Curso Superior en Evaluación y Diagnóstico Educativo

- Definir los términos diagnóstico y evaluación educativa- Analizar y concretar las características de cada uno de los modelos de diagnóstico educativo - Conocer los principales procesos de diagnóstico educativo, así como sus dimensiones y ámbitos de actuación- Comprender como se lleva a cabo la evaluación del alumnado: Evaluación curricular y Evaluación psicopedagógica- Conocer los objetivos y modelos de evaluación docente, así como el proceso y los instrumentos de evaluación. - Clasificar las distintas técnicas y estrategias de la valoración psicopedagógica.- Saber reconocer los estilos de aprendizaje, así como reconocer la competencia curricular y socioafectiva.- Especificar que es la competencia cognitiva y comprender como se evalúa- Definir el término contexto y diferenciar los diferentes ámbitos de evaluación- Reconocer los proyectos de innovación educativa y la evaluación de manuales escolares

Profesionales, estudiantes o personas interesadas en el ámbito de la intervención infantil, psicología, pedagogía, psicopedagogía y cualquier diplomado en magisterio que quieran ampliar su formación en el ámbito de la atención de la evaluación y el diagnóstico educativo.

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”

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