Cursos de Investigación Científica en Vizcaya

CLAVES DEL MÁSTER Las necesidades, cada día más patentes, en diferentes ámbitos de intervención socioeducativa como la interculturalidad, la inclusión educativa, la familia, la infancia o las poblaciones inmigrantes, entre otras, demandan un proceso de reflexión que puede ser favorecido por la investigación educativa. De esta forma, se puede lograr mejorar las prácticas...

El Grado en Biotecnología es un Grado de nueva creación en la UPV/EHU, nacido paraformar profesionales en Biotecnología, disciplina que ha experimentado un desarrolloespectacular en los últimos años y que se prevé mantenga en un futuro. La biotecnología sepuede entender como un conjunto de tecnologías limpias y sostenibles que empleanprocesos celulares y/o biomoleculares...

Programa de Doctorado en Ingeniería de Proyectos Exclusivo Presentación El Programa de Doctorado en Ingeniería de Proyectos está orientado a la investigación en la organización de los proyectos, de modo que los resultados de la investigación sobre los procesos de dirección de los proyectos complementen a los resultados de las tecnologías.

En un mundo hecho por y para la ciencia y la tecnología, adquirir y difundir cultura científica es una prioridad social y educativa. En línea con la estrategia STEAM, esta titulación impulsa la formación científico-técnica de toda la sociedad y proporciona herramientas para inspirar vocaciones y aspiraciones profesionales entre los/as científicos/as del futuro.

El objetivo de la ilustración científica es comunicar la ciencia de forma eficaz haciendo el conocimiento visible a nuestro entendimiento, no a nuestros ojos. De este modo, la idea que se quiere comunicar se asimila antes, el conocimiento perdura más y el mensaje convence mejor.

La Biotecnología se puede entender como un conjunto de tecnologías limpias y sostenibles que emplea procesos celulares y/o biomoleculares para resolver problemas u obtener productos de valor añadido a escala industrial.

Las necesidades, cada día más patentes, en diferentes ámbitos de intervención socioeducativa como la interculturalidad, la inclusión educativa, la familia, la infancia o las poblaciones inmigrantes, entre otras, demandan un proceso de reflexión que puede ser favorecido por la investigación educativa. De esta forma, se puede lograr mejorar las prácticas de intervención...