Divulgación científica (I17533P07-02)
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Fechas a elegir
La divulgación científica sería aquel conjunto de medidas encaminadas a acercar el conocimiento científico al conjunto de la sociedad, facilitando su comprensión y haciéndolo más accesible al público objetivo. A través del presente curso sobre cómo elaborar un artículo de divulgación científica el alumando conocerá las técnicas y actividades más importantes para llevar a cabo el proceso de divulgación en diferentes medios y ante públicos específicos.
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Materias
- Multimedia
- Método científico
- Ética
- Prevención
- Presentación
Temario
- Investigación: evolución histórica.
- Tipos de investigación.
- - Investigación histórica.
- - Teórica o conceptual.
- - Descriptiva.
- La investigación científica.
- La investigación.
- La investigación científica.
- El proceso de la investigación.
- - La pregunta de la investigación.
- - El marco de referencia.
- - Búsqueda bibliográfica.
- Objetivos de la investigación.
- - Clasificación de objetivos.
- Hipótesis de la investigación.
- - Fuentes de hipótesis.
- - Clasificación de hipótesis.
- Ética de la investigación.
- - Códigos en la ética.
- - Principios de ética en la investigación.
- - El consentimiento informado.
- Presentación de resultados cualitativos.
- Estructura del informe de investigación.
- - Índice.
- - Introducción.
- - Marco referencial.
- - Conclusiones.
- - Recomendaciones.
- - Bibliografía y referencias bibliográficas.
- - Anexos.
- - Resumen.
- Formato del artículo científico.
- - Aspectos formales.
- - Notas de pie de página.
- - Estilos de redacción.
- Ética de la investigación.
- Planear y poner en práctica la difusión.
- - La revista científica.
- - Importancia de los artículos científicos.
- - Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.
- Introducción.
- Búsqueda bibliográfica.
- - Tipos de fuentes bibliográficas.
- Estructura de artículos científicos.
- - Estructura de las referencias bibliográficas.
- Participación en congresos.
- - Tipos de intervenciones en Congresos.
- Factor de impacto e índices de evaluación de las revistas científicas.
- - Índice H y cuartil.
- - Organismos evaluadores.
- El proyector multimedia.
- - Características y finalidad didáctica.
- - Recomendaciones de uso.
- - Ubicación en el espacio.
- Presentación multimedia.
- - Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).
- - Estructuración de la presentación multimedia (introducción, desarrollo y conclusión).
- - Secuenciación de la presentación.
- - Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
- - Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.
- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
- Divulgación científica en medios masivos.
- Radio.
- Televisión.
- Internet.
- - El blog científico como método de comunicación científica en la época de las redes sociales.
- ¿Qué es el aprendizaje?
- El proceso de enseñanza-aprendizaje.
- - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- - La evaluación.
- Aprender a aprender.
- - Saber, Saber hacer, saber ser.
- Divulgar ciencia en niños y adolescentes.
Información adicional
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