Diplomado en neurociencia y gestión pedagógica de la convivencia escolar

Diploma de Especialización

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Diploma de Especialización

  • Metodología

    Online

Busca cubrir la necesidad creciente  que presentan los profesionales que se dedican a esta labor, de actualizar sus conocimientos, ampliar la perspectiva para comprender, diseñar y gestionar la convivencia escolar- desde los planteamientos  de la Psicología Educacional, incorporando los lineamientos del Minsterio de Educación, lo que permitirá ser un aporte real a la educación de niños, niñas jóver.es, desde una mirade transversal del desarrollo humano.

A tener en cuenta

Profesionales egresados de Educación Superior con grado de licenciado o un título profesional en el ámbito de la pedagogía, psicopedagogía, psicología, terapia ocupacional, sociología o afín al mundo educacional.

Certificado de título o grado que acredite el grado académico de Licenciado o su equivalente según corresponda, mediante certificación original o fotocopia legalizada ante Notario. En el caso de estudiantes extranjeros, éstos deberán presentar documentación apostillada y/o legalizade ante el Ministerio de Relaciones Exteriores o Consulado del país de origen.
Fotocopia Cédula de Identidad o Certificado de Nacimiento digital.
Currículum Vitae.
Entrevista con el director (a) del diplomado.

El Diplomado en Gestión de la Convivencia de la Escolar de Universidad San Sebastián tiene como objetivo general formar un profesional que contribuya a la gestión de la convivencia escolar en un centro educativo, desde la perspectiva de la Psicología  Educacional, con el fin de fomentar una sana convivencia basada en el respeto la inclusión y el bienestar de la comunidad.

Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.

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Materias

  • Convivencia escolar
  • Procesos de enseñanza
  • Procesos de aprendizaje
  • Desarrollo de entornos escolar
  • Enfoque formativo

Temario

  • El trabajo en convivencia escolar a través de currículum

  • Principios de la neurociencia aplicados a la resolución de conflictos y disciplina positiva

  • Bases neurocientíficas del vínculo y las emociones en los procesos de enseñanza y aprendizaje

  • Recursos neurocientíficos para el desarrollo de entornos escolares favorecedores de aprendizajes

  • Gestión del enfoque formativo de la convivencia escolar desde la neurociencia

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