Experto en Psiquiatría infantil y juvenil

PRIMERA PARTE

LA PSIQUIATRÍA PEDIÁTRICA

• I.- EL CAMPO DE LA PSIQUIATRÍA PEDIÁTRICA
• II.-LAS CONDICIONES DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO SANO
• III.-LA FAMILIA
• VI.-LA ESCUELA EN LA VIDA DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
• V.-LA SOCIEDAD SEGUNDA PARTE TRASTORNOS INFANTILES Y JUVENILES

I.-EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

• -Los trastornos físicos que dificultan el aprendizaje
• -Trastornos del desarrollo del lenguaje
• -Lento aprendizaje
• -Trastornos específicos del aprendizaje
• -Trastornos de la psicomotricidad
• -Trastornos emocionales y enfermedades psiquiátricas
• -Los trastornos hipercinéticos y de la atención
• -Los trastornos de la conducta
• -Estudio insuficiente o deficiente
• -Enseñanza deficiente
• -Mala relación maestro alumno
• -Recomendaciones para los maestros

II.-LOS TRASTORNOS HIPERCINÉTICOS

• Recomendaciones para los maestros

III.-LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA

• -La conducta agresiva
• -La conducta oposicionista
• -Recomendaciones para los maestros
• -El alumno que roba
• -Recomendaciones para los maestros
• -Las mentiras en los niños
• -Recomendaciones para los maestros
• -Fugas o ausencias de la escuela
• -Recomendaciones para los maestros
• -La conducta impertinente
• -Recomendaciones para los maestros
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VI.-LOS TRASTORNOS EMOCIONALES

• -La depresión
• -Recomendaciones para los maestros
• -La ansiedad generalizada
• -Recomendaciones para los maestros
• -Las fobias
• -Recomendaciones para los maestros
• -La agorafobia
• -Recomendaciones para los maestros
• -El mutismo selectivo
• -Recomendaciones para los maestros
• -La ansiedad de separación
• -Recomendaciones para los maestros
• -Las crisis de pánico (crisis de angustia)
• -Recomendaciones para los maestros
• -El síndrome obsesivo-compulsivo
• -Recomendaciones para los maestros
• -La hipocondría
• -Los trastornos de conversión
• -Recomendaciones para los maestros

V.-LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

• -El autismo infantil
• -El autismo atípico
• -El síndrome de Asperger
• -El síndrome de Rett
• -Trastornos desintegrativos de la infancia
• -Recomendaciones para los maestros

VI.-LOS TRASTORNOS DEL HABLA Y EL LENGUAJE

• -Trastornos del lenguaje expresivo
• -Trastornos del lenguaje expresivo-receptivo
• -Trastornos de la pronunciación
• -La tartamudez
• -Recomendaciones para los maestros

VII.-LOS NIÑOS CON RETARDO MENTAL

• -Retardo mental leve
• -Retardo mental moderado
• -Retardo mental grave y profundo
• -Las causas del retardo mental
• -Diagnóstico del retardo mental
• -Tratamiento del retardo mental
• -Recomendaciones para los maestros

VIII.-LOS TICS Y EL SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE

• -Clasificación de los trastornos de tics
• -Tratamiento de los trastornos de tics
• -Recomendaciones para los maestros
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IX.-LAS PSICOSIS INFANTILES Y DEL ADOLESCENTE

• -Tipos de psicosis
• -Síntomas de las psicosis

-TIPOS DE PSICOSIS

• -Psicosis orgánicas
• -Psicosis por tóxicos
• -Psicosis reactivas transitorias
• -Psicosis esquizofrénicas
• -Psicosis maníaco-depresivas o bipolares
• -Psicosis esquizoafectivas
• -Tratamiento de las psicosis
• -Recomendaciones para los maestros

X.-LA ADOLESCENTE CON ANOREXIA NERVIOSA Y BULIMIA.

• -Síntomas de la anorexia nerviosa
• -Síntomas de la bulimia nerviosa
• -Causas de la anorexia y la bulimia nerviosas
• -Tratamiento de la anorexia y la bulimia nerviosas
• -Recomendaciones para los maestros

XII.-EL ESTUDIANTE CONSUMIDOR DE DROGAS

• -Factores que favorecen el uso de drogas
• -Consecuencias del consumo de drogas
• -Tipos de sustancias que pueden ser objeto de abuso
• -Recomendaciones para los maestros

XIII.-EL NIÑO CON CONDUCTAS SEXUALES PRECOCES

• -Recomendaciones para los maestros

TERCERA PARTE LOS TRATAMIENTOS EN PSIQUIATRÍA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

I-LOS MEDICAMENTOS

• -Recomendaciones para los maestros

II.-LOS TRATAMIENTOS NO FARMACOLÓGICOS

III.-LOS MÉTODOS DE MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA

• -El análisis funcional de la conducta