ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA Y COACHING PERSONAL Y EMPRESARIAL
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Materias
- Coaching
- Autoestima
- Holística
- Constelaciones familiares
- Psicología empresarial
- Coaching empresarial
Temario
- Concepto de psicología
- - Orígenes de la psicología actual
- - Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
- Nociones básicas de psicología
- Personalidad y teorías de la personalidad
- Formas de la conducta y de la conciencia
- Mecanismos de defensa de la personalidad
- Psicología holística como alternativa a la psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA GESTALT
- Psicología cognitiva y conexionismo
- Organización perceptual
- - Importancia de la pregnancia en la percepción
- Percepción. Concepto perceptual
- Introducción a la terapia gestáltica
- - Técnicas centradas en el presente
- - Técnicas expresivas
- - Técnicas supresivas
- - Técnicas de integración
- - Estrategia de trabajo directo e indirecto
- - Trabajo con los sueños
- Revisión de la terapia Gestalt
- Relación y proceso terapéutico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COUNSELING
- Introducción al Counseling
- Teorías del counseling
- El papel del counselor
- El counseling psicodinámico
- - Transferencia y contratransferencia
- - Habilidades del Counseling psicodinámico
- - Enfoque psicodinámico de Adler
- Teorías del enfoque humanista
- Análisis transaccional
- - Transacciones entre estados
- - Guiones de vida
- Trabajo en grupo y dinámicas de grupo
- - Criterios de elección de la técnica adecuada
- - Principales dinámicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COACHING
- Concepto de coaching. Influencias y corrientes actuales
- - Influencias del coaching
- - Diferencias con otras metodologías
- Importancia del coaching
- - Tipos de coaching
- - Beneficios del proceso de coaching
- Conceptos y aspectos fundamentales
- El papel de coach
- La figura del coachee
- Proceso de coaching. Fases y técnicas
- - Fases del proceso de coaching
- - Importancia de la sesión inicial de coaching
- - Técnicas del proceso de coaching
- Proceso de cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MINDFULNESS
- Concepto de mindfulness. Orígenes del mindfulness
- Importancia de las emociones en mindfulness
- Aptitudes esenciales
- - Asertividad
- - Empatía
- - Autoestima
- - Lenguaje emocional
- Control de emociones negativas
- La relajación en mindfulness
- - Postura corporal. Actitud durante la práctica
- - Técnicas utilizadas
- - Sesiones de relajación
- Estrés y mindfulness
- - Tipos de estrés
- - Programa de reducción de estrés basado en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA
- Introducción. Concepto y objetivos
- - Principios de funcionamiento
- Elementos básicos de PNL
- Sistemas representacionales
- Metamodelos y metaprogramas
- - Metamodelo del lenguaje
- - Metaprogramas
- Estrategias empleadas en PNL
- - Estrategias de cambio
- - Estrategias de negociación
- Aplicaciones de PNL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPNOSIS
- Concepto de hipnosis
- Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
- Práctica de la hipnosis
- - La personalidad del sujeto hipnotizado
- Técnicas de hipnosis
- - Principales técnicas de hipnosis
- Aplicaciones clínicas de la hipnosis
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA SISTÉMICA. CONSTELACIONES FAMILIARES
- Introducción a la teoría de sistemas y al pensamiento sistémico
- Enfoque de las constelaciones familiares
- Sentimientos y necesidades básicas
- Comprensión teórica de los procesos sistémicos
- Procedimiento cliente-constelador
- Teoría de la comunicación
- Habilidades básicas de intervención
- - Grado de participación del grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. NARRATIVA TERAPÉUTICA
- El poder de las palabras
- Organización de la narrativa terapéutica
- Herramientas de la narrativa terapéutica: foco, lupa y microscopio
- - Metáforas
- - Escritura del yo
- - La historia latente o dominadora
- - El viaje del héroe
- El valor del relato en la resolución de conflictos
- Narrativa y creatividad
- Lectoterapia, cineterapia y escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
- Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
- La psicoterapia transpersonal-integral
- Descripción de los estados internos
- - Emocional-corporal
- - Imágenes mentales
- - El poder de la respiración
- Evolución de la conciencia humana. Dinámica espiral
UNIDAD DIDÁCTICA 11. OTRAS APROXIMACIONES
- Influencia del Reiki
- - Estructura del Reiki Ho
- Medicina tradicional china
- - Teoría del Ying-Yang
- - Teoría de los cinco movimientos o elementos
- - Teoría de los órganos Zang-Fu
- Flores de Bach
- - Preparación de las Flores de Bach
- - Beneficios y contraindicaciones
- Cromoterapia
- - Fundamentos teóricos
- - Aplicaciones terapéuticas
- Homeopatía
- - Origen de los productos homeopáticos
- - Preparación y receta de los productos
- EMDR
TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING?
- El cambio, la crisis y la construcción de la identidad
- Concepto de coaching
- Etimología del coaching
- Influencias del coaching
- Influencias filosóficas
- Influencias psicológicas
- Otras influencias
- Diferencias del coaching con otras prácticas
- Corrientes actuales de coaching
- ¿Por qué es importante el coaching?
- Principios y valores
- Tipos de coaching
- Beneficios de un coaching eficaz
- Mitos sobre coaching
- Introducción: los elementos claves para el éxito
- Motivación
- Autoestima
- Autoconfianza
- Responsabilidad y compromiso
- Acción
- Creatividad
- Contenido y proceso
- Posición “meta”
- Duelo y cambio
- Liderazgo, poder y ética
- Confidencialidad del Proceso
- Ética y Deontología del coach
- Código Deontológico del Coach
- Código Ético
- La figura del coach
- ¿Quién es el coach?
- Funciones del coach
- Comportamiento del coach
- El coach como guía
- Tipos de coach
- Coach interno
- Coach externo
- Coach directivo
- Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo
- Definición
- Puntos de desarrollo intelectivo
- Gestión diaria
- La figura del coachee
- ¿Quién es el coachee?
- Disposición del coachee
- El éxito a través del coaching
- Características del destinatario del coaching
- La personalidad
- Los aspectos sociales
- Los aspectos cognitivos
- La capacidad para recibir el coaching
- Valoración de la capacidad para recibir coaching
- Mejorar la capacidad de recibir coaching del cliente
- La autoconciencia del cliente
- Valoración de la autoconciencia
- Mejorar la autoconciencia del cliente
- Coaching ¿herramienta o proceso?
- Motivación en el proceso
- La voluntad como requisito del inicio del proceso
- Riesgos del proceso de coaching
- Primera fase: establecer la relación de coaching
- Segunda fase: planificación de la acción
- Tercera fase: ciclo de coaching
- Cuarta Fase: evaluación y seguimiento
- Una sesión inicial de coaching
- Establecer sintonía y sentar las bases de la confianza
- Manejar las expectativas del cliente
- Valoración del cliente y obtención de información
- Descubrir el problema más acuciante del cliente
- Diseñar la alianza del coaching
- Tratar con las cuestiones prácticas
- Compromiso con el programa de coaching
- Comenzar el coaching con la cuestión más acuciante
- Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
- Las dinámicas: definición
- ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
- Elección de la técnica adecuada
- Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje
- Autoconciencia. ¿Dónde estoy?
- Desarrollo de la autoconciencia
- Ser consciente del presente
- Propiedad de los sentimiento
- Conciencia de las elecciones
- Cambio y coaching
- Modelo de cambio personal de cuatro etapas
- Modelo motivacional de cambio
- Interiorización
- Compromiso
- Confianza
- Orgullo
- Comportamientos limitantes
- Emociones y coaching
- El trabajo con emociones
- Cualidades para establecer un buen feedback emocional
- La resistencia al cambio
- Dificultades con el proceso de coaching
- Manifestaciones de resistencia
- Principios de coaching ejecutivo
- La empresa y el coach
- Coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros
- El proceso de coaching ejecutivo
- El coach como líder y formador de líderes
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ESPECIALISTA EN PSICOLOGÍA HOLÍSTICA Y COACHING PERSONAL Y EMPRESARIAL