Divulgación científica (I17533P07-02)

Curso

Online

479 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Inicio

    Fechas a elegir

La divulgación científica sería aquel conjunto de medidas encaminadas a acercar el conocimiento científico al conjunto de la sociedad, facilitando su comprensión y haciéndolo más accesible al público objetivo. A través del presente curso sobre cómo elaborar un artículo de divulgación científica el alumando conocerá las técnicas y actividades más importantes para llevar a cabo el proceso de divulgación en diferentes medios y ante públicos específicos.

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Materias

  • Multimedia
  • Método científico
  • Ética
  • Prevención
  • Presentación

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN: IMPORTANCIA
  1. Investigación: evolución histórica.
  2. Tipos de investigación.
  3. - Investigación histórica.
  4. - Teórica o conceptual.
  5. - Descriptiva.
  6. La investigación científica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  1. La investigación.
  2. La investigación científica.
  3. El proceso de la investigación.
  4. - La pregunta de la investigación.
  5. - El marco de referencia.
  6. - Búsqueda bibliográfica.
  7. Objetivos de la investigación.
  8. - Clasificación de objetivos.
  9. Hipótesis de la investigación.
  10. - Fuentes de hipótesis.
  11. - Clasificación de hipótesis.
  12. Ética de la investigación.
  13. - Códigos en la ética.
  14. - Principios de ética en la investigación.
  15. - El consentimiento informado.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTO E INFORME FINAL
  1. Presentación de resultados cualitativos.
  2. Estructura del informe de investigación.
  3. - Índice.
  4. - Introducción.
  5. - Marco referencial.
  6. - Conclusiones.
  7. - Recomendaciones.
  8. - Bibliografía y referencias bibliográficas.
  9. - Anexos.
  10. - Resumen.
  11. Formato del artículo científico.
  12. - Aspectos formales.
  13. - Notas de pie de página.
  14. - Estilos de redacción.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA DIFUSIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
  1. Ética de la investigación.
  2. Planear y poner en práctica la difusión.
  3. - La revista científica.
  4. - Importancia de los artículos científicos.
  5. - Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
  1. Introducción.
  2. Búsqueda bibliográfica.
  3. - Tipos de fuentes bibliográficas.
  4. Estructura de artículos científicos.
  5. - Estructura de las referencias bibliográficas.
  6. Participación en congresos.
  7. - Tipos de intervenciones en Congresos.
  8. Factor de impacto e índices de evaluación de las revistas científicas.
  9. - Índice H y cuartil.
  10. - Organismos evaluadores.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA
  1. El proyector multimedia.
  2. - Características y finalidad didáctica.
  3. - Recomendaciones de uso.
  4. - Ubicación en el espacio.
  5. Presentación multimedia.
  6. - Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).
  7. - Estructuración de la presentación multimedia (introducción, desarrollo y conclusión).
  8. - Secuenciación de la presentación.
  9. - Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
  10. - Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.
  11. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA EN RADIO, TELEVISIÓN E INTERNET
  1. Divulgación científica en medios masivos.
  2. Radio.
  3. Televisión.
  4. Internet.
  5. - El blog científico como método de comunicación científica en la época de las redes sociales.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
  1. ¿Qué es el aprendizaje?
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  4. - La evaluación.
  5. Aprender a aprender.
  6. - Saber, Saber hacer, saber ser.
  7. Divulgar ciencia en niños y adolescentes.

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