Experto en Psicopedagogía de las Emociones
Curso
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
-
Horas lectivas
200h
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Inicio
Fechas a elegir
-
Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
-
Clases virtuales
Sí
Este Curso en Psicopedagogía de las Emociones ofrece una formación básica sobre la naturaleza, las teorías, las estructuras y funciones de las emociones, además de las competencias, de la educación y otros factores importantes relacionados con la inteligencia emocional. Así, con el presente Curso de Experto en Psicopedagogía: Especialidad en las Emociones se pretende ofrecer al alumnado todos los conocimientos relacionados con el desarrollo de competencias emocionales y para la práctica de la educación emocional.
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Materias
- Inteligencia emocional
- Funciones adaptativas
- Manifestaciones de la emoción
- Teorías cognitivas
- Emociones ambiguas
- Anatomía de las emociones
- Neuronas espejo
- Educación primaria
- Desarrollo de las emociones
Temario
1. ¿Qué es la emoción?
2. La importancia de experimentar emociones
3. - Funciones adaptativas
4. - Funciones sociales
5. - Funciones motivacionales
6. Valoración de situaciones y puesta en marcha de las emociones
7. Manifestaciones de la emoción
8. - Nivel fisiológico
9. - Nivel comportamental
10. - Nivel cognitivo
11. Conceptos relacionados que no son emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENTES PERSPECTIVAS DE LAS EMOCIONES1. Concepción de la emoción en filosofía
2. Concepción de la emoción en literatura
3. Modelo biológico
4. Aproximación psicofisiológica
5. Aproximación psicoanalítica
6. Aproximación conductual
7. Teorías cognitivas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES1. Criterios para la clasificación de emociones
2. Emociones básicas o primarias
3. Emociones complejas o secundarias
4. - La rueda de las emociones de Plutchik
5. Clasificación dimensional de las emociones
6. Clasificación psicopedagógica de las emociones
7. - Emociones negativas
8. - Emociones positivas
9. - Emociones ambiguas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS BASES BIOLÓGICAS DE LAS EMOCIONES1. El cerebro
2. Cerebro emocional
3. - Amígdala
4. - Hipocampo
5. - Área septal y corteza cingulada
6. Plasticidad cerebral
7. - Períodos críticos
8. Anatomía de las emociones
9. - Circuito de recompensa cerebral
10. Neurotransmisores
11. - Principios básicos de la neurotransmisión
12. - Mecanismos de transmisión química
13. Neuronas espejo
14. Daño cerebral e incidencia sobre las emociones
15. La teoría del marcador somático
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL1. ¿Qué se entiende por inteligencia? Breve recorrido histórico
2. Modelos sobre inteligencia
3. - Enfoque monolítico
4. - Enfoque factorial
5. - Modelos jerárquicos
6. - Perspectivas actuales
7. Concepto de inteligencia emocional
8. Modelos sobre inteligencia emocional
9. - Modelos de habilidades
10. - Modelos mixtos
11. - Otros modelos
12. Inteligencia emocional y personalidad. El modelo de los cinco grandes
13. La controversia sobre la inteligencia emocional
14. Cómo saber si una persona es inteligente emocionalmente
15. El impacto de la inteligencia emocional en la sociedad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL1. Pensamientos positivos
2. Imaginación/visualización
3. Autocontrol
4. Reestructuración cognitiva
5. Resolución de problemas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES1. Definición de competencia
2. Diferentes tipos de competencias
3. Competencias que componen la Inteligencia emocional
4. El modelo pentagonal de las competencias emocionales
5. Aplicación de las competencias emocionales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
2. - Autorregulación e interés por el mundo
3. - De los 3 a los 7 meses
4. - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)
5. - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)
6. - Crear ideas emocionales (18-36 meses)
7. - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)
8. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCAR EN INTELIGENCIA EMOCIONAL1. ¿En qué consiste la educación emocional?
2. La importancia de la Educación emocional
3. ¿Qué se aprende a través de la educación emocional?
4. Contenido, metodología y evaluación de la educación emocional
5. Educación emocional en las aulas
6. - La escuela como contexto socializador
7. - Estilos educativos de los profesores
8. - Consecuencias de los estilos educativos del profesor
9. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
10. - Interacción entre iguales en contextos educativos
11. La familia como contexto socializador
12. - Influencia del clima familiar
13. - Estilos educativos parentales
14. - Influencia de los estilos educativos en la Inteligencia emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIFICULTADES EMOCIONALES1. Problemas en el desarrollo emocional
2. - Signos de alarma
3. Factores que influyen en los problemas emocionales
4. - Factores de riesgo
5. - Factores protectores
6. Dificultades emocionales en niños
7. - Ansiedad por separación
8. - Depresión
9. - Trastornos del espectro del autismo
10. - Trastorno de estrés postraumático
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EDUCACIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DEL ARTE1. El arte como generador de emociones
2. El papel de la educación
3. Arteterapia
4. - Inteligencia emocional a través de la pintura
5. Sintiendo emociones a través de las diferentes modalidades de arte
6. - Características de la música y su relación con las emociones
7. - Características de la danza y su relación con las emociones
8. - Características del canto y su relación con las emociones
9. - El cine como instrumento de alfabetización emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES1. Relación de las emociones y la motivación
2. Influencia de las emociones en el estado de salud
3. Relaciones entre emoción, memoria y atención
4. La influencia de las emociones en el proceso de aprendizaje
5. Relaciones entre emoción, violencia y moral
6. La importancia de la emoción en las organizaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EMOCIONES Y BIENESTAR1. ¿Qué es el bienestar?
2. El papel de la educación en la formación del bienestar subjetivo
3. Psicología positiva
4. Teoría de la experiencia óptima o flow
5. El coaching
6. - Diferencias del coaching con otras prácticas
7. - Tipos de coaching
8. - Beneficios de un coaching eficaz
9. - Mitos sobre coaching
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