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Cursos de Renacimiento
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El contenido del curso, el material de soporte y aprendizaje aportan conocimientos valiosos que puedes aplicar en la vida laboral.
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El personal docente es muy profesional, acudiendo las dudas surgidas y ayudando a resolverlas.
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- Master
- Online
- Fechas a elegir
- 600h - 1 Año
El Máster en Diseño de Moda + Máster en Diseño de Complementos va dirigido a todas aquellas personas que quieran especializarse o ampliar sus conocimientos en el ámbito del diseño de moda y accesorios. A lo largo de la formación, el alumno estudiará la evolución de las tendencias a partir de la historia de la indumentaria y de los iconos de la moda de cada época (edad...
El Máster en Diseño de Moda + Máster en Diseño de Complementos va dirigido a todas aquellas personas que quieran especializarse o ampliar sus conocimientos en el ámbito del diseño de moda y accesorios. A lo largo de la formación, el alumno estudiará la evolución de las tendencias a partir de la historia de la indumentaria y de los iconos de la moda de cada época (edad...
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El personal docente es muy profesional, acudiendo las dudas surgidas y ayudando a resolverlas.
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De la escuela me ha gustado el trato recibido. Siempre están a tú disposición.
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- Master
- A distancia
- Fechas a elegir
- 600h - 1 Año
El patronaje es el sistema de construcción de una prenda de vestir, desglosando por piezas separadas las diferentes áreas del cuerpo humano a vestir, de forma que cada pieza de tela se adapte a esa área y que la unión de todas las piezas produzca como resultado un modelo de prenda que se corresponda con el diseño del modelo propuesto. Con este increíble Máster a distancia...
El patronaje es el sistema de construcción de una prenda de vestir, desglosando por piezas separadas las diferentes áreas del cuerpo humano a vestir, de forma que cada pieza de tela se adapte a esa área y que la unión de todas las piezas produzca como resultado un modelo de prenda que se corresponda con el diseño del modelo propuesto. Con este increíble Máster a distancia...
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De la escuela me ha gustado el trato recibido. Siempre están a tú disposición.
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Lo quise hacer para aprender a mejorar mi gusto por la moda y me ha servido un monton. Los profesionales que me han tocado son un 10.
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Siempre me ha gustado el mundo de la moda, así que no dude en hacer este Máster. He aprovechado cada lección aprendida para ponerla en practica y así, lograr unos mejores acabados finales.
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¡Siempre quise ser asesora de imagen y por fin puedo hacerlo! Estoy muy contenta con este máster que me está ayudando a abrirme puertas en el mundo de la moda.
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- Master
- Online
- Fechas a elegir
- 600h - 1 Año
Con la globalización y las tecnologías de la información, el mundo se ha vuelto mas competitivo en tema de moda, estilo, belleza e imagen, elementos que ya no son exclusivos de los artistas y celebridades famosas. Emagister.com y San Anastasio Design School, pretende potenciar las habilidades de los participantes abriéndoles el campo a un numero mayor de personas interesadas...
Con la globalización y las tecnologías de la información, el mundo se ha vuelto mas competitivo en tema de moda, estilo, belleza e imagen, elementos que ya no son exclusivos de los artistas y celebridades famosas. Emagister.com y San Anastasio Design School, pretende potenciar las habilidades de los participantes abriéndoles el campo a un numero mayor de personas interesadas...
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Lo quise hacer para aprender a mejorar mi gusto por la moda y me ha servido un monton. Los profesionales que me han tocado son un 10.
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Siempre me ha gustado el mundo de la moda, así que no dude en hacer este Máster. He aprovechado cada lección aprendida para ponerla en practica y así, lograr unos mejores acabados finales.
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¡Siempre quise ser asesora de imagen y por fin puedo hacerlo! Estoy muy contenta con este máster que me está ayudando a abrirme puertas en el mundo de la moda.
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- Ciclo medio de FP
- Albacete
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Curso
- Gijon
- 4 Años
Las escuelas de música imparten enseñanzas de música dirigidas a la iniciación y la formación de los niños en esta arte. Estos estudios no estan reglados y no conllevan la obtención de títulos académicos o profesionales.
- Ciclo medio de FP
- Terrassa
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Reus
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Granollers
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Badalona
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Manresa
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Vic
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Tortosa
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Vilanova I La Geltru
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Quart De Poblet
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Vila-seca
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Arganda Del Rey
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- San Lorenzo De El Escorial
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Cervera
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Mancha Real
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Ciclo medio de FP
- Langreo
Las enseñanzas de los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello y contrabajo) tienen como objetivo contribuir a desarrollar una autonomía progresivamente mayor en los conocimientos musicales para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc así como conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en...
- Grado
- Sevilla
- 4 Años
Estas enseñanzas tienen como objetivo general la formación cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de la música en las diferentes especialidades. El título que se obtiene al superar estas enseñanzas es un título superior de la especialidad correspondiente adaptado al espacio europeo de educación superior que equivale a todos los efectos, a un...
- Curso
- Mancha Real
Las escuelas de música imparten enseñanzas de música dirigidas a la iniciación y la formación de los niños en esta arte. Estos estudios no estan reglados y no conllevan la obtención de títulos académicos o profesionales.
- Curso
- Langreo
Las escuelas de música imparten enseñanzas de música dirigidas a la iniciación y la formación de los niños en esta arte. Estos estudios no estan reglados y no conllevan la obtención de títulos académicos o profesionales.