Ecografía del suelo pélvico - Curso online

El objetivo general del curso es capacitar al alumno para:

- Iniciar y/o actualizar el conocimiento en el uso de la ecografía en el estudio de la anatomía del suelo pélvico.
- Conocer el diagnóstico diferencial básico de la patología del suelo pélvico por ecografía y otras pruebas.

Esta capacitación se concretará en los siguientes objetivos específicos:

- Adquirir los conocimientos teóricos, técnicos y prácticos necesarios para efectuar y comprender un estudio ecográfico del suelo pélvico.
- Aprender los criterios diagnósticos básicos que rigen la normalidad del suelo pélvico de la mujer para interpretar los resultados.
- Integrar los hallazgos ecográficos con el resto de estudios del suelo pélvico para aplicarlos conjuntamente en el manejo de la paciente.
- Adquirir los conocimientos que nos ofrecen las nuevas tecnologías, tales como la ecografía 3D/4D y su utilidad en la práctica diaria en el estudio del suelo pélvico.

Curso dirigido a médicos especialistas en obstetricia y ginecología, y especialistas en radiología y también a otros profesionales de la salud interesados en actualizar conocimientos sobre la ecografía del suelo pélvico.

Actividad acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 1,8 créditos.
Registro: 09/036008-MD
Acreditación para Médicos especialistas en Obstetricia y Ginecología, especialistas en Radiodiagnóstico y Técnicos de grado superior en Imagen por el Diagnóstico

Curso 100% online que pretende aprovechar los recursos de aprendizaje que ofrece el campus virtual y potenciar la interacción entre el alumnado.
La metodología del programa del curso se basa en el trabajo individual por parte del alumno centrado en la asimilación del material teórico de las presentaciones multimedia, la consulta de las referencias bibliográficas relevantes relacionadas y la realización de los test de autoevaluación de cada bloque.

Así mismo, este trabajo personal se complementa con un trabajo colectivo y más práctico que se basa en la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través de los foros de debate específicos para cada módulo en los cuales el alumno podrá encontrar respuesta y aclaración a cuestiones relacionadas con el temario, podrá discutir las implicaciones prácticas en el diagnóstico o de protocolo y también podrá intercambiar opiniones y experiencias con profesionales de otros centros.

Se trata de un modelo de formación flexible y asincrónico adaptable a las necesidades y horarios de cada alumno.