluación y conocer las funciones básicas del desarrollo que tendrán un papel en el funcionamiento general del niño. Comprender la evaluación en un caso y acercarse al papel de la familia_

A quién está dirigido: Profesores, psicólogos, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, estudiantes de estos grados y padres de niños y jóvenes con dificultades en su desarrollo y en su aprendizaje, diagnosticadas o no

Haber realizado el Módulo I del Método INPA

Preguntas & Respuestas

Añade tu pregunta

Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Déjanos tus datos para recibir respuesta

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Opiniones

Materias

  • Psicólogo
  • Diagnóstico diferencial
  • Educadores
  • Sistema nervioso
  • Pronostico
  • Familia
  • Logopeda
  • Dificultades de aprendizaje
  • Dificultades del desarrollo
  • Tratamiento

Profesores

Nacho  Calderón Castro

Nacho Calderón Castro

Neuropsicólogo

Director de INPA. Licenciado en Psicología, comenzó su labor profesional en los Institutos para el Logro del Potencial Humano en Filadelfia, junto con Glenn, Janet y Douglas Doman. Trajo el primer Audiokinetron (para el tratamiento Bèrard) que hubo en nuestro país. Único evaluador acreditado de IRLEN en ESpaña. Formado en reflejos primitivos de la mano de Peter Blythe y Sally Goddar. Más tarde continuaría su formación junto con Kjelt Johansen, Harald Blomberg y Beatriz y Sonia Padovan. Actualmente, imparte conferencias en diferentes centros educativos e instituciones.

Temario

Integrated Neurodevelopmental Potential Aimed Method ©

El método INPA©

El método INPA© – acrónimo en inglés del Integrated Neurodevelopmental Potential Aimed Method© – nace tras más de 28 años de trabajo y estudio constante de la mano de Nacho Calderón, licenciado en psicología y especialista en psicología clínica y de Iliana Guevara Rivera, licenciada en pedagogía y master en neuropsicología y aprendizaje.

Tras todos estos años en los que han tenido la oportunidad de formarse con los más destacados profesionales de áreas muy específicas de la neuropsicología, y otras disciplinas complementarias, Nacho Calderón e Iliana Guevara han comprendido que su trabajo y su atención a los pacientes con dificultades en su desarrollo constituye un abordaje único, y que da respuesta a las diferentes necesidades de las personas con un neurodesarrollo inadecuado.

Podemos afirmar que en el desarrollo del Método INPA©han contribuido neurocirujanos, neurólogos, psicólogos, médicos especialistas en rehabilitación, fisioterapeutas, logopedas, enfermeras y terapeutas ocupacionales, cuyo trabajo ha fructificado en este consolidado método.

¿Qué significa el Método INPA©?

Integrated – el Método INPA© es integrador en un triple sentido:

- Integra una muy amplia variedad de técnicas terapéuticas de primer orden.

- Integra todos los aspectos del neurodesarrollo:

o Sensorial

o Motor

o Lenguaje y comunicación

o Cognitivo

o Manual

o Social

- Integra todos los aspectos de la persona:

o Su propio desarrollo – físico, fisiológico, emocional

o Su familia

o Su colegio


Neurodevelomental – la evolución y la maduración de un ser humano es el resultado del desarrollo y la maduración de su sistema nervioso. El Método INPA© está diseñado para ayudar en aquellos casos en que por motivos genéticos, de alteraciones durante el embarazo o el parto o por algún agente exterior sobrevenido este desarrollo no se ha producido adecuadamente o se ha visto frenado.

Potential Aimed – la definición del Dr. Edward LeWin de “organización neurológica” – término que hoy se designa como neurodesarrollo – es “el proceso mediante el cual una persona sujeta a fuerzas medioambientales alcanza el potencial a su código genético”. El objetivo del Método INPA© es facilitar al individuo que alcance su potencial, frente a las técnicas buscan bien una reducción o eliminación de síntomas o bien mejorar el funcionamiento del sistema nervioso pero sin tener en cuenta el entorno y sus necesidades.

El Método INPA©, desde su raíz tiene está dirigido (aimed) a facilitar a la persona que se acerque a su potencial (potential). No consideramos suficiente la reducción o eliminación de síntomas ni tampoco trabajar sobre una base del desarrollo que ignora los efectos que estos síntomas tienen en la vida de la persona que los sufre.

El Método INPA©, considera no solo la etiología y la sintomatología, sino el entorno en el que está el niño. Son muchas las familias que pueden implicarse directamente en la puesta en marcha de los programas de tratamiento, pero cuando esto no es posible buscamos el modo en que el niño o el joven pueda beneficiarse de los programas a través de profesionales de apoyo.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Curso metodo inpa modulo II. Base de la evaluación

100 € IVA inc.