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Cursos de Psicología en Madrid
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Estoy muy agradecida a Grupo XXI psicología por haberme ayudado a superar un problema de ansiedad por la comida que llevaba arrastrando desde siempre. Los resultados llegaron para mi sorpresa mucho antes de lo esperado y puedo decir que, meses después, sigo manteniendo con facilidad las pautas aprendidas en la consulta. Destaco la labor de la terapeuta que me trató, Vanessa, y agradezco la cercanía y amabilidad que recibí por parte de resto del equipo. Recomiendo igualmente las sesiones informativas que organizan a veces sobre diferentes temas. A mí me sirvieron para una primera toma de contacto con mi problema y para decidirme finalmente a entrar en terapia.
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- Curso
- Madrid
- Nivel avanzado
- 6 Semanas
- Curso bonificable
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a manejar tu ansiedad por la comida? Si es así, Emagister te presenta este Taller de Superar la ansiedad por la comida, impartido por el prestigioso centro Grupo XXI psicología.
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a manejar tu ansiedad por la comida? Si es así, Emagister te presenta este Taller de Superar la ansiedad por la comida, impartido por el prestigioso centro Grupo XXI psicología.
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Estoy muy agradecida a Grupo XXI psicología por haberme ayudado a superar un problema de ansiedad por la comida que llevaba arrastrando desde siempre. Los resultados llegaron para mi sorpresa mucho antes de lo esperado y puedo decir que, meses después, sigo manteniendo con facilidad las pautas aprendidas en la consulta. Destaco la labor de la terapeuta que me trató, Vanessa, y agradezco la cercanía y amabilidad que recibí por parte de resto del equipo. Recomiendo igualmente las sesiones informativas que organizan a veces sobre diferentes temas. A mí me sirvieron para una primera toma de contacto con mi problema y para decidirme finalmente a entrar en terapia.
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Excelente formación. Cursé el máster el curso 21-22, en la modalidad semipresencial en Bcn. Trabajo como psicóloga clínica en la red pública de salud mental y buscaba una formación transversal, que equilibrara la teoría con la técnica, la reflexión personal y el aprendizaje a través de la experiencia. En cierta manera, que me permitiera experimentar cambios y sentirme hábil a la hora de promoverlos en las personas que atiendo.
El material teórico es muy completo, hay trabajo que preparar en casa durante el mes y está muy bien estructurado. La información está bien organizada y son materiales atractivos y dinámicos.
Las clases de los primeros meses se hacen en streaming desde Madrid, y la verdad es que son muy dinámicas y participativas, que una no se siente excluida por estar conectada desde casa. A nivel tecnológico me sorprendió lo bien integrado que está (cámaras, altavoces, salas de trabajo en grupo...) Esto da una calidad a la formación y ayuda mucho a estar activa e implicada durante las clases.
Las clases presenciales combinan teoría y práctica, poniendo el énfasis en practicar en vivo los materiales a trabajar, siempre en unas condiciones de seguridad y de respeto mutuo.
El trabajo práctico consta de dos ejes: primero se trabajan ejercicios y metáforas donde cada uno se graba y se expone al feddback de los compañeros y tutores, cosa que activa múltiples barreras personales, pero que acaba siendo un trabajo muy enriquecedor ya que se aprende tanto o más de visualizar los vídeos de los compañeros. Ya en el último tramo del máster, se elige un caso clínico para hacer un abordaje, se graban las sesiones y se supervisan en grupos pequeños estables (tutor/a+3alumnos aprox) de manera quincenal. Este es un espacio tremendamente útil, donde se abordan tanto el manejo del caso de prácticas como aquellas dificultades personales que se activan en el transcurso de este tramo de formación.
Por último, está el trabajo más personal, que se trabaja en individual con el tutor/a asignado/a de manera muy personalizada.
Creo que el equilibrio entre todas las áreas de trabajo y la implicación en el proceso permiten armarse como terapeuta contextual e ir trasladando los aprendizajes en el día a día de la consulta, tanto en casos leves como en pacientes con gravedad.
En definitiva, esta es una formación muy recomendable y la perspectiva contextual-funcional encaja con una manera de trabajar con los pacientes respetuosa, empoderadora de los recursos personales y que pone el foco en las partes salutógenas de la persona.
Este máster me ha enseñado no sólo el QUÉ, si no también el CÓMO.
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Me ha encantado el máster. Yo he hecho la modalidad mixta (semipresencial) desde Barcelona. Muy práctico y útil para adquirir las bases y herramientas necesarias para poder trabajar desde las Terapias Contextuales. Los docentes y tutores son muy cercanos y accesibles.
Yo tenía claro que quería un máster práctico, en el que adquirir herramientas útiles para mi práctica clínica (trabajo en la sanidad pública), quería salir de lo eminentemente "teórico" y "formal" pues la realidad clínica con la que me encuentro a diario es muy diferente y requiere de mi como terapeuta, tener unos cimientos sólidos y tener claro el "para qué" de lo que hago en consulta, a parte de tener recursos concretos para llevarlo a cabo.
A parte, tiene una parte de acompañamiento en las barreras personales que tenemos como terapeutas que ha sido muy enrriquecedora para mi, también destacaría el poder aprender supervisando casos clínicos propios y viendo a los compañeros. Todo se lleva a cabo de manera muy personalizada, dinámica, con ejemplos concretos, ejercicios experienciales, role plays y supervisiones en grupos reducidos. Lo que permite aprender mucho de los docentes, de los compañeros y de una misma.
Además es compatible con trabajar a jornada completa, aunque implica trabajo y compromiso, (no olvidemos que es un máster), en general se puede compaginar sin problemas.
Este máster, ha cumplido y superado mis expectativas. Sin duda lo recomendaría y de hecho, lo recomiendo a mis compañeros.
Para mi ha sido una experiencia increíble tanto a nivel personal como profesional. Y me ha hecho desencallarme con muchos de mis pacientes.
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He realizado el Máster de Terapias Contextuales en formato online, y tras muchas dudas por elegir este formato, tengo que decir que me he llevado una muy grata sorpresa! Se adaptan muy bien, con la última tecnología, para hacerte sentir como si estuvieras allí. Además todos los profesionales que forman el Instituto ACT tienen muy en cuenta esto, haciéndote participar y realizar los mismos ejercicios que los que están presenciales.
Si tengo que destacar algo sería lo práctico del máster, dotándote de muchas herramientas y enseñándote a utilizarlas.
Seguro que no será la última formación con ellos!
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- Master
- Semipresencial en Madrid
- 15 Meses
Un máster centrado en Psicología Clínica y pionero en España en la formación y entrenamiento en habilidades clínicas en Terapias Contextuales o de Tercera Generación, impartido en Madrid y Barcelona de forma simultánea.
Un máster centrado en Psicología Clínica y pionero en España en la formación y entrenamiento en habilidades clínicas en Terapias Contextuales o de Tercera Generación, impartido en Madrid y Barcelona de forma simultánea.
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Excelente formación. Cursé el máster el curso 21-22, en la modalidad semipresencial en Bcn. Trabajo como psicóloga clínica en la red pública de salud mental y buscaba una formación transversal, que equilibrara la teoría con la técnica, la reflexión personal y el aprendizaje a través de la experiencia. En cierta manera, que me permitiera experimentar cambios y sentirme hábil a la hora de promoverlos en las personas que atiendo.
El material teórico es muy completo, hay trabajo que preparar en casa durante el mes y está muy bien estructurado. La información está bien organizada y son materiales atractivos y dinámicos.
Las clases de los primeros meses se hacen en streaming desde Madrid, y la verdad es que son muy dinámicas y participativas, que una no se siente excluida por estar conectada desde casa. A nivel tecnológico me sorprendió lo bien integrado que está (cámaras, altavoces, salas de trabajo en grupo...) Esto da una calidad a la formación y ayuda mucho a estar activa e implicada durante las clases.
Las clases presenciales combinan teoría y práctica, poniendo el énfasis en practicar en vivo los materiales a trabajar, siempre en unas condiciones de seguridad y de respeto mutuo.
El trabajo práctico consta de dos ejes: primero se trabajan ejercicios y metáforas donde cada uno se graba y se expone al feddback de los compañeros y tutores, cosa que activa múltiples barreras personales, pero que acaba siendo un trabajo muy enriquecedor ya que se aprende tanto o más de visualizar los vídeos de los compañeros. Ya en el último tramo del máster, se elige un caso clínico para hacer un abordaje, se graban las sesiones y se supervisan en grupos pequeños estables (tutor/a+3alumnos aprox) de manera quincenal. Este es un espacio tremendamente útil, donde se abordan tanto el manejo del caso de prácticas como aquellas dificultades personales que se activan en el transcurso de este tramo de formación.
Por último, está el trabajo más personal, que se trabaja en individual con el tutor/a asignado/a de manera muy personalizada.
Creo que el equilibrio entre todas las áreas de trabajo y la implicación en el proceso permiten armarse como terapeuta contextual e ir trasladando los aprendizajes en el día a día de la consulta, tanto en casos leves como en pacientes con gravedad.
En definitiva, esta es una formación muy recomendable y la perspectiva contextual-funcional encaja con una manera de trabajar con los pacientes respetuosa, empoderadora de los recursos personales y que pone el foco en las partes salutógenas de la persona.
Este máster me ha enseñado no sólo el QUÉ, si no también el CÓMO.
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Me ha encantado el máster. Yo he hecho la modalidad mixta (semipresencial) desde Barcelona. Muy práctico y útil para adquirir las bases y herramientas necesarias para poder trabajar desde las Terapias Contextuales. Los docentes y tutores son muy cercanos y accesibles.
Yo tenía claro que quería un máster práctico, en el que adquirir herramientas útiles para mi práctica clínica (trabajo en la sanidad pública), quería salir de lo eminentemente "teórico" y "formal" pues la realidad clínica con la que me encuentro a diario es muy diferente y requiere de mi como terapeuta, tener unos cimientos sólidos y tener claro el "para qué" de lo que hago en consulta, a parte de tener recursos concretos para llevarlo a cabo.
A parte, tiene una parte de acompañamiento en las barreras personales que tenemos como terapeutas que ha sido muy enrriquecedora para mi, también destacaría el poder aprender supervisando casos clínicos propios y viendo a los compañeros. Todo se lleva a cabo de manera muy personalizada, dinámica, con ejemplos concretos, ejercicios experienciales, role plays y supervisiones en grupos reducidos. Lo que permite aprender mucho de los docentes, de los compañeros y de una misma.
Además es compatible con trabajar a jornada completa, aunque implica trabajo y compromiso, (no olvidemos que es un máster), en general se puede compaginar sin problemas.
Este máster, ha cumplido y superado mis expectativas. Sin duda lo recomendaría y de hecho, lo recomiendo a mis compañeros.
Para mi ha sido una experiencia increíble tanto a nivel personal como profesional. Y me ha hecho desencallarme con muchos de mis pacientes.
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He realizado el Máster de Terapias Contextuales en formato online, y tras muchas dudas por elegir este formato, tengo que decir que me he llevado una muy grata sorpresa! Se adaptan muy bien, con la última tecnología, para hacerte sentir como si estuvieras allí. Además todos los profesionales que forman el Instituto ACT tienen muy en cuenta esto, haciéndote participar y realizar los mismos ejercicios que los que están presenciales.
Si tengo que destacar algo sería lo práctico del máster, dotándote de muchas herramientas y enseñándote a utilizarlas.
Seguro que no será la última formación con ellos!
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Un profesor que enseña y te hace amar la profesión. Sabe ganarse a sus alumn@s y dejarles ansias de seguir aprendiendo de él.
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La SEMPyP ofrece una formación espectacular y digna de reconocimiento, tanto por el cariño y el cuidado con el que es impartida, como por la altísima calidad de los contenidos aportados.
En mi caso, desde que realicé mi primer curso con ellos no he podido parar!! Esto es porque las clases son fantásticas, la bibliografía aportada es amplísima, muy actualizada y de muchísima calidad y los recursos técnicos aportados son increíblemente útiles. Todo esto enmarcado en un modelo integrador, completo y muy práctico.
Sin ninguna duda, muy recomendable!!
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Me ha facilitado abordar el trauma desde otra opción terapéutica, aportando actualización científica. Begoña Aznárez y el Dr. José Luis Marín integran un tándem docente perfecto
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- Experto universitario
- Semipresencial en Madrid
- 5 Meses
- Prácticas en empresa
...La personalidad del terapeuta: reconocimiento del “estilo personal”. LOS GRANDES CUADROS CLÍNICOS Las bases de la planificación del proceso psicoterapéutico... Aprende sobre: El diagnóstico, La relación terapéutica, El grupo familiar...
...La personalidad del terapeuta: reconocimiento del “estilo personal”. LOS GRANDES CUADROS CLÍNICOS Las bases de la planificación del proceso psicoterapéutico... Aprende sobre: El diagnóstico, La relación terapéutica, El grupo familiar...
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Un profesor que enseña y te hace amar la profesión. Sabe ganarse a sus alumn@s y dejarles ansias de seguir aprendiendo de él.
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La SEMPyP ofrece una formación espectacular y digna de reconocimiento, tanto por el cariño y el cuidado con el que es impartida, como por la altísima calidad de los contenidos aportados.
En mi caso, desde que realicé mi primer curso con ellos no he podido parar!! Esto es porque las clases son fantásticas, la bibliografía aportada es amplísima, muy actualizada y de muchísima calidad y los recursos técnicos aportados son increíblemente útiles. Todo esto enmarcado en un modelo integrador, completo y muy práctico.
Sin ninguna duda, muy recomendable!!
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Me ha facilitado abordar el trauma desde otra opción terapéutica, aportando actualización científica. Begoña Aznárez y el Dr. José Luis Marín integran un tándem docente perfecto
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Me gustaría expresar mi agradecimiento por la ayuda recibida en este curso para superar mi miedo. Cada vez disfruto más tocando en público y ésto es lo más valioso de mi trabajo. Animo a todas aquellas personas, que estén en esta situación, a que conozcan el curso; realmente, merece la pena.
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Me gustaría expresar mi agradecimiento por la ayuda recibida en este curso para superar mi miedo. Cada vez disfruto más tocando en público y ésto es lo más valioso de mi trabajo. Animo a todas aquellas personas, que estén en esta situación, a que conozcan el curso; realmente, merece la pena.
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- Curso
- Madrid
- Nivel avanzado
- 8 Semanas
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a superar el miedo escénico? Si es así, Emagister te presenta este Curso en Superar el miedo escénico, impartido por el prestigioso centro Grupo XXI psicología.
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a superar el miedo escénico? Si es así, Emagister te presenta este Curso en Superar el miedo escénico, impartido por el prestigioso centro Grupo XXI psicología.
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Me gustaría expresar mi agradecimiento por la ayuda recibida en este curso para superar mi miedo. Cada vez disfruto más tocando en público y ésto es lo más valioso de mi trabajo. Animo a todas aquellas personas, que estén en esta situación, a que conozcan el curso; realmente, merece la pena.
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Me gustaría expresar mi agradecimiento por la ayuda recibida en este curso para superar mi miedo. Cada vez disfruto más tocando en público y ésto es lo más valioso de mi trabajo. Animo a todas aquellas personas, que estén en esta situación, a que conozcan el curso; realmente, merece la pena.
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Toda la experiencia que obtuve con estos cursos es magistral. Mucha practica con casos cotidianos y de la vida real me han preparado con una profesional. Inmejorable nivel académico y trato personal de este centro.
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Es un centro excelente, cuenta con más de 30 profesionales del mundo de la psicología trabajando para que los alumnos se encuentren bien.
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- Curso
- Madrid
- 1 Día
En diversos libros sosteníamos que “en nuestra época no nos prepararon para la vida pero, por desgracia, hoy seguimos sin facilitar un aprendizaje clave a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos”.
En diversos libros sosteníamos que “en nuestra época no nos prepararon para la vida pero, por desgracia, hoy seguimos sin facilitar un aprendizaje clave a los niños, adolescentes, jóvenes y adultos”.
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Toda la experiencia que obtuve con estos cursos es magistral. Mucha practica con casos cotidianos y de la vida real me han preparado con una profesional. Inmejorable nivel académico y trato personal de este centro.
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Es un centro excelente, cuenta con más de 30 profesionales del mundo de la psicología trabajando para que los alumnos se encuentren bien.
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la metodologia que se utiliza en este curso es muy util y práctica. Se desarrolla el conocimiento de los transtornos de la conducta alimentaria y obesidad desde el punto teorico y practico, debido a las dinámicas que se emplean en el curso, a mi me gusto muchisimo,fue un antes y despues en mi vision de este tipo de transtornos.
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Lo que más me ha gustado y más me ha aportado es la recopilación de material teórico-práctico impartido en las clases, que en su versión presencial se explicó muy detalladamente. También me resultó muy interesante el debate que en ocasiones se formaba en torno al ámbito ético de los TCA, así como el contacto con personas con dificultades con la relación con la comida.
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El programa, el número de asistentes que permitía contacto inmediato con la docente y su cercanía para resolver todas nuestras preguntas.
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- Curso
- Madrid
- Nivel avanzado
- 1 Mes
Se trabajará con una metodología participativa en pequeños grupos donde se brindarán las herramientas y los conocimientos necesarios para que el estudiante, al acabar el curso, sea capaz de detectar, diferenciar, diagnosticar y tratar pacientes con TCA en función de su labor profesional. Se llevarán a cabo dinámicas grupales y ejercicios aplicables tanto a lo personal...
Se trabajará con una metodología participativa en pequeños grupos donde se brindarán las herramientas y los conocimientos necesarios para que el estudiante, al acabar el curso, sea capaz de detectar, diferenciar, diagnosticar y tratar pacientes con TCA en función de su labor profesional. Se llevarán a cabo dinámicas grupales y ejercicios aplicables tanto a lo personal...
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la metodologia que se utiliza en este curso es muy util y práctica. Se desarrolla el conocimiento de los transtornos de la conducta alimentaria y obesidad desde el punto teorico y practico, debido a las dinámicas que se emplean en el curso, a mi me gusto muchisimo,fue un antes y despues en mi vision de este tipo de transtornos.
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Lo que más me ha gustado y más me ha aportado es la recopilación de material teórico-práctico impartido en las clases, que en su versión presencial se explicó muy detalladamente. También me resultó muy interesante el debate que en ocasiones se formaba en torno al ámbito ético de los TCA, así como el contacto con personas con dificultades con la relación con la comida.
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El programa, el número de asistentes que permitía contacto inmediato con la docente y su cercanía para resolver todas nuestras preguntas.
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Realizar el master de terapias contextuales ha sido una experiencia muy enriquecedora profesionalmente. Considero que el alto contenido aplicado es un punto fuerte de esta formación, porque incluso en las partes más teóricas se mantiene la visión clinica. Posteriormente, las supervisiones personales de casos, las grabaciones de ejercicios, aprender observando tanto a profesores como compañeros... son actividades que considero excepcionales para el aprendizaje y no he encontrado con esta intensidad en otras formaciones.
La opción mixta online-presencial me ha permitido seguir todas las clases cuando por circunstancias no podia ir, participando desde casa en todas las actividades dado que está muy bien organizado también en este sentido.
Lo recomiendo totalmente,
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- Master
- Semipresencial en Madrid
- 15 Meses
Un máster centrado en Psicología Clínica y pionero en España en la formación y entrenamiento en habilidades clínicas en Terapias Contextuales o de Tercera Generación, impartido en Madrid y Barcelona de forma simultánea.
Un máster centrado en Psicología Clínica y pionero en España en la formación y entrenamiento en habilidades clínicas en Terapias Contextuales o de Tercera Generación, impartido en Madrid y Barcelona de forma simultánea.
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Realizar el master de terapias contextuales ha sido una experiencia muy enriquecedora profesionalmente. Considero que el alto contenido aplicado es un punto fuerte de esta formación, porque incluso en las partes más teóricas se mantiene la visión clinica. Posteriormente, las supervisiones personales de casos, las grabaciones de ejercicios, aprender observando tanto a profesores como compañeros... son actividades que considero excepcionales para el aprendizaje y no he encontrado con esta intensidad en otras formaciones.
La opción mixta online-presencial me ha permitido seguir todas las clases cuando por circunstancias no podia ir, participando desde casa en todas las actividades dado que está muy bien organizado también en este sentido.
Lo recomiendo totalmente,
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Lo mejor del Máster ha sido poder realizarlo de manera online, con una plataforma de muy fácil manejo. La organización y orden de las materias. La disponibilidad para realizar consultas a los profesores en cualquier momento.
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- Master
- Semipresencial en Villafranca Del Castillo
- 1 Año
El Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación de la Universidad Camilo José Cela, es un máster Oficial de máxima calidad, que te permitirá aprender en qué consisten los distintos procesos neurocognitivos, así como a analizar el modo en el que se vinculan a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación de la Universidad Camilo José Cela, es un máster Oficial de máxima calidad, que te permitirá aprender en qué consisten los distintos procesos neurocognitivos, así como a analizar el modo en el que se vinculan a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Lo mejor del Máster ha sido poder realizarlo de manera online, con una plataforma de muy fácil manejo. La organización y orden de las materias. La disponibilidad para realizar consultas a los profesores en cualquier momento.
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Fue una formación muy ágil en cuanto a la disponibilidad del material, realización de actividades y la disposición de los profesores.
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- Master
- Semipresencial en Madrid
Un Máster innovador con acceso a estudios de DoctoradoEl Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación* de la Universidad Camilo José Cela, es un Máster Oficial de máxima calidad, que te permitirá aprender en qué consisten los distintos procesos neurocognitivos, así como a analizar el modo en el que se vinculan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Como...
Un Máster innovador con acceso a estudios de DoctoradoEl Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación* de la Universidad Camilo José Cela, es un Máster Oficial de máxima calidad, que te permitirá aprender en qué consisten los distintos procesos neurocognitivos, así como a analizar el modo en el que se vinculan a los procesos de enseñanza-aprendizaje. Como...
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Fue una formación muy ágil en cuanto a la disponibilidad del material, realización de actividades y la disposición de los profesores.
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Ha sido un posgrado muy interesante que ha conplementado la formación que ya tenia, donde he podido ampliar mi base teorica, y a nivel practico, me ha ayudado a crecer como persona, a crecer como profesional.
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El curso ha supuesto la mejor herramienta en la conducción de grupos y equipos a lo largo de mi trayectoria profesional (llevo 16 años en organizaciones destinadas a un fin social). Considero que este curso debería ser impartido en los diferentes centros de atención educativa y social para poder dotar de herramientas a directores, coordinadores, terapeutas, maestros etc. Muchas de las dificultades que aparecen en los equipos de trabajo tienen que ver con una mala gestión de los equipos. De igual modo, los grupos terapéuticos en la mayoría de las ocasiones son conducidos por terapeutas sin formación en grupo lo que provoca erróneas interpretaciones de lo que sucede. Realizar este curso significa saber leer los momentos grupales, el significado de las diferentes fases por las que todo grupo atraviesa, dotándote de modelos, técnicas y herramientas que te ayudan en la práctica laboral. En relación a la metodología, contar con un coordinador a lo largo de todo el curso y diferentes ponentes dependiendo del tema a tratar ha supuesto mantener un hilo conductor en todo momento y vivenciar una experiencia grupal.
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- Experto universitario
- Semipresencial en Madrid
- 2 Semestres
Emagister.com pone a tu disposición el curso de Experto en Intervenciones grupales y gestión de equipos en contextos educativos, sociales, organizacionales y terapéuticos. Con una orientación teórico-práctica y vivencial, se desarrolla de modo semipresencial, a través de una plataforma de apoyo a la docencia y ocho horas presenciales al mes que se desarrollan en Madrid...
Emagister.com pone a tu disposición el curso de Experto en Intervenciones grupales y gestión de equipos en contextos educativos, sociales, organizacionales y terapéuticos. Con una orientación teórico-práctica y vivencial, se desarrolla de modo semipresencial, a través de una plataforma de apoyo a la docencia y ocho horas presenciales al mes que se desarrollan en Madrid...
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Ha sido un posgrado muy interesante que ha conplementado la formación que ya tenia, donde he podido ampliar mi base teorica, y a nivel practico, me ha ayudado a crecer como persona, a crecer como profesional.
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El curso ha supuesto la mejor herramienta en la conducción de grupos y equipos a lo largo de mi trayectoria profesional (llevo 16 años en organizaciones destinadas a un fin social). Considero que este curso debería ser impartido en los diferentes centros de atención educativa y social para poder dotar de herramientas a directores, coordinadores, terapeutas, maestros etc. Muchas de las dificultades que aparecen en los equipos de trabajo tienen que ver con una mala gestión de los equipos. De igual modo, los grupos terapéuticos en la mayoría de las ocasiones son conducidos por terapeutas sin formación en grupo lo que provoca erróneas interpretaciones de lo que sucede. Realizar este curso significa saber leer los momentos grupales, el significado de las diferentes fases por las que todo grupo atraviesa, dotándote de modelos, técnicas y herramientas que te ayudan en la práctica laboral. En relación a la metodología, contar con un coordinador a lo largo de todo el curso y diferentes ponentes dependiendo del tema a tratar ha supuesto mantener un hilo conductor en todo momento y vivenciar una experiencia grupal.
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La calidad del equipo docente es lo más destacado. Profesionales con dilatada experiencia en clínica que aportan, cada uno desde su perspectiva, distintas técnicas de intervención. En la última sesión se trabaja vivencialmente con una pareja real. Un curso redondo.
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Aprendi mucho, la perspectiva integradora ayudó mucho a mi labor clinica. Trato inmejorable.
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- Experto universitario
- Semipresencial en Madrid
- 4 Meses
¿Tienes estudios relacionados con la psicología y quieres especializarte? ¿Te gustaría poder ayudar a las parejas que te necesitan? Si la respuesta es sí, en emagister.com tenemos la formación perfecta para ti. Realizando esta formación de Experto Universitario en Psicoterapia Breve de Pareja del la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia adquirirás...
¿Tienes estudios relacionados con la psicología y quieres especializarte? ¿Te gustaría poder ayudar a las parejas que te necesitan? Si la respuesta es sí, en emagister.com tenemos la formación perfecta para ti. Realizando esta formación de Experto Universitario en Psicoterapia Breve de Pareja del la Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia adquirirás...
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La calidad del equipo docente es lo más destacado. Profesionales con dilatada experiencia en clínica que aportan, cada uno desde su perspectiva, distintas técnicas de intervención. En la última sesión se trabaja vivencialmente con una pareja real. Un curso redondo.
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Aprendi mucho, la perspectiva integradora ayudó mucho a mi labor clinica. Trato inmejorable.
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- Curso
- Madrid
Objetivo del curso: CURSO TEORICO CON UN ENFOQUE PRACTICO. Dirigido a: PSICOLOGOS LOGOPEDAS
- Curso
- Madrid
Objetivo del curso: CURSO TEORICO PRACTICO. Dirigido a: PSICOLOGOS
- Subvencionado
- Madrid
- Nivel intermedio
- 2 Semanas
El objetivo de la formación es proporcionar técnicas de estimulación cognitiva y aplicación de las estrategias adquiridas.
subvencionado por el Estado
- Curso
- Madrid
- 4 Semanas
- Curso bonificable
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría perder tu fobia a volar en avión? Si es así, Emagister te presenta este Taller de Volar en avión sin miedo (Taller grupal), impartido por el prestigioso centro Grupo XXI psicología.
- Curso
- Madrid
Objetivo del curso: niños prematuros. Dirigido a: A cualquier profesional que le interese realizarlo. Solo acreditado para psicologos, medicos y logopedas.
- Curso
- Madrid
- 1 Año
...y explorar las alternativas y posibles desarrollos no vividos e insinuados en cada escena. METODOLOGÍA Utilizaremos técnicas de trabajo corporal para...
- Curso
- Madrid
"Este plan de estudios que te ofrecemos la aproximación como profesional al ámbito laboral así como a la política social y de empleo."
- Clases particulares
- Madrid
- Nivel básico
- 7 Días
Curso práctico para el aprendizaje de técnicas y estrategias para el control y la regulación saludable del estrés y la ansiedad.
- Curso
- Madrid
- Nivel avanzado
Ludosenior potencia el bienestar integral con el fin de prevenir y retrasar los efectos del envejecimiento, a nivel cognitivo, físico y emocional, todo ello a través de actividades lúdicas y dinámicas, que integran disciplinas tan diversas como la psicología positiva, terapia cognitivo-conductual, arteterapia, gestalt, risoterapia, relajación, braingym, y todas aquellas...