Diseño de secuencias didácticas y gestión de la evaluación bajo el enfoque competencial en la LOMLOE, calendarizado
-
Ha sido una gran experiencia, donde he podido fortalecer mis conocimientos y ganar una nueva formación.
← | →
-
Curso útil,productivo y. enriquecedor. Valoro completamente la experiencia cursada.
← | →
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Especialízate en el diseño de secuencias didácticas y evaluación por competencias
-
Tipología
Curso
-
Metodología
Online
Si quieres seguir tu formación profesional en el área educativa, Emagister tiene el curso ideal para ti. En el centro Aula Siena tienes la posibilidad de realizar el curso Diseño de secuencias didácticas y gestión de la evaluación bajo el enfoque competencial en la LOMLOE, calendarizado online. A través del estudio de esta metodología tienes acceso al campus virtual donde obtienes el material de aprendizaje, así como servicio de consultas y tutorías personalizadas que harán de tu experiencia un aprendizaje verdaderamente significativo.
En el desarrollo del programa conoces las bases teóricas del trabajo y evaluación por competencias, así como te capacitas en la elaboración de los diferentes apartados de la programación didáctica según LOMLOE. Este curso te proporciona pautas para el diseño de secuencias didácticas que tomen como punto de partida los diferentes elementos del diseño curricular (contenidos, criterios, estándares), bajo la perspectiva del trabajo por competencias. Y además te presenta alternativas para la gestión de la evaluación de los estándares de aprendizaje y de las competencias clave.
Si te interesa este programa de formación profesional solo tienes que hacer clic en la opción “Pide Información” que Emagister dispuso para que aclares tus dudas, contactando con un asesor de manera personalizada.
A tener en cuenta
Profesorado y equipos directivos.
El método para la impartición del curso será mixto, aula virtual en directo + módulo online. Esta modalidad permite al alumno compatibilizar la formación con su disponibilidad de tiempo y lugar de residencia.
El estudio comprensivo de la documentación facilitada, junto a la realización de las actividades complementarias de interactuación en el aprendizaje y evaluación continua garantizarán la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos precisos para el desarrollo de su actividad.
Un asesor se comunicará contigo
Opiniones
-
Ha sido una gran experiencia, donde he podido fortalecer mis conocimientos y ganar una nueva formación.
← | →
-
Curso útil,productivo y. enriquecedor. Valoro completamente la experiencia cursada.
← | →
Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Ignacio
Laura
Materias
- Programación didáctica
- Situaciones de aprendizaje
- Proceso de Enseñanza
- Instrumentos de evaluación
- Gestión de datos
- Planificación docente
- Coherencia curricular
- Diseño de propuestas
- Propuesta didáctica
- Diseño curricular
Temario
BLOQUE 1. Primeros pasos en la estructuración de una materia. Programación Didáctica.
- Diseño curricular oficial LOMLOE como punto de partida en la planificación docente.
- Criterios para la secuenciación y temporalización de contenidos dentro de la Programación Didáctica. Las situaciones de aprendizaje como elemento vertebrador.
- Importancia de la coherencia curricular en el diseño de las propuestas didácticas.
- Ejemplos prácticos.
BLOQUE 2. Planteamiento de secuencias didácticas partiendo del diseño curricular. Planificación de la evaluación a lo largo de una secuencia didáctica
- Enfoque competencial en el diseño de las propuestas didácticas: metodologías asociadas a las competencias. Situaciones de aprendizaje. Identificación de las principales metodologías activas.
- Ejemplos de diseño de secuencias didácticas partiendo del diseño curricular bajo en enfoque competencial.
- Funciones de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Claves para desarrollar una evaluación formativa eficaz dentro del aula.
- Ejemplos de gestión de la evaluación formativa y sumativa en unidades didácticas
- Instrumentos de evaluación: tipos. Importancia de los instrumentos de evaluación, como elemento de diseño de la unidad. Ejemplos de aplicación.
BLOQUE 3. Gestión de los registros de datos de evaluación a lo largo del curso escolar en la LOMLOE
- Papel de los contenidos, criterios, competencias y descriptores operativos en la evaluación de los aprendizajes según la LOMLOE.
- Integración de los criterios de evaluación, competencias y descriptores dentro de los instrumentos de evaluación.
- Aplicaciones para la gestión de datos de evaluación dentro de una materia: iDoceo, Adittio, excel.
- Herramienta de gestión de datos de evaluación con vistas a la sesión final de evaluación. Compartir información entre docentes de la junta evaluadora.
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Diseño de secuencias didácticas y gestión de la evaluación bajo el enfoque competencial en la LOMLOE, calendarizado