Curso de Soledad no Deseada en Centros de Día

Unidad 1. Introducción a la soledad en personas mayores

• 1.1. Introducción

• 1.2. Definición de la soledad no deseada: relación entre conceptos (soledad, aislamiento y soledad no deseada)

• 1.3. Perfil de la persona mayor en soledad: envejecimiento y cómo afecta a la soledad no deseada

• 1.4. Necesidad de abordar la soledad no deseada: impacto y consecuencias

• 1.5. Factores de riesgo en la salud física y mental

  • 1.5.1. Factores de riesgo sociodemográficos

  • 1.5.2. Factores de riesgo relacionados con los hábitos de vida y la salud

  • 1.5.3. Factores de riesgo relacionados con variables cognitivas y de personalidad

  • 1.5.4. Factores de riesgo relacionados con las redes de apoyo social

• 1.6. Factores de protección de la soledad no deseada

• 1.7. Identificación de los diferentes contextos en los que puede manifestarse la soledad en personas mayores

Unidad 2. Evaluación de la soledad en personas mayores

• 2.1. Introducción

• 2.2. Herramientas y métodos de evaluación de la soledad

  • 2.2.1. Medidas objetivas / Aislamiento social

  • 2.2.2. Medidas subjetivas / Sentimiento de soledad

• 2.3. Identificación de indicadores emocionales, cognitivos y conductuales

• 2.4. Análisis del impacto de la soledad en la calidad de vida y relación con el envejecimiento activo

Unidad 3. Contexto de centros de día: fomento de la participación social

• 3.1. Introducción

• 3.2. Diseño de actividades inclusivas y participativas

  • 3.2.1. Actividades grupales

  • 3.2.2. Programas sociales

• 3.3. Rol del personal en la prevención y reducción de la soledad

Unidad 4. Estrategias psicosociales y emocionales

• 4.1. Introducción

• 4.2. Aplicación de técnicas de apoyo emocional

  • 4.2.1. ¿Cómo funciona el apoyo emocional?

  • 4.2.2. La importancia del apoyo emocional en las personas mayores

  • 4.2.3. Las necesidades emocionales específicas de las personas mayores

  • 4.2.4. Claves para mejorar nuestra empatía

• 4.3. Desarrollo de habilidades de comunicación y escucha activa

  • 4.3.1. Estilos de comunicación

  • 4.3.2. Escucha activa

• 4.4. Fomento de la autoestima y autonomía en personas mayores

  • 4.4.1. Introducción y aplicación en personas mayores

  • 4.4.2. ¿Cómo mejorar la autoestima de una persona mayor?

  • 4.4.3. La lucha contra el edadismo

  • 4.4.4. Autonomía: perspectiva social e individual

Unidad 5. Aspectos éticos

• 5.1. Introducción

• 5.2. Consideraciones éticas en la intervención

  • 5.2.1. Conflictos éticos en el sector asistencial de personas mayores

  • 5.2.2. Los abusos y el maltrato a la persona mayor

• 5.3. Respeto a la autonomía y dignidad de las personas mayores

  • 5.3.1. El concepto de vulnerabilidad

  • 5.3.2. El concepto de dignidad

  • 5.3.3. Guías de buen trato

  • 5.3.4. Modelo de Atención Centrada en la Persona (ACP)