Curso Online Habilitación para la Docencia en Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional

MÓDULO 1. SSC_B_1705 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LOS GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Unidad Formativa 1. Identificación de la normativa vigente del Sistema de Formación Profesional

• Unidad Didáctica 1. Normativa del Sistema de FP. Marco normativo europeo aplicable a la FP.
• Unidad Didáctica 2. Estructura, catálogos y registros. Itinerarios formativos por grados A-E.

Unidad Formativa 2. Análisis de la estructura, contenido y elementos de los grados A, B y C

• Unidad Didáctica 1. Estructura formativa de grados A, B y C. Características formativas.
• Unidad Didáctica 2. Acceso, evaluación y resultados certificadores. Elementos del currículo básico del módulo profesional.

Unidad Formativa 3. Desarrollo de acciones formativas técnico-profesionales

• Unidad Didáctica 1. Coordinación y relación con agentes. Planificación de la coordinación del equipo docente.
• Unidad Didáctica 2. Tutoría dual, diversidad y modalidades.

Unidad Formativa 4. Diseño de la programación didáctica de acciones formativas

• Unidad Didáctica 1. Principios y elementos de la programación.
• Unidad Didáctica 2. Metodologías, recursos y evaluación.

Unidad Formativa 5. Temporalización y secuenciación de las acciones formativas

• Unidad Didáctica 1. Secuenciación y guías por modalidad.
• Unidad Didáctica 2. Ajuste, revisión y garantías.

MÓDULO 2. SSC_B_1706 GESTIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS DE LOS GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Unidad Formativa 1. Selección y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

• Caracterización y selección de materiales y recursos.
• Adecuación de materiales al contexto formativo.

Unidad Formativa 2. Diseño de materiales y recursos didácticos

• Criterios técnicos y metodológicos para el diseño.
• Accesibilidad, motivación y sostenibilidad.

Unidad Formativa 3. Organización de recursos personales, espacios y distribución temporal

• Organización pedagógica de espacios, tiempos y recursos.
• Accesibilidad, seguridad y bienestar del personal formador.

Unidad Formativa 4. Utilización de materiales, medios técnicos y recursos audiovisuales y multimedia

• Preparación y verificación de medios audiovisuales y entornos virtuales.
• Operativa avanzada y organización de recursos multimedia.

Unidad Formativa 5. Diseño de la evaluación de materiales, medios y recursos didácticos

• Estrategias, procedimientos e indicadores de evaluación.
• Retroalimentación, mejora y actualización de materiales.

MÓDULO 3. SSC_B_1707 ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LOS GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Unidad Formativa 1. Selección de cauces informativos y estrategias de búsqueda de información

• Fuentes y recursos del entorno profesional.
• Estrategias de búsqueda y actualización.

Unidad Formativa 2. Elección de técnicas específicas para informar y orientar profesionalmente

• Perfiles profesionales y análisis de necesidades.
• Plan de acción y marca personal para el empleo.

Unidad Formativa 3. Acción de asesorar sobre itinerarios formativo-profesionales y ofertas de empleo

• Mercado laboral e intermediación profesional.
• Personalización del asesoramiento y competencias transversales.

Unidad Formativa 4. Análisis de los mecanismos que garantizan la calidad de las acciones formativas

• Calidad y evaluación de la formación.
• Innovación, emprendimiento y programas europeos.

Unidad Formativa 5. Competencias digitales para la búsqueda de información y orientación profesional

• Entorno digital y reputación profesional.
• Gestión de contenidos y herramientas de búsqueda.

Unidad Formativa 6. Factores ambientales y sociales relacionados con el desarrollo sostenible

• Fundamentos de sostenibilidad y ODS.
• Acción e innovación para el desarrollo sostenible.

MÓDULO 4. SSC_B_1783 EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS GRADOS A, B Y C DEL SISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Unidad Formativa 1. Normativa vigente sobre evaluación y calificación

• Marco legal y organizativo.
• Calificación y promoción en Grados A, B y C.

Unidad Formativa 2. Finalidad y tipología de la evaluación

• Conceptos y funciones de la evaluación.
• Modelos y características técnicas.

Unidad Formativa 3. Evaluación diagnóstica inicial

• Recogida de información diagnóstica.
• Adaptación curricular y registro.

Unidad Formativa 4. Pruebas e instrumentos de evaluación

• Diseño de pruebas según complejidad.
• Aplicación por modalidad e instrumentos prácticos.

Unidad Formativa 5. Evaluación continua

• Seguimiento progresivo del aprendizaje.
• Metodologías activas y feedback.

Unidad Formativa 6. Evaluación final

• Pruebas de evaluación y autoevaluación final.
• Instrumentos finales y gestión de resultados.

Unidad Formativa 7. Evaluación de la práctica docente

• Evaluación de la programación y metodología.
• Calidad, innovación y clima formativo