EMAGISTER CUM LAUDE
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Carval Formación sl

EDUCACIÓN MUSICAL INFANTIL

3.5 2 opiniones
Carval Formación sl
A Distancia
  • Carval Formación sl

149 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología A distancia
Horas lectivas 300h
Duración 3 Meses
Inicio Fechas a elegir
Bolsa de empleo
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • 300h
  • Duración:
    3 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Bolsa de empleo
Descripción

¿Dispuesto a adquirir nuevas habilidades didácticas para la enseñanza de música para infantes? Emagister te ofrece la posibilidad de realizar el curso más apropiado impartido en educación musical infantil por el centro Carval Formación, con un método a distancia para tu mayor comodidad.

El curso se plantea como complemento formativo. Se hará un recorrido por tres bloques de contenidos (canto, rítmica y audición. Se analizarán distintas posiciones metodologías, de una forma práctica, aportando el soporte teórico y el material didáctico necesario.

No debes dejar pasar esta excelente oportunidad, recuerda que es importante que logres una cualificación que te permita incrustarte de manera inmediata al mercado laboral, da clic al botón de información para que el centro Carval Formación se ponga en contacto contigo, resuelvan todas tus dudas e inicies tu formación de manera inmediata.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
A distancia
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
A distancia

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Generales – Ofrecer un complemento formativo que permita crear una perspectiva sobre qué es la Educación Musical en estas etapas. – Considerar la Educación Musical Infantil en el marco curricular actual de Educación Infantil y Primaria. – Hacer una valoración del panorama actual para esta profesión, considerando las posibilidades de empleo/autoempleo. Específicos – Proporcionar material y orientación para abordar la enseñanza del canto en Educación Infantil y Primaria 1er. Ciclo. – Analizar de forma eminentemente práctica, distintas posiciones metodológicas en cuanto al tratamiento del ritmo en la Educación Musical Infantil. – Dar alternativas para trabajar la audición en el aula de música.

Preguntas & Respuestas

Opiniones

3.5
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.4
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

G
Guacimara Artiles
Opinión verificada
4.0 08/06/2019
Sobre el curso: Cuando recibí el material me percaté que era una formación que yo no había pedido, después me mandaron el material correcto. Pero por lo que he visto del nuevo hasta ahora todo bien.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
Maria Escudero
Opinión verificada
3.0 15/02/2018
Lo mejor: Temario ajustado a las expectativas del curso,material facilitado adecuado y buena atencion del profesarado.
A mejorar: Curso se adecua a las expectativas puestas en el, no mejoraria nada
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 3 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Canto
Instrumentos musicales
Ritmo
Educación musical
Técnica vocal
Educación infantil
improvisación
Movimiento
Trabajo con instrumentos
Danzas
Lectura a vista
Análisis de distintas perspectivas metodológicas en la educación vocal
Sentido tonal desde el sonido pancromático
Patrones rítmicos
Sentido espacial
Análisis metodológico
Toque de oído
Literatura instrumental
Movimientos naturales del niño
Percusiones corporales
Organización del repertorio

Profesores

Maria José Olmedo
Maria José Olmedo
Tutor de cursos del sector de hostelería

Temario

1.FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS Y PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

1.1. ¿Por qué la música en Educación Infantil?

1.2. Procesos cognitivos en el aprendizaje de la música

1.3. El niño de 0-6 años: características generales e hitos en su desarrollo musical

1.4. Principios de intervención: juego, creatividad y enfoque globalizador

2.MÚSICA, CUERPO Y MOVIMIENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

2.1. Desarrollo psicomotor de 0 a 6 años

2.2. El oído y la escucha

2.3. La educación musical a través del ritmo

2.4. La educación musical y el movimiento corporal

2.5. Recursos y materiales de aplicación

3. LA VOZ HABLADA Y LA VOZ CANTADA. LA CANCIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

3.1. El desarrollo musical del niño

3.2. La voz hablada

3.3. Recursos y actividades para los más pequeños

3.4. La canción infantil

3.5. El cuidado de la voz. Recomendaciones

3.6. Actividades vocales basadas en las cualidades del sonido

3.7. La canción como eje globalizador de la actividad musical

4.EDUCACIÓN AUDITIVA Y AUDICIÓN MUSICAL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

4.1. Consideraciones e investigaciones pedagógicas y científicas sobre la audición musical en Educación Infantil

4.2. El proceso fisiológico de la audición

4.3. Audición musical y educación auditiva, consideraciones básicas

4.4. Materiales para trabajar la educación auditiva

4.5. Recursos para trabajar la educación auditiva en Educación Infantil

5.LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

5.1. Instrumentos musicales

5.2. El cuerpo como instrumento musical

5.3. Instrumentos musicales naturales o de fabricación propia: los cotidiáfonos

6.MÚSICA Y TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

6.1. Música, TIC y legislación

6.2. Recursos y aplicaciones

6.3. Herramientas de autor

6.4. Software musical

7.LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS DE INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

7.1. Los niños y las emociones

7.2. Cómo intervenir en la etapa 0-3

7.3. Propuestas didácticas para el aula de atención temprana (0-3)

7.4. La música en la etapa 3-6 para alumnos con necesidades educativas especiales

7.5. Propuestas didácticas para alumnos de 3, 4 y 5 años con necesidades educativas especiales

8.LA MÚSICA EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL. APLICACIÓN EN EL AULA

8.1. El currículum. La enseñanza como

8.2. La actividad musical en torno a un tema de interés: el agua